2021-2022學(xué)年安徽省合肥市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)

2021-2022學(xué)年安徽省合肥市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.

第

14

題

郁達(dá)夫和郭沫若曾一起組織過（）。

2.《馮諼客孟嘗君》選自()

A.《漢書》B.《戰(zhàn)國策》C.《國語》D.《左傳》

3.

第

5

題

《鄭伯克段于鄢》選自我國先秦時期著名的語錄體散文集是（）。

4.聞一多屬于下列詩歌流派中的（）

A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派

5.下列屬于司馬遷的作品的是（）

A.《諫逐客書》B.《史記》C.《漢書》D.《戰(zhàn)國策》

6.

第

2

題

“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是（）。

7.《選擇與安排》一文提出作文章最重要的是（）A.A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

8.因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不獨(dú)立，愛情也無所附麗的子君形象出自()

A.《失敗了以后》B.《圍城》C.《春之聲》D.《傷逝》

9.下列文章屬于駁論性的奏議的是()

A.《諫逐客書》B.《駁復(fù)仇議》C.《留侯論》D.《答司馬諫議書》10.下列關(guān)于作家、作品的搭配，完全正確的是()A.A.錢鐘書——《論學(xué)問》、《圍城》

B.茅盾——《香市》、《選擇與安排》

C.朱自清—《背影》、《荷塘月色》

D.魯迅——《燈下漫筆》、《論毅力》

11.《張中丞傳后敘》一文中，作者補(bǔ)敘許遠(yuǎn)的事跡，采用的是()

A.駁論的方法B.對比的方法C.夾敘夾議的方法D.立論的方法

12.《蜀相》是一首（）

A.五律B.七絕C.七律D.七古

13.《季氏將伐顓臾》選自

A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》

14.李密的《陳情表》是一篇()

A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

15.《季氏將伐顓臾》中，孔子用“周任有言曰‘陳力就列，不能者止’”為論據(jù)來駁斥冉有推卸責(zé)任的行為，這種論證方法屬于

A.對比論證B.類比論證C.歸納論證D.演繹論證二、填空題(10題)16.詩歌從內(nèi)容上分，主要有＿＿詩和＿＿詩。

17.屈原《國殤》："身既死兮神以靈，________________."

18.日薄西山__________。

19.李煜，字__________，世稱__________。

20.《報(bào)劉一丈書》鞭笞的三個反面人物是干謁者、_________和門者。

21.杜甫，字__________。是我國古代偉大的__________詩人。

22.王維是＿＿唐＿＿詩派的代表作家。

23.中國戲劇主要包括＿＿和＿＿。

24.創(chuàng)造社的主要成員是__________、成仿吾和__________，提倡__________的創(chuàng)作方法。

25.詩集《北方》的作者是________。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.這道詩寫了哪三個場景?32.這段選文在寫景上有何特點(diǎn)?

33.閱讀《種樹郭橐駝傳》片段，回答下列各小題：

有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮托，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯。搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實(shí)害之；雖日憂之，其實(shí)仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。(4分)

孳：天：爪：離：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.本段議論中采用了哪幾種修辭手法？

35.（一）閱讀《香市》中的一段文字，回答30~32小題：

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平時多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{(diào)，廟前烏龍?zhí)兑汇p水依然如昔，可是潭后那座戲臺卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”之下。一切都不像我兒時所見的香市了!……在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民。今天差不多看不見。

后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動者；他們想借此吸引游客“振興”市面．他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來?？墒撬麄冞@計(jì)劃失敗了!文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢，最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義?其作用是什么?36.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答下列小題。我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。文中所說的兩個“笨孩子”指的是誰?六、作文(1題)37.以“我的財(cái)富”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B

2.B《馮諼客孟嘗君》選自《戰(zhàn)國策.齊策》，寫出了孟嘗君的納士雅量，愛才誠意，為歷代雅士所效仿，也充分地贊美了馮諼的計(jì)謀策略。

3.D

4.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國現(xiàn)代作家常識?！緫?yīng)試指導(dǎo)】聞一多與徐志摩、梁實(shí)秋等人共同創(chuàng)辦了新月派，是新月派的主將之一。

5.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《諫逐客書》是李斯的作品，《漢書》是班固所作，《戰(zhàn)國策》由西漢劉向整理編訂而成。

