中班主題活動方案

中班主題活動方案第1篇：中班端午節(jié)主題活動方案

活動二：端午節(jié)的習(xí)俗活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板活動過程：

一、認(rèn)識艾蒿和菖蒲，引入主題：

1、談話引入。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？

現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看，摸一摸，聞一聞，討論一下蚊子為什么怕它們。你發(fā)現(xiàn)了什么？

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。

二、端午節(jié)的習(xí)俗：

1、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？

2、端午節(jié)這天，我們會吃什么？（出示粽子）

你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？

我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。）（出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。

3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么？

（播放《賽龍舟》視頻）端午節(jié)這天人們在干什么？

他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人，還有一個人在做什么？我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。（出示：龍舟下水喜洋洋）

三、學(xué)兒歌《五月五》

1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，仔細(xì)聽一聽。

2、跟著老師念兒歌

3、幼兒完整朗誦兒歌。

四、過端午，送彩蛋：

1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！

2、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。

畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。

畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。

5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。

6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

五、結(jié)束活動：

青花雞蛋真特別，放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的?，F(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。

送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。

今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見。

第2篇：中班國慶主題活動方案

國慶節(jié)主題活動方案（祖國媽媽我愛您）

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國65歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參加，制作國慶主題墻的布置?；顒幽繕?biāo)：

1、通過制作、畫國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培育幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《五星紅旗》、《國歌》培育幼兒的民族自豪感。知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。活動過程：

一、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、認(rèn)識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱國歌及歌曲《五星紅旗》。

二、幼兒動手制作、繪畫國旗，培育幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。并在老師畫好的國旗上添色。

三、認(rèn)識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

老師介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！

四、師生利用制作的國旗和幼兒作品共同裝飾主題墻。

活動延伸

1、讓幼兒介紹自己國慶節(jié)期間收集的景點門票及照片。

2、組織幼兒進(jìn)行節(jié)日后談話。

國慶主題活動小結(jié)

今年是國慶65周年，為了讓幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛樹立愛國主義情感，我們根據(jù)幼兒的年齡特點開展了一系列的活動。首先，我們班老師和幼兒共同進(jìn)行主題墻的布置活動。在準(zhǔn)備工作中先讓讓幼兒了解國旗，學(xué)唱國歌，每年的國慶節(jié)是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要過生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對媽媽生日的祝賀呢？帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲“五星紅旗”，老師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了歌曲中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎(chǔ)。其次，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。通過老師的講解，認(rèn)識國旗、國徽、中國地圖并在地圖上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名勝古跡，培育幼兒熱愛祖國的情感。最后，我們還組織幼兒制作“獻(xiàn)給祖國媽媽的禮物”，提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機會，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、手工制作等形式表達(dá)他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍，在制作過程中，也進(jìn)展了幼兒的動手能力、想像制造力．通過一系列的活動，幼兒認(rèn)識國旗、國徽、唱國歌，分享溝通自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深化了。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深化，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

第3篇：中班主題活動方案——汽車

中班主題活動方案：汽車

主題的產(chǎn)生：

隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代的交通工具也是非常發(fā)達(dá)的，人們所用到的交通工具——汽車，也是非常普遍的。有一天，我們班周嘉文小朋友帶來了一輛仿真汽車模型，孩子們見后都好奇地圍在一起看看、摸摸、玩玩、說說。周嘉文則象個小老師，向大家介紹起了汽車：有靈活的輪子、有可打開的車門、有前后的座位、還有汽車的牌子…可見在班上有好多孩子家中用有了汽車。顧歡怡說：我爸爸的是面包車，可以坐很多人。這時孩子們孩子們的話題又轉(zhuǎn)移了，“你爸爸的車多大?。靠梢宰鴰讉€人？是什么牌子的？什么顏色的…………”一時間孩子的問題全部集中在討論自己家的車上。見此情景我便提出：“小朋友們，不如我們大家一起去認(rèn)識多一點有關(guān)車的知識吧?！庇變糊R答：“好啊”。我便和孩子們一起確定了《汽車》這個主題，并讓孩子們回家尋找、收集有關(guān)的汽車資料，《汽車》這個主題由此誕生了。

