人教版高中生物必修三生長素的生理作用課件

第2節(jié)生長素的生理作用

第2節(jié)生長素的生理作用

1向光性

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長。向光性在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長。2

對植物向光性的解釋

單側(cè)光引起生長素背光運輸（尖端）單側(cè)光向光側(cè)背光側(cè)生長素少生長素多細胞生長慢細胞生長快由此推測：生長素可能有什么生理作用？

對植物向光性的解釋

單側(cè)光引起生長素背光運輸（尖端）單側(cè)光3一、生長素的生理作用作用機理：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝信息。1、生長素的生理作用：促進生長,促進生長是促進細胞的縱向伸長,使細胞的體積增大人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件一、生長素的生理作用作用機理：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和4

是不是生長素的濃度越高，植物的器官就會生長越快？

探究不同濃度生長素類似物對植物生根的影響提出疑惑：探究實驗：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件是不是生長素的濃度越高，探究不同濃度生長素類似物對植5探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響

生長素（IAA）由植物自身產(chǎn)生，在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，在生產(chǎn)上較少應用。

生長素類似物是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，在生產(chǎn)上有廣泛的應用。

如α-萘乙酸（NAA）、生根粉、2，4-D等。實驗器具：燒杯、量筒、玻璃棒等實驗材料：生長素類似物——萘乙酸富貴竹人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響生長素（6探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）

對富貴竹生根的影響清水10-1010-810-610-410-2mol/L處理的時間、處理的方法、植物枝條的長度長勢等

生根情況（生根的平均長度和數(shù)目）不同濃度的萘乙酸溶液自變量：因變量:無關(guān)變量：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）

對富貴竹生根的影響清水7探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響

清水10-1010-810-610-410-2mol/L人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響

清水810-1010-810-610-410-2生長素類似物濃度（mol/l）平均長度（mm）102030促進抑制編號濃度mol/L根的平均長度

mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進生長高濃度抑制生長O兩重性清水人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件10-1010-810-610-410-2生長素類似物濃度（92、作用特點——具有兩重性具體表現(xiàn)：（1）既能促進生長，也能抑制生長；（2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。一、生長素的生理作用人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件2、作用特點——具有兩重性一、生長素的生理作用人教版高中生物101.曲線AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用加強2.B點表示的生長素濃度表示____________________3.BC段表示隨生長素濃度升高__________________________4.C點表示的生長素濃度對根生長的效應是__________5.CD段表示_____________________________________

促進促進根生長的最適濃度不促進也不抑制問題探討：ABCD不同濃度的生長素對植物同一器官的影響不同低濃度促進生長，高濃度抑制生長--------兩重性對根生長的促進作用減弱010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進生長抑制生長根

隨生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件1.曲線AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用116.D點所對應的生長素濃度對根的生長效應是_______

芽的生長效應是_______

莖的生長效應是_______抑制生長問題探討：ABCD------------------------------------------------------不促進不抑制促進生長

同一濃度的生長素對植物不同器官的影響不同010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，敏感性大小依次是根＞芽＞莖人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件抑制生長問題探討：ABCD-----------------12雙子葉植物單子葉植物

敏感性：雙子葉植物＞單子葉植物細嫩部位>成熟部位問題探討：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件雙子葉植物單子葉植物敏感性：問題探討：人教版高中生物必修13現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢現(xiàn)象人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢現(xiàn)象人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品14人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必15頂端優(yōu)勢

概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。

形成原因：

頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的16頂芽側(cè)芽切除頂芽人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件頂芽側(cè)芽切除頂芽人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件17

園藝上：適時對植株進行修剪，如對行道樹打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢，增大遮蔭面積。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件園藝上：適時對植株進行修剪，如對行道樹打頂?shù)?，可解?8人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必19人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必20

解除頂端優(yōu)勢：

可以達到增產(chǎn)如：材用樹木

可以達到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)可以達到增21實例分析（二）：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件實例分析（二）：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件22根部：生長素濃度：CD生長速度：CD莖部：生長素濃度：AB生長速度：AB＞＞＞CDAB

