12 9詩(shī)歌朗誦稿（合集8篇）

第33頁(yè)共33頁(yè)129詩(shī)歌朗讀稿〔合集8篇〕篇1：詩(shī)歌朗讀稿落葉閃過(guò)的尾巴是九月的剪影倔強(qiáng)的想要揚(yáng)起始終不肯落地伸手掠過(guò)的空氣夾雜著塵土的迷離似蒲公英的飛行卻沒(méi)它那份清新我想單獨(dú)旅行穿梭在林間小路里一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人騎車一個(gè)人吃飯，一個(gè)人打轉(zhuǎn)可以自己看風(fēng)景攝影可以自己講笑話給自己聽(tīng)就好似一個(gè)人的電影在這個(gè)微風(fēng)吹起的秋季篇2：詩(shī)歌朗讀稿眼眸穿不透，如煙的渡口逃避別離的落寞，心卻在游走我的愛(ài)情，是瞬間的過(guò)客再回首，只有影子伴左右為何心情，在日記里廝守為何回憶，只能在余溫里殘留為何幸福，是如此的短暫為何不能擁有，天長(zhǎng)地久這是一場(chǎng)，傷感的邂逅無(wú)情的風(fēng)雨，打濕了溫順說(shuō)好一起走卻為何，情歌只剩半首這是一場(chǎng)，傷感的邂逅無(wú)言的結(jié)局，黯然的揮手不能一起走一千個(gè)的理由，只是借口篇3：詩(shī)歌朗讀稿自從有了人類的語(yǔ)言，它，就是一條紅線——一頭是你，一頭是我，一頭是他……連起了彼此間的祝福，織成了彼此間的牽掛，纏出了彼此間的聲聲叮嚀，平安是全體家人對(duì)在外的你那無(wú)休無(wú)止地掛念，平安是生命的繽紛花園——盛開(kāi)的是幸福的花朵，沐浴的是晴朗的藍(lán)天，平安是妻子在你回家時(shí)給你的多情擁抱，平安是孩子用粉嘟嘟的小嘴親吻你的笑臉，平安立起了家庭的福氣——家庭愿你因平安而幸福美妙，快樂(lè)無(wú)邊；平安滋養(yǎng)著親人的盼望——親人愿你因平安而一帆風(fēng)順，平平安安；平安滿載著朋友的關(guān)心——朋友愿你因平安而身體安康，高揚(yáng)風(fēng)帆；平安依托著社會(huì)的關(guān)注——社會(huì)愿你因平安而砥柱中流，色彩斑斕。平安由道德和自覺(jué)結(jié)晶，平安由紀(jì)律和制度標(biāo)準(zhǔn)；平安與責(zé)任義務(wù)攜手同行，平安與幸福美滿相隨相伴。篇4：經(jīng)典詩(shī)歌朗讀稿經(jīng)典詩(shī)歌朗讀稿和諧是月光什么是月光？天涯海角頻回頭的石鹿是嗎海峽兩岸共潮生的鄉(xiāng)音是嗎青藏高原得凍土的臥龍是嗎長(zhǎng)城古道久發(fā)光的'足跡是嗎慈母游子望穿水的目光是嗎……月光可以相遇可以相照月光可以傾瀉可以分享只要有陽(yáng)光！無(wú)限美妙是月光月光是陽(yáng)光的鏡中人縱然有云擁抱陽(yáng)光也有云遮擋陽(yáng)光有云畏懼陽(yáng)光有云回絕陽(yáng)光有云欺騙陽(yáng)光……只要陽(yáng)光燃燒不止哪怕陰晴圓缺哪怕刀山火海月光都將跟隨陽(yáng)光什么是月光？天上人間豈無(wú)相傳屋檐上的瓦屋檐下的人門窗外的樓門窗內(nèi)的燈古城中的村古城外的煙舞臺(tái)上的戲舞臺(tái)下的席……月光可以留連可以肝膽月光可以傳遞可以擁有只要有陽(yáng)光！天下和諧是月光制造天下和諧的人是陽(yáng)光縱然有人擁抱陽(yáng)光也有人遮擋陽(yáng)光有人畏懼陽(yáng)光有人回絕陽(yáng)光有人欺騙陽(yáng)光只要陽(yáng)光燃燒不止哪怕悲歡離合哪怕困難險(xiǎn)阻月光都將跟隨陽(yáng)光天下因和而不同人間因諧而和順六中全會(huì)專題研究和諧社會(huì)是天下頭一回正道是天下和諧千秋偉業(yè)千古月光擁抱陽(yáng)光吧東方龍之傳人！篇5：詩(shī)歌朗讀稿詩(shī)歌朗讀稿1、《青春》青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于夢(mèng)想。青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無(wú)限活力和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首秀麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。2、《相信將來(lái)》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我仍然固執(zhí)地鋪平絕望的灰燼用秀麗的雪花寫(xiě)下：相信將來(lái)當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷我仍然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信將來(lái)我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫(xiě)下：相信將來(lái)我之所以堅(jiān)決地相信將來(lái)是我相信將來(lái)人們的眼睛她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨那無(wú)數(shù)次的探究、迷途、失敗和成功必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定朋友，堅(jiān)決地相信將來(lái)吧相信不屈不撓的努力相信戰(zhàn)勝死亡的年輕相信將來(lái)、熱愛(ài)生命3、《我最親愛(ài)的校園》光陰如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，終究迎來(lái)過(guò)多少日光月色，終究送走了多少黎明夜晚。而今，光陰的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前踏入校園．書(shū)香彌漫．一陣暖風(fēng)，吹拂身邊．校園是詩(shī)，校園是畫(huà)．校園是一條歷史長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火．那里是詩(shī)的海洋，那里是花的樂(lè)園．我們?cè)谀抢锔牛覀冊(cè)谀抢锸斋@．我們的校園是夢(mèng)的天堂！金色的校園，我們喧鬧而來(lái)，年輕的胸懷，溢滿無(wú)限的期盼素裹的世界我們盡情宣泄，熾熱的情懷，放射生活的多彩綠色的校園，那些懵懂少年，張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識(shí)，期盼新的學(xué)年四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大，于是，帶著成長(zhǎng)的愉快我們默默分開(kāi)校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿活力里成長(zhǎng)．