主題目標(biāo)：

社會生活：1、

了解在城市開車不鳴喇叭的常識。2、

認(rèn)識常見的交通標(biāo)記及作用，建立基本的交通安全概念，懂得安全乘車。3、

了解汽車尾氣的排放對環(huán)境的污染，加強環(huán)保意識。

身體運動：1、

根據(jù)指令進(jìn)行快步跑和慢步走。2、

愿意用肢體動作來克服困難完成交通工具的動力過關(guān)任務(wù)。3、

在“開車”活動中促進(jìn)大小肌肉的進(jìn)展。4、

通過練習(xí)逐步掌握滾輪胎的方法。語言溝通：1、

知道公路上有許多的車輛，能用完整的語句說出名稱、主要特征及用途。2、

認(rèn)識一些不同國家的品牌汽車，并能看到車標(biāo)說出汽車的名稱。

3、能根據(jù)不同車子發(fā)出的聲音，來創(chuàng)編有關(guān)車的兒歌。

4、能大膽地向同伴介紹自己制作的車。

科學(xué)探究：1、

學(xué)會基本的測量方法，并掌握測量的準(zhǔn)確性、學(xué)會簡單的記錄方法。2、

通過比較學(xué)會等量的判斷，并復(fù)習(xí)比較不等量。3、

了解幾種常見和特殊車輛的特征、外形和功能。4、

收集各種關(guān)于汽車、交通的資料，會自己分類、整理。5、觀察探索汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道主要部件的名稱和用途。

藝術(shù)表現(xiàn)：1、

會用幾何圖形進(jìn)行組合，畫出各種車輛的基本部分。2、

能大膽設(shè)計未來的汽車，并嘗試?yán)L制模型。3、

學(xué)習(xí)用各種廢舊材料來制作汽車，并進(jìn)行合理的裝飾。4、

學(xué)習(xí)用開車、停車、按喇叭的動作來表現(xiàn)音樂的變化。5、

能根據(jù)音樂的內(nèi)容和旋律進(jìn)行音樂游戲，享受扮演游戲的樂趣。

家長參加：1、

請您協(xié)助幼兒帶有關(guān)車的卡片、圖書、各種玩具汽車、VCD等帶來園，并寫好名字，每個孩子最多帶兩輛車。（主題結(jié)束后帶回家）。2、請家長在帶孩子外出時教孩子認(rèn)識一些簡單的交通標(biāo)志，了解基本的交通規(guī)則；3、

有車的家庭還可讓孩子跟爸爸媽媽一起洗車，了解車的清潔方法；

4、利用帶孩子外出的時間介紹各種不同的車輛，豐富孩子有關(guān)車的知識。

5、引導(dǎo)孩子認(rèn)識一些常見的汽車標(biāo)記。6、請家長和孩子利用廢舊材料共同制作汽車。（牙膏盒、小紙盒、瓶蓋等）

7、記錄孩子對汽車的問題和了解。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、收集汽車實物、圖片布置成展覽。2、做一塊汽車標(biāo)記的版面。

3、孩子關(guān)于汽車的問題布置及汽車調(diào)查表。4、

幼兒的繪畫作品展示——《我最喜歡的汽車》、《我設(shè)計的汽車》、《親子制作汽車》等。5、

汽車的書籍、交通標(biāo)記供幼兒閱讀、認(rèn)識。6、

建構(gòu)汽車的場所、積木等材料，幼兒建構(gòu)的汽車一條街展示。

第4篇：中班中秋節(jié)主題活動方案

中班中秋節(jié)主題活動方案

設(shè)計意圖：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美妙氛圍。

活動主題：我做月餅迎中秋主題目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂，在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1.各色泡泡泥若干，作畫工具2.各種月餅實物、圖片。活動流程：

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?二、觀察月餅1、請幼兒看一看，說一說，我拿來的月餅是什么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來看。

2、在欣賞不同樣式的月餅圖片，啟發(fā)幼兒的思維。三、做月餅（嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅）

(一)講解示范：

1.提問：你喜歡的月餅長什么樣的?2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了泡泡泥和圓形的彩紙。3.老師示范。

4.我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。

5.橡皮泥變圓后，接下來我們要讓它變得扁一點，但是不能像大餅?zāi)菢颖?，用什么方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。

6.請個別幼兒來搓和壓，看看他們的方法是否正確。（二）幼兒開始大膽創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。

1.提醒幼兒要把月餅做圓、做大一點，以便能讓爸爸、媽媽清楚的知道這做得是月餅。

2.老師鼓舞不愿意動手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點。

四、展示作品：1.幼兒將自己做的月餅放在桌子上，然后請小朋友相互介紹和欣賞。

2.把自己的作品帶回家，給爸爸、媽媽介紹、欣賞。

第5篇：中班感恩節(jié)主題活動方案

中班感恩節(jié)主題活動方案

感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四在這一天起將休假兩天,，都要和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙都是如此。感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日(holiday)，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年11月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育準(zhǔn)備

1、各級部根據(jù)各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各班級的特色活動

★大班班級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯??體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班班級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

★小班班級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