全國2020年10月自學(xué)考試00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案

20201000385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案考生答題注意事項(xiàng)：

高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試卷(課程代碼00385)可作草稿紙。第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B代碼涂黑。0.5作答。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共16小題，每小題1分，共16分)題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。強(qiáng)調(diào)健康是身體形態(tài)和機(jī)體功能完好的健康概念出自于（）。A.生物-醫(yī)學(xué)模式B.生物-心理模式C.醫(yī)學(xué)-社會模式D.生物-心理-社會模式引起兒童脊柱側(cè)歪的原因可能是（）。A.運(yùn)動量過大B.睡太硬的床C.運(yùn)動量不足D.睡太軟的床6（）。A.腦重量接近成人水平B.神經(jīng)纖維尚未髓鞘化CD.抑制強(qiáng)于興奮乳牙齲齒容易導(dǎo)致恒牙的牙列畸形,說明兒童生長發(fā)育（）。A.按一定順序進(jìn)行B.呈連續(xù)性和階段性C.呈不均衡性D.表現(xiàn)出軌跡現(xiàn)象學(xué)前兒童進(jìn)餐時哭鬧容易引起（）。P53A.腹瀉B.腸梗阻C.腸套疊D.氣管異物多吃胡蘿卜可防治（）。A.佝僂病B.貧血C.腳氣病D.夜盲癥10cm3（）。A.新生兒B.出生后第一年C.出生后第二年D.3~6歲導(dǎo)致幼兒疲勞的誘因之一是（）。A.環(huán)境不符合衛(wèi)生要求CD.活動方法多樣造成扁平足的原因之一是（）。A.很少行走、站立CD.消瘦對兒童心理健康非常重要的措施是幫助兒童發(fā)展（）。A.優(yōu)良的氣質(zhì)類型CD.廣泛的知識制作幼兒食品的正確做法是（ ）。A.淘米次數(shù)要多,宜長期浸泡米煮粥放堿香宜反復(fù)高溫油炸食物宜切成小塊,烹制軟爛灼傷后要立即用大量清水沖洗,沖洗時間最好達(dá)到（）。P213A.10B.15C.20D.30兒童早餐熱量應(yīng)該占全天總熱量的（）。A.15%~25%B.25%~30%C.30%~35%D.35%~40%需要建立特殊兒童管理檔案的對象是（）。A13g/LB.過敏的兒童C.2D.動作發(fā)育遲緩的兒童單位時間內(nèi)完成練習(xí)所需用的力量大小和機(jī)體的緊張程度稱為（）。A.活動節(jié)律B.活動質(zhì)量C.運(yùn)動強(qiáng)度D.活動密度可以不檢疫的傳染病是（）。A.麻疹B.水痘C.風(fēng)疹D.狂犬病第二部分非選擇題二、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共10分)學(xué)前兒童健康標(biāo)準(zhǔn)通常只包括身體健康和

兩個層面。學(xué)前兒童的肺含氣量少而含

量多,氣體交換能力較差。學(xué)前兒童淋巴組織發(fā)育旺盛,容易出現(xiàn)

腫大和發(fā)炎。生化指標(biāo)是指反映機(jī)體內(nèi)