我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛(ài)撫下安康成長(zhǎng)！校園，你是充滿笑聲的樂(lè)園，你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)．我期望我是其中的一員，能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年！校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁．我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！小時(shí)候，校園掛在高高的藍(lán)天空上望見(jiàn)她，聽(tīng)到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里也愛(ài)她，也恨她就仿佛追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也讓我迷茫我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽每次仰望你的時(shí)候你的肩膀就像一座木頭房子包容了藍(lán)天和白云我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去直到這天我長(zhǎng)成了一顆會(huì)挪動(dòng)的樹(shù)重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個(gè)角落構(gòu)成一片綠色的蔭蔽一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的期望，我們渴望將來(lái)轉(zhuǎn)成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上是你，讓我在人生中有了好的開(kāi)場(chǎng)是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望是你，助我成材，助我飛翔。你了我，贈(zèng)人以鮮花，手留余香你了我，贈(zèng)人以微笑，心留愉悅這天，我要將最美的鮮花，這天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予你，我最親愛(ài)的校園，我心里永久屹立不倒的豐碑。4、《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故土的土路里填滿我童年的歌謠一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親用粗糙的手指躬耕的背影醇香我筆下偷懶的漢字我用歌唱的姿式站直身體站成故土寂寞中耐寒的形狀站成父親薄弱而挺拔的脊梁沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀有童年里從不說(shuō)假話的孩子有打工他鄉(xiāng)用美德收獲感情的兄長(zhǎng)有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘我用年輕的.肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)委屈和恥辱從不放心上傷痕累累的身體倒下就香我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)擦亮青春擦亮夢(mèng)想年輕的腳步勢(shì)不可擋朋友不要猶豫和我一齊英勇的飛翔5、《校園》小時(shí)候，校園掛在高高的藍(lán)天空上望見(jiàn)她，聽(tīng)到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里也愛(ài)她，也恨她就仿佛追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也讓我迷茫畢業(yè)了，校園長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上回味她，品味她就仿佛辭別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今阿，校園最后貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)都仿佛高揚(yáng)著成熟感情的風(fēng)帆向著那火紅的太陽(yáng)在飛翔6、《理想》理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起，祝福的歌聲，在胸中活力回蕩；我們是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)明天的期望，我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)建立的棟梁！黑夜里，我們?cè)跓粝率銓?xiě)黎明的絢爛，寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)；光陰似箭，我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園；歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著前進(jìn)的道路，我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著將來(lái)的夢(mèng)想。我們用完美的心靈塑造著人生的追求，我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！在昨日與這天之間鋪設(shè)通向成功的大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向?qū)?lái)的橋梁。成功的大道需要智慧鋪設(shè)，將來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲，用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。用最寬闊的胸懷，擁抱將來(lái)的太陽(yáng)用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我明白，你必須更美，更麗！理想，我畫(huà)不出你的色彩，但我明白，你必須更絢，更亮！理想，我聽(tīng)不出你的音色，但我明白，你必須更高，更昂！