6.B

7.D

8.D

9.B

10.C

11.C《張中丞傳后敘》采用了敘議結(jié)合的方式補(bǔ)敘了許遠(yuǎn)的事跡。先是有針對性地回?fù)粜∪藢υS遠(yuǎn)、張巡的誣蔑;接著寫當(dāng)時守城之艱難，以突顯許遠(yuǎn)不畏死而守城的英雄氣概，最后用比喻論證有力地反駁了誣蔑者。層層推進(jìn)，論證有力。

12.C

13.A

14.D

15.D解析：引名人名言說理屬于由一般到個別的演繹論證，大前提：陳力就列，不能者止；小前提：你們在職位上；結(jié)論：就應(yīng)盡職勸阻。或小前提：你們不能陳力盡職；結(jié)論：應(yīng)辭去職務(wù)。

16.抒情敘事抒情敘事

17.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄

18.氣息奄奄

19.重光;李后主(南唐后主)

20.權(quán)者權(quán)者

21.子美；現(xiàn)實(shí)主義

22.盛山水田園盛山水田園

23.戲曲話劇戲曲話劇

24.郭沫若；郁達(dá)夫；浪漫主義

25.艾青

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.第一個場景寫統(tǒng)治階級醉生夢死，不思戰(zhàn)備。

第二個場景寫戍邊戰(zhàn)士壯志難酬，老死疆場。

第三個場景寫中原淪陷區(qū)人民切望恢復(fù)，對月垂淚。(4分)32.用主觀的視覺感受來表現(xiàn)客觀世界中黃河的寬闊和大海的浩瀚。

33.孳：繁殖得多。天：自然生長的規(guī)律。爪：用指甲抓破。離：被破壞。

34.排比和比喻。排比和比喻。35.這一結(jié)尾揭示了作品主題本身所蘊(yùn)涵的悲劇性所在。結(jié)尾既形象地揭示了20世紀(jì)30年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)決不能靠敲詐和剝削已經(jīng)破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略，推翻反動政府的統(tǒng)治。36.小說的主人公德拉和吉姆。

37.我的財(cái)富從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場大火席卷街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以后，他們中的一個便成了窮光蛋，而另外一個卻依舊富裕，他并沒有因此喪失所有的財(cái)富。因?yàn)樗俏桓叨思夹g(shù)人員，掌握著好幾項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明專利，所以，他能用他的知識繼續(xù)創(chuàng)造財(cái)富，幾年以后又變成了富翁。那么我想，一個人所擁有的財(cái)富并不是他現(xiàn)有物產(chǎn)的價值，

而是他創(chuàng)造財(cái)富的能力，于我而言，我想，我的財(cái)富也應(yīng)該在于我創(chuàng)造財(cái)富的能力吧。擁有對學(xué)習(xí)的熱情是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。我需要不斷學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，同時也要廣泛地了解社會的動向，掌握世界發(fā)展的進(jìn)程。在這一個經(jīng)濟(jì)全球化，甚至文化全球相融的世界里，終身學(xué)習(xí)將成為億萬人選擇的人生道路和事業(yè)道路的共同途徑。讀梁啟超的《論毅力》，“有毅力者成，反是者敗”，我學(xué)習(xí)他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，我學(xué)習(xí)他的開朗豁達(dá)與積極進(jìn)取。讀歐陽修的《五代史伶官傳序》，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不斷敲響警鐘，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上不斷提高。我想，不論出身農(nóng)民的新東方的創(chuàng)辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學(xué)習(xí)能力促成了他們事業(yè)的巨大成功，是我學(xué)習(xí)的榜樣。擁有博愛之心也是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。只有一顆博愛的心裝得下世界，因?yàn)槟阈牡膶挾瘸删土耸澜绲膶拸V。一方有難八方支援，當(dāng)特大洪水來襲時，當(dāng)汶川地震來臨后，全國各地的人們，甚至是全世界，都團(tuán)結(jié)一致對抗這災(zāi)難的時刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現(xiàn)場參與救助，抗洪戰(zhàn)士，武警官兵和醫(yī)護(hù)人員則一直堅(jiān)守著災(zāi)區(qū)，奮斗在最前沿，精神令人敬佩與