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鼓浪嶼之波
鼓浪嶼之波猜猜這是哪里?猜猜這是哪里?《鼓浪嶼之波》課件4《鼓浪嶼之波》課件4《鼓浪嶼之波》課件4鼓浪嶼簡(jiǎn)介
鼓浪嶼位于廈門(mén)島西南隅,與臺(tái)灣島隔海相望。因海西南有海蝕洞,受浪潮沖擊,聲如雷鼓而得名,有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱。小島還是音樂(lè)的沃土,人才輩出,鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠,又有美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。島上氣候宜人,四季如春,素有“海上花園”之譽(yù)。鼓浪嶼簡(jiǎn)介鼓浪嶼位于廈門(mén)島西南隅,與臺(tái)灣島隔海小組合作這首歌曲的演唱速度是怎樣的?這首歌曲應(yīng)該用什么樣情緒來(lái)演唱?小組合作小組討論:思考:歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)容和情感?小組討論:思考:歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)容和情感?《鼓浪嶼之波》內(nèi)容和情感:表達(dá)了兩岸人民隔海相望,渴望早日回歸故鄉(xiāng)的思想情緒?!豆睦藥Z之波》內(nèi)容和情感:1、討論歌曲共分為幾個(gè)部分?2、各部分分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?小組討論小組討論歌曲分析第一部分:比較抒情,猶如一股涌動(dòng)的浪花,給人一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感覺(jué)。帶著期盼和依戀思想情感早已漂向美麗的臺(tái)灣島。第二部分:充滿了激昂和渴望促進(jìn)情感的迸發(fā),渴望海峽兩岸早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。最后重復(fù)的“我渴望”有一絲憂傷和向往。單二部曲式:由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的樂(lè)曲形式稱“單二部曲式”,也叫做“二段體”,用A+B圖示表示。歌曲分析第一部分:比較抒情,猶如一股涌動(dòng)的浪花,給人一種源遠(yuǎn)《鼓浪嶼之波》課件4合唱——《鼓浪嶼之波》合唱——《鼓浪嶼之波》
合唱版的《鼓浪嶼之波》與我們唱的有什么不同的地方?請(qǐng)同學(xué)們談一談。小組討論聲音更和諧,更具有感染力,更具有立體感,情感表達(dá)更豐富…..合唱版的《鼓浪嶼之波》與我們唱的有什么不同的地方?請(qǐng)同你了解臺(tái)灣嗎?你知道多少臺(tái)灣的歌曲?阿里山云海、雙潭秋月、玉山積云、清水?dāng)嘌隆⑴旌O火、歌曲:《阿里山的姑娘》《外婆的澎湖灣》《賣湯圓》
小組討論你了解臺(tái)灣嗎?你知道多少臺(tái)灣的歌曲?阿里山云海、雙潭秋月、玉自己找一首關(guān)于大海的歌曲,說(shuō)說(shuō)你的感受小組合作自己找一首關(guān)于大海的歌曲,說(shuō)說(shuō)你的感受小組合作1.學(xué)習(xí)了歌曲《鼓浪嶼之波》,感受了歌曲的意境。2.單二部曲式的定義3.欣賞了合唱版的《鼓浪嶼之波》,并感受了合唱的效果。4.了解了臺(tái)灣以及臺(tái)灣歌曲。5.感受《海濱音詩(shī)》帶給大家的美妙感受收獲園地收獲園地夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過(guò)著我理想中的生活成功,會(huì)在不期然間忽然降臨!夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,1、與雄心壯志相伴而來(lái)的,應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?!A羅庚2、惟有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),才能使人聰明,惟有努力,不斷地努力,才會(huì)出現(xiàn)才能。——華羅庚3、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚4、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高爾基5、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基1、與雄心壯志相伴而來(lái)的,應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——鼓浪嶼之波
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