＞植物根的向地性和莖的背地性實例分析（二）：兩重性促進作用

人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件根部：莖部：＞＞＞CDAB＞植物根的向地性和莖的背地性實23現(xiàn)象二根的向地性生長、莖的背地性生長(向重力性)人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件現(xiàn)象二根的向地性生長、莖的背地性生長(向重力性)人教版高中24

思考：同一植物不同器官對生長素濃度反應是否相同呢？

為什么同樣是近地面根、莖的長勢卻不同？人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件思考：同一植物不同器官對生長素濃度反應是否相同呢？25對生長素的敏感度：根＞芽＞莖回答：同一植物的不同器官對生長素濃度的反應不相同人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件對生長素的敏感度：根＞芽＞莖回答：同一植物的不同器官對生長素26

除了濃度,生長素發(fā)揮生理作用還會因植物的種類、器官與細胞的年齡不同而有差異。（1）雙子葉植物＞單子葉植物（2）營養(yǎng)器官＞生殖器官（3）幼嫩細胞＞衰老細胞生長素的敏感性:人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件除了濃度,生長素發(fā)揮生理作用還會因植物的種類、器官與細27....對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件....對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高..28

根據(jù)圖分析回答下列問題:(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件低低B低高DC人教版高中生物必修三生長素的生理作29生長素及生長素類似物的應用人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件生長素及生長素類似物的應用人教版高中生物必修三生長素的生理作302、防止落花落果

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件2、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類313、除草劑

高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而不傷害單子葉農(nóng)作物。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件3、除草劑高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而324、促進扦插枝條生根

扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端

我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進枝條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.......則根生?！比私贪娓咧猩锉匦奕L素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件4、促進扦插枝條生根扦插前，用一定濃度的生長素33人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必34人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必35人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必36人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必37人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必381．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是A．生長素能促進扦插枝條生根B．生長素濃度越高，植物生長越快C．去掉頂芽可以促進側(cè)芽生長D．植物向光性運動是生長素不均勻分布所致2．可以證明生長素兩重性的的實例是

A．植物的向光性B．頂端優(yōu)勢C．生長素集中在生長旺盛的部位D．生長素促進扦插枝條生根BB人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件1．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是BB人教版高中生物必修三生393.某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是

枝條甲組乙組丙組溶液10－10mol/L

10－5mol/L清水生根數(shù)量（條）43822A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/LD．用三種溶液處理插條的時間應該相同C人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件3.某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃40謝謝！人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件謝謝！人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中41第2節(jié)生長素的生理作用

第2節(jié)生長素的生理作用

42向光性

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長。向光性在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長。43

對植物向光性的解釋

單側(cè)光引起生長素背光運輸（尖端）單側(cè)光向光側(cè)背光側(cè)生長素少生長素多細胞生長慢細胞生長快由此推測：生長素可能有什么生理作用？

對植物向光性的解釋

單側(cè)光引起生長素背光運輸（尖端）單側(cè)光44一、生長素的生理作用作用機理：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝信息。1、生長素的生理作用：促進生長,促進生長是促進細胞的縱向伸長,使細胞的體積增大人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件一、生長素的生理作用作用機理：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和45

是不是生長素的濃度越高，植物的器官就會生長越快？

探究不同濃度生長素類似物對植物生根的影響提出疑惑：探究實驗：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件是不是生長素的濃度越高，探究不同濃度生長素類似物對植46探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響

生長素（IAA）由植物自身產(chǎn)生，在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，在生產(chǎn)上較少應用。

生長素類似物是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，在生產(chǎn)上有廣泛的應用。

如α-萘乙酸（NAA）、生根粉、2，4-D等。實驗器具：燒杯、量筒、玻璃棒等實驗材料：生長素類似物——萘乙酸富貴竹人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響生長素（47探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）

對富貴竹生根的影響清水10-1010-810-610-410-2mol/L處理的時間、處理的方法、植物枝條的長度長勢等

生根情況（生根的平均長度和數(shù)目）不同濃度的萘乙酸溶液自變量：因變量:無關(guān)變量：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）

對富貴竹生根的影響清水48探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響

清水10-1010-810-610-410-2mol/L人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響