理想，我看不到你的容顏，但我明白，你必須更俏，更靚！紙已展開(kāi)，我們揮動(dòng)巨筆描繪將來(lái)，路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。莘莘學(xué)子，承載著中華民族的將來(lái)，棵棵幼苗，寄托著民族開(kāi)展的期望。伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，邁著堅(jiān)決的步伐，放飛我們的理想只為心中那神圣的夢(mèng)，完美的理想只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！7、《青春》云彩還在天空彷徨青春之花卻毫不猶豫地粲然開(kāi)放了有人說(shuō)珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣或許只是一雙永不能忘的雙眸一個(gè)令人心動(dòng)的微笑我想說(shuō)青春的光輝在冉冉升起時(shí)會(huì)很亮堂青春的花朵在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝青春的歷程在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章8、《太陽(yáng)吟》太陽(yáng)阿，刺得我心痛的太陽(yáng)！又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢(mèng)，又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸！太陽(yáng)阿，火一樣燒著的太陽(yáng)！烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？太陽(yáng)阿，六龍驂駕的太陽(yáng)！免得我受這一天天的緩刑，就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？太陽(yáng)阿――神速的金烏――太陽(yáng)！讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能天天望見(jiàn)一次家鄉(xiāng)！太陽(yáng)阿，樓角新升的太陽(yáng)！不是剛從我們東方來(lái)的嗎？我的家鄉(xiāng)此刻可都仍然無(wú)恙？太陽(yáng)阿，我家鄉(xiāng)來(lái)的太陽(yáng)！北京城里底官柳裹上一身秋了吧？唉！我也憔悴的同深秋一樣！太陽(yáng)阿，奔波不息的太陽(yáng)！――你也仿佛無(wú)家可歸似的呢。阿！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！太陽(yáng)阿，自強(qiáng)不息的太陽(yáng)！大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧?？赡苤甘疚椅业准亦l(xiāng)的方向？太陽(yáng)阿，這不像我的山川，太陽(yáng)！那里的風(fēng)云另帶一般色彩，那里鳥(niǎo)兒唱的調(diào)子格外凄涼。太陽(yáng)阿，生命之火底太陽(yáng)！但是誰(shuí)不知你是球東半底情熱，――同時(shí)又是球西半的智光？太陽(yáng)阿，也是我家鄉(xiāng)底太陽(yáng)！此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。太陽(yáng)阿，慈光普照的太陽(yáng)！往后我望見(jiàn)你時(shí)，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天空上！9、《在自己選取的路上》我想向天空借一雙翅膀讓我邀白云一齊飛翔有一個(gè)限制的高度像一根繩子一樣牽制能讓我更堅(jiān)強(qiáng)我想向海洋借一片巨浪讓我像所有的海浪一樣翻卷、奔涌途中也許會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)島嶼但我會(huì)一如既往永久堅(jiān)持著我的方向我想向閃電借一束光輝在雨夜點(diǎn)燃月牙的期望……一切的一切也許都是夢(mèng)想在別人眼中我們學(xué)生的愿望只是被別人夸獎(jiǎng)但事實(shí)告訴他們我們也有所向往這天我們齊聚校園看著已經(jīng)點(diǎn)燃的曙光心中涌動(dòng)不能靜止的力量在自己選取的路上我們有過(guò)淚有過(guò)傷不曾有過(guò)的是放棄理想是放棄追求的那種瘋狂把一切攤開(kāi)在人生路上我們發(fā)現(xiàn)我們需要的不止是輝煌當(dāng)素質(zhì)與技能在不斷地增長(zhǎng)我們不再孤寂與彷徨只有珍惜和尊重才不會(huì)讓心漂泊只有關(guān)心和理解才會(huì)將幸福裝滿倉(cāng)當(dāng)我們一次次地收獲“星光”應(yīng)對(duì)將來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)我們眼里的期望直視著明天的太陽(yáng)為心中的動(dòng)力尋找著方向10、《我用殘損的手掌》我用殘損的手掌探究這廣闊的土地：這一角已轉(zhuǎn)成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，〔春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，〕我觸到荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，那么軟……此刻只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)恨的，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角仍然完好，溫暖，明朗，鞏固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛(ài)和一切期望，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死……那里，永久的中國(guó)！11、《祖國(guó)媽媽》您是藍(lán)藍(lán)的天空我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)祖國(guó)媽媽您是廣闊的海洋我們是海中歡快的魚(yú)群祖國(guó)媽媽您是富饒豐美的草原我們是幸福頑皮的小羊阿，祖國(guó)您是慈祥的母親兒女們要努力學(xué)習(xí)天天向上從小發(fā)奮圖強(qiáng)長(zhǎng)大為您添彩增光12、《青春》青春就像一朵艷麗的花兒婀娜多姿青春就像那藍(lán)天空上的白云天真無(wú)暇青春有限必需要珍惜何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無(wú)名的小草。