的指標(biāo)。用等級評價法評價,凡兒童生長發(fā)育數(shù)值在

范圍內(nèi)均屬正常。托馬斯認(rèn)為,環(huán)境與氣質(zhì)的“

”才是問題行為是否發(fā)生的關(guān)鍵。學(xué)前兒童糖類的攝入量應(yīng)占總熱量的 。綠色食品、無公害食品和有機(jī)食品屬于 。造成機(jī)體免疫力下降和機(jī)體適應(yīng)能力差的主要原因是 。對某幼兒園過去五年意外傷害發(fā)生狀況的研究,可以運(yùn)用 法。52l0學(xué)前兒童常處于健康和疾病的互換狀態(tài),說明其健康具有易變性。關(guān)。學(xué)前兒童無需預(yù)防心血管疾病。衛(wèi)生學(xué)中使用的生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是相對的、暫時的。只要動物沒有狂犬病癥狀,兒童被咬后一般無需注射狂犬疫苗。542032.簡述學(xué)前兒童的健康發(fā)展目標(biāo)。P32簡述學(xué)前兒童耳的衛(wèi)生保健。P72102012的人日數(shù)。P184簡述學(xué)前兒童餐點(diǎn)安排。P182簡述海姆立克急救法。P208五、問答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)簡述學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。P69簡述新生兒的生理狀況。P83學(xué)前兒童在什么情況下采用熱敷法?熱敷法有哪些作用?P129281640.試述環(huán)境因素對學(xué)前兒童健康的影響作用。P36試述幼兒良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。P226七、案例分析題(本大題共l小題，共l0分)P112案例:5AA我?！薄癆推我。”“A搶我的筆?！崩蠋熍uAA的告狀發(fā)生。問題:(1)根據(jù)以上案例,小男孩A 存在怎樣的行為問題(2)分析該行為問題產(chǎn)生的原因。提出預(yù)防和矯正的合理建議。202010學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題答案及評分參考（課程代碼00385）一、單項(xiàng)選擇題（161161.A2.D3.A4.B5.D6.D7.C8.A9.B10.C11.D12.D13.B14.B15.C16.C二、填空題（1011017.心理健康血扁桃體代謝活動均值± 2S匹配度23.50%~60%安全食品26.調(diào)查三、判斷改錯題（本大題共5小題，每小題2分，共10分27.√(2 分）× (1）與大肌肉發(fā)育較早，小肌肉發(fā)育較遲有關(guān)。（1）×(1）疾病。（1）30.√(2 分）×（1分）狂犬病癥狀，都應(yīng)該注射相關(guān)疫苗或抗體。（1）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）(1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；（1(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生話自理能力；（1）(3)知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；（1）喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（1）33.(1)保護(hù)聽力，促進(jìn)聽力發(fā)展，避免噪音和抗生素對聽力的影響。（2）(2以防外耳道損傷。（2）34.人日數(shù)=(早餐人數(shù)+午餐人數(shù)+晚餐人數(shù)）+3(2）=(10+ 20+12)+3 (1 分）=14(1 分）35.(1)學(xué)前兒童飲食宜少吃多餐；（1分）日托幼兒安排三餐二點(diǎn)，全托幼兒為三餐三點(diǎn)。（1）3.5~420~30（236.(1)救助有從背側(cè)用雙手背環(huán)抱傷者上腹部；（1(2)—手放在正中線臍上，另一手緊握此手；(1）(3)用力壓傷者腹部6~10次，（1分）促使上呼吸道堵塞物吐出。（1分）五、問答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）(1)精心安排幼兒園各項(xiàng)育教學(xué)活動。）幼兒園活動要豐富多彩，并能激發(fā)幼兒的興趣。）一日生活的安排要遵循大腦皮質(zhì)功能活動特征，注（1(1保證充足睡眠和休總時間。(1）(2)保證營養(yǎng)物質(zhì)和新鮮的空氣。（1分）(1)40~44/140/分鐘。（1分）20（1）6~12（2分）敏感，能分辨不同聲音等。（1）整體上，新生兒生理功能較弱。（1）熱敷常用于兒童外傷后的消腫、保暖和解除痙攣。（2）作用有：(11）加快皮膚下淤血的吸收，達(dá)到消腫作用。（1）(2)熱敷還能解除因肌肉痙攣、強(qiáng)直而引起的疼痛等作用。(2分）六、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，兩者直接或間接地影響學(xué)前兒童健康。（1分）一、自然壞境良好的自然壞境為學(xué)前兒童提供維持和促進(jìn)正常生命活動和健康發(fā)展的各種物質(zhì)條件和精神條件。（1分）二、社會環(huán)境社會壞境包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、人口、職業(yè)、社區(qū)、家庭、托幼機(jī)構(gòu)等諸多因素。（1分）1、從宏觀層而制度健全完善、社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐盛，可促進(jìn)學(xué)前兒童健康發(fā)展。）分）2、從微觀層面看，家庭生活氛圍、家長的養(yǎng)育態(tài)度與教養(yǎng)方式、家庭成員間的直接而深刻的影響。（2）3、文化因素的影響主要反映在育兒理念和育兒實(shí)踐中。（1分）(1)良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是保證幼兒身體健康的必要條件。研究表明幼兒某些疾病的發(fā)生與其不良生活與衛(wèi)生行為有關(guān)如幼兒挑食偏食等良飲食行為是導(dǎo)致幼兒營養(yǎng)不平衡、患營養(yǎng)性疾病的主要原因：不衛(wèi)生, 飯使后不洗手吃不潔食物是患腸道寄生蟲病和感染性等疾病的主要原因不喜運(yùn)動是造成機(jī)體免疫力下降和機(jī)體適應(yīng)能力差的主要原因。(2分）以好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是提高機(jī)體工作效能的基礎(chǔ)。有規(guī)律地生活不僅幼兒心理健康。（2）良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成使幼兒受益終身。2`4歲是兒童各和行為習(xí)慣建使其終身受益。（2）良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也是幼兒園工作的需要。（2）七、