《樹之歌》課件第二課時(shí)｜人教部編版

2.樹之歌第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）2.樹之歌第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）1.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.通過讀文、看圖，初步了解11種樹的基本特點(diǎn)。本課目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。本課目標(biāo)同學(xué)們，今天我們來繼續(xù)認(rèn)識(shí)樹。同學(xué)們，今天我們來繼續(xù)認(rèn)識(shí)樹。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楊樹、榕樹、梧桐樹有什么特點(diǎn)？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把梧桐樹的葉子比作手掌，生動(dòng)地寫出了梧桐樹葉的形狀。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楊樹、榕樹、梧桐樹有什么特點(diǎn)楊樹高楊樹高榕樹壯榕樹壯榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。枝條上生長的氣生根，向下伸入土壤形成新的樹干稱之為“支柱根”。榕樹高達(dá)30米，可向四面無限伸展。其支柱根和枝干交織在一起，形似稠密的叢林，因此被稱之為“獨(dú)木成林”。榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。枝梧桐樹像手掌《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版梧桐樹像手掌《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌梧桐樹葉像手掌。銀杏樹葉像（）。松樹葉兒像（）。小扇銀針也會(huì)仿寫句子《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版梧桐樹葉像手掌。銀杏樹葉像（）。松樹葉兒像（楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楓樹、松柏有什么特點(diǎn)？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？2.“紅、綠”突出了什么？“披”用擬人的修辭手法，把松柏描寫得很形象?！凹t、綠”兩個(gè)字使我們好像看到了楓葉的火紅，松柏的四季常青的鮮艷色彩?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楓樹、松柏有什么特點(diǎn)？問題：楓樹紅《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版楓樹紅《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP松柏綠《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版松柏綠《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。這句話描寫的什么？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？這句話運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，寫出了木棉和樺樹的生長環(huán)境?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。這句話描寫的什么？問題：1.木棉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版木棉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT樺樹《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版樺樹《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。銀杏、水杉、金桂有什么特點(diǎn)？問題：為什么稱銀杏水杉為活化石？銀杏水杉是最古老的樹，所以被比喻為活化石。《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。銀杏、水杉、金桂有什么特點(diǎn)？銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植物界的熊貓”?，F(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，能活到一千多歲，是樹中的老壽星。《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植水杉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版水杉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT金桂香《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版金桂香《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌。大自然中的樹木還很多，要想知道更多的樹，還可以找找相關(guān)的資料?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌。大自然中的樹木還很多，樹之歌楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏水杉金桂板書設(shè)計(jì)《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版樹之歌楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏金桂榕樹梧桐樹楓葉連一連《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版金桂榕樹梧桐樹楓葉連一連《樹之梧桐樹葉像手掌。------------像------------。彎彎的月兒小船照樣子，寫句子《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版梧桐樹葉像手掌。------------像---------榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹開花十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。樹之歌榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹開2.樹之歌第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）2.樹之歌第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）1.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.通過讀文、看圖，初步了解11種樹的基本特點(diǎn)。本課目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。本課目標(biāo)同學(xué)們，今天我們來繼續(xù)認(rèn)識(shí)樹。同學(xué)們，今天我們來繼續(xù)認(rèn)識(shí)樹。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楊樹、榕樹、梧桐樹有什么特點(diǎn)？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把梧桐樹的葉子比作手掌，生動(dòng)地寫出了梧桐樹葉的形狀。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楊樹、榕樹、梧桐樹有什么特點(diǎn)楊樹高楊樹高榕樹壯榕樹壯榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。枝條上生長的氣生根，向下伸入土壤形成新的樹干稱之為“支柱根”。榕樹高達(dá)30米，可向四面無限伸展。其支柱根和枝干交織在一起，形似稠密的叢林，因此被稱之為“獨(dú)木成林”。榕樹原產(chǎn)于熱帶亞洲，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。枝梧桐樹像手掌《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版梧桐樹像手掌《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌梧桐樹葉像手掌。銀杏樹葉像（）。松樹葉兒像（）。小扇銀針也會(huì)仿寫句子《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版梧桐樹葉像手掌。銀杏樹葉像（）。松樹葉兒像（楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楓樹、松柏有什么特點(diǎn)？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？2.“紅、綠”突出了什么？“披”用擬人的修辭手法，把松柏描寫得很形象?！凹t、綠”兩個(gè)字使我們好像看到了楓葉的火紅，松柏的四季常青的鮮艷色彩?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楓樹、松柏有什么特點(diǎn)？問題：楓樹紅《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版楓樹紅《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP松柏綠《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版松柏綠《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。這句話描寫的什么？問題：1.這句話運(yùn)用了什么修辭？這句話運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，寫出了木棉和樺樹的生長環(huán)境?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。這句話描寫的什么？問題：1.木棉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版木棉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT樺樹《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版樺樹《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。銀杏、水杉、金桂有什么特點(diǎn)？問題：為什么稱銀杏水杉為活化石？銀杏水杉是最古老的樹，所以被比喻為活化石?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。銀杏、水杉、金桂有什么特點(diǎn)？銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植物界的熊貓”?，F(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，能活到一千多歲，是樹中的老壽星?！稑渲琛稰PT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植水杉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版水杉《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT金桂香《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版金桂香《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PP本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌。大自然中的樹木還很多，要想知道更多的樹，還可以找找相關(guān)的資料。《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌。大自然中的樹木還很多，樹之歌楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏水杉金桂板書設(shè)計(jì)《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版樹之歌楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏金桂榕樹梧桐樹楓葉連一連《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第二課時(shí)｜人教部編版金桂榕樹梧桐樹楓葉連一連《樹