它雖不怎N起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。青春是一把未開(kāi)鋒的寶劍。只會(huì)越磨越利。我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，青春是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，給大地帶了無(wú)限的活力，它也將因它的起起落落而更加的讓人思念。讓人無(wú)法忘記。我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛?，我歌頌青春是因?yàn)樗耐昝篮投虝?3、《祖國(guó)，感謝您》祖國(guó)，感謝您！感謝您賜予我金色的生命！黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！祖國(guó)，感謝您！感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國(guó)，感謝您感謝您傳授我淵博的知識(shí)！學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！祖國(guó)，感謝您感謝您所給予我的一切！千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：――感謝您，我的祖**親！14、《人生頌》不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：“人生但是是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”靈魂睡著了，就等于死了，事物的真相與外表不同。人生是真切的！人生是實(shí)在的！它的歸宿決不是荒墳；“你本是塵土，必歸于塵土”，這是指軀殼，不是指靈魂，我們命定的目的和道路，不是享樂(lè)，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天都超越這天，跨出新步。智藝無(wú)窮，光陰飛逝；這顆心，縱然英勇堅(jiān)強(qiáng)，也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，一下又一下，向墳地送喪。世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處扎寨安營(yíng)；莫學(xué)那聽(tīng)人驅(qū)策的啞畜，做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄！別指望將來(lái)，不管它多得意！把已逝的過(guò)去永久掩埋！行動(dòng)吧－－趁著活生生的此刻！心中有赤心，頭上有真宰！偉人的生平啟示我們：我們可以生活得高尚，而當(dāng)辭別人世的時(shí)候，留下腳印在時(shí)間的沙上；也許我們有一個(gè)兄弟，航行在莊嚴(yán)的人生大海，遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。那么，讓我們起來(lái)干吧，對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴；不斷地進(jìn)取，不斷地追求，要擅長(zhǎng)勞動(dòng)，擅長(zhǎng)等待。15、《校園早晨》風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。教師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)場(chǎng)了……16、《假如》假如所有人都失去理智，咒罵你，你仍能持續(xù)頭腦情形；假如所有人都疑心你，你仍能堅(jiān)信自己，讓所有的疑心動(dòng)搖；假如你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是；假如你是個(gè)追夢(mèng)人――不要被夢(mèng)主宰；假如你是個(gè)愛(ài)考慮的人――光想會(huì)達(dá)不到目的；假如你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子對(duì)待；假如你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)；假如在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后‘突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失??；假如你能迫使自己，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物’只有意志告訴你“堅(jiān)持！”；假如你與人交談，能持續(xù)風(fēng)度，伴王行走，能持續(xù)間隔；假如仇敵和好友都不害你；假如所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意；假如你花六十秒進(jìn)展短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘――你就可以擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。17、《媽媽的愛(ài)》小時(shí)侯，媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學(xué)后。媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著它，沉甸甸的。離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著它，笑呵呵的。阿！媽媽的愛(ài)。你無(wú)處不在，就在我身邊。18、《跨越自己》我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永久持續(xù)最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己篇6：詩(shī)歌朗讀稿秋·輕芭蕾池畔秋天說(shuō)到就到我順著池畔畫(huà)出風(fēng)的脊骨，蛙鳴的叫聲畫(huà)出綻放在我筆尖的傷口畫(huà)出你，剛剛到來(lái)的模樣池面上的一紙?jiān)鹿鉅砍鱿乱皇椎絹?lái)的詩(shī)月光牽出這個(gè)難拼的音節(jié)假如