清水4910-1010-810-610-410-2生長素類似物濃度（mol/l）平均長度（mm）102030促進抑制編號濃度mol/L根的平均長度

mm1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進生長高濃度抑制生長O兩重性清水人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件10-1010-810-610-410-2生長素類似物濃度（502、作用特點——具有兩重性具體表現(xiàn)：（1）既能促進生長，也能抑制生長；（2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。一、生長素的生理作用人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件2、作用特點——具有兩重性一、生長素的生理作用人教版高中生物511.曲線AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用加強2.B點表示的生長素濃度表示____________________3.BC段表示隨生長素濃度升高__________________________4.C點表示的生長素濃度對根生長的效應是__________5.CD段表示_____________________________________

促進促進根生長的最適濃度不促進也不抑制問題探討：ABCD不同濃度的生長素對植物同一器官的影響不同低濃度促進生長，高濃度抑制生長--------兩重性對根生長的促進作用減弱010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進生長抑制生長根

隨生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件1.曲線AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___作用526.D點所對應的生長素濃度對根的生長效應是_______

芽的生長效應是_______

莖的生長效應是_______抑制生長問題探討：ABCD------------------------------------------------------不促進不抑制促進生長

同一濃度的生長素對植物不同器官的影響不同010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，敏感性大小依次是根＞芽＞莖人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件抑制生長問題探討：ABCD-----------------53雙子葉植物單子葉植物

敏感性：雙子葉植物＞單子葉植物細嫩部位>成熟部位問題探討：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件雙子葉植物單子葉植物敏感性：問題探討：人教版高中生物必修54現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢現(xiàn)象人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢現(xiàn)象人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品55人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必56頂端優(yōu)勢

概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。

形成原因：

頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的57頂芽側(cè)芽切除頂芽人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件頂芽側(cè)芽切除頂芽人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件58

園藝上：適時對植株進行修剪，如對行道樹打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢，增大遮蔭面積。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件園藝上：適時對植株進行修剪，如對行道樹打頂?shù)?，可解?9人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必60人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必61

解除頂端優(yōu)勢：

可以達到增產(chǎn)如：材用樹木

可以達到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)可以達到增62實例分析（二）：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件實例分析（二）：人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件63根部：生長素濃度：CD生長速度：CD莖部：生長素濃度：AB生長速度：AB＞＞＞CDAB

＞植物根的向地性和莖的背地性實例分析（二）：兩重性促進作用

人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件根部：莖部：＞＞＞CDAB＞植物根的向地性和莖的背地性實64現(xiàn)象二根的向地性生長、莖的背地性生長(向重力性)人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件現(xiàn)象二根的向地性生長、莖的背地性生長(向重力性)人教版高中65

思考：同一植物不同器官對生長素濃度反應是否相同呢？

為什么同樣是近地面根、莖的長勢卻不同？人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件思考：同一植物不同器官對生長素濃度反應是否相同呢？66對生長素的敏感度：根＞芽＞莖回答：同一植物的不同器官對生長素濃度的反應不相同人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件對生長素的敏感度：根＞芽＞莖回答：同一植物的不同器官對生長素67

除了濃度,生長素發(fā)揮生理作用還會因植物的種類、器官與細胞的年齡不同而有差異。（1）雙子葉植物＞單子葉植物（2）營養(yǎng)器官＞生殖器官（3）幼嫩細胞＞衰老細胞生長素的敏感性:人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件除了濃度,生長素發(fā)揮生理作用還會因植物的種類、器官與細68....對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件....對根生長起抑制作用對莖生長起促進作用濃度高濃度高..69

根據(jù)圖分析回答下列問題:(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件低低B低高DC人教版高中生物必修三生長素的生理作70生長素及生長素類似物的應用人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件生長素及生長素類似物的應用人教版高中生物必修三生長素的生理作712、防止落花落果

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件2、防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類723、除草劑

高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而不傷害單子葉農(nóng)作物。人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件人教版高中生物必修三生長素的生理作用精品課件3、除草劑高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而734、促進扦插枝條生根

扦插前，用