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文檔簡介
培根:人們歷來認(rèn)為,詩歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人的精神。古詩詞像春花,她為我們展現(xiàn)了人間最美好的生活,
古詩詞像秋月,她為我們傾唱出人們最細(xì)微的心曲;
《毛詩序》:詩者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩,情動(dòng)于中而形于言。中國是一個(gè)詩歌的國度。培根:人們歷來認(rèn)為,詩歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人濃情畫意賞詩詞連南民族高級(jí)中學(xué)房穎菲2016年10月23日——詩詞概述濃情畫意賞詩詞連南民族高級(jí)中學(xué)——詩詞概述詩詞之魅力兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。危樓高百尺,手可摘星辰。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。最快的船——最害羞的人——最多的愁——最消瘦的人——最憔悴的人——最憂愁的人——眼力最差的人——最深的情——最高的樓——最大的瀑布——架子最大的人——填詩詞小練習(xí)詩詞之魅力兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶教學(xué)目標(biāo):1、詩歌特點(diǎn)概述;2、詩歌題材分類。教學(xué)目標(biāo):
詩歌,指的是一種與小說、戲劇、散文、影視文學(xué)并列的,一種高度凝練集中,重在抒情,飽含著豐富的想象與情感,講究節(jié)奏和韻律的文學(xué)樣式。一、概括導(dǎo)入、確認(rèn)目標(biāo)詩歌,指的是一種與小說、戲劇、散文、影1、詩歌有何特點(diǎn)?2、我國古代詩歌發(fā)展的概況是怎樣的?3、詩歌如何分類?4、詩歌中按表現(xiàn)內(nèi)容分的類型有哪些特征?二、梳理知識(shí)、落實(shí)雙基1、詩歌有何特點(diǎn)?二、梳理知識(shí)、落實(shí)雙基詩歌特點(diǎn)抒情濃郁家國之情美好愛情審美之情
解悟之情含蓄精煉韻律和諧節(jié)奏鮮明
句式整齊情感節(jié)奏,富有變化形式美觀,表達(dá)思想押韻流暢,便于吟誦含而不露,余味無窮詩歌特點(diǎn)抒情濃郁家國之情美好愛情審美之情解悟之情含蓄精煉韻
我國古代詩歌發(fā)展概況先秦時(shí)期我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》
我國第一位偉大的詩人——屈原
兩漢時(shí)期漢樂府民歌(《孔雀東南飛》等)漢文人詩歌(《古詩十九》首)魏晉南北朝時(shí)期“三曹”(曹操、曹丕、曹植)東晉偉大詩人——陶淵明南北朝民歌(《木蘭詩》等)唐代時(shí)期“初唐四杰”——王、楊、盧、駱“邊塞詩人”——王昌齡、高適、岑參等“山水田園詩人”——王維、孟浩然等“唐代三大詩人”——李白、杜甫、白居易晚唐“小李杜”——李商隱、杜牧宋代時(shí)期“婉約派”詞人——柳永、姜夔、李清照等“豪放派”詞人——蘇軾、辛棄疾等南宋愛國詩人——陸游我國古代詩歌發(fā)展概況先秦時(shí)期我國第一部詩歌總集詩歌
按內(nèi)容
按形式
抒情詩
敘事詩直接抒情借景抒情借人、事的描述抒情格律詩自由詩散文詩
按來源
民歌文人作品詩歌分類詩歌按內(nèi)容按形式抒情詩敘事詩直接抒情借景抒情借人、事古詩古體詩
四言古詩:出現(xiàn)最早五言古詩:成熟于漢代七言古詩:成熟于唐代近體詩
(格律詩)
絕句
律詩
五言絕句:如王之渙《登顴鵲樓》七言絕句:如杜牧《泊秦淮》五言律詩:如杜甫《春望》七言律詩:如杜甫《登高》排律
詞
曲樂府詩
(又稱“詩余”、“長短句”、“倚聲”、“填詞”)小令散曲
套數(shù)
詩歌按內(nèi)容分類
新詩
(1919年“五四”始)
新體詩(自由詩)
舊體詩(格律詩)P50古詩古體詩四言古詩:出現(xiàn)最早五言古詩:成熟于漢代七言古詩
近體詩(格律詩):(1)一首詩的句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句。(2)詩歌有嚴(yán)格的音韻格律要求,即絕句二、四押韻,律詩二、四、六、八押韻。(切記?。┞稍姡核穆?lián)八句,其中一二句叫首聯(lián),三四句叫頷聯(lián),五六句叫頸聯(lián),七八句叫尾聯(lián)。律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)對仗近體詩(格律詩):(1)一首詩的句數(shù)有限定,即絕詞:是一種合樂而歌、字?jǐn)?shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。形成于唐代,盛行于宋代。詞因最早是配樂的,都有詞調(diào),每個(gè)詞調(diào)都有幾個(gè)名稱,叫做詞牌。小令五十八字,中調(diào)五十九字至九十字,長調(diào)九十字以上。念奴嬌赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.江山如畫,一時(shí)多少豪杰.
遙想公瑾當(dāng)年.小喬初嫁了,雄姿英發(fā).羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅.故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一尊還酹江月詞牌詞題上闋下闋詞:是一種合樂而歌、字?jǐn)?shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。詠物詩
山水田園詩
惜別送別詩
思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩
懷古詠史詩
邊塞詩
說理詩古代詩詞類別詠物詩古代詩詞類別
宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn)
田園詩:恬淡寧謐
山水詩:清新優(yōu)美
邊塞詩:悲涼慷慨
諷喻詩:沉郁激憤
詠史詩:雄渾壯闊
懷古詩:幽深綿長
送別詩:意蘊(yùn)深遠(yuǎn)三、典題引導(dǎo)、點(diǎn)撥深化宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn)
田園詩:恬淡寧謐
山水詩:清新優(yōu)1、山水田園詩——把酒話桑麻
山水詩源于南朝謝靈運(yùn),田園詩源于晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。
分析重點(diǎn):景物特征主題:①歸隱田園,鐘情山水;②描繪山川美景,熱愛祖國河山;③厭棄官場黑暗,抒發(fā)閑適情調(diào),表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。鑒賞中常用到的術(shù)語:
思想內(nèi)容
——熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得
表現(xiàn)手法
——借景抒情白描動(dòng)靜結(jié)合
語言特點(diǎn)
——清新自然質(zhì)樸自然清新洗練1、山水田園詩——把酒話桑麻山水詩源于南朝謝靈運(yùn)山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想?
詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境;
表現(xiàn)了詩人對安靜純樸生活的向往和對污濁官場的厭惡,泉水、青松、翠竹、青蓮等,也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。山居秋暝王維詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這2、邊塞詩——古來征戰(zhàn)幾人回題材:
A.將士建立軍功的壯志,邊地生活的艱辛,戰(zhàn)爭的酷烈場面,將士的思家情緒;
B.邊塞風(fēng)光,邊疆地理,民族風(fēng)情,民族交往等各個(gè)方面。其中以前者為主要題材。情感:A.主戰(zhàn)思想:謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無能)
B.反戰(zhàn)情緒(環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨)
C.歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光2、邊塞詩——古來征戰(zhàn)幾人回題材:情感:A.主戰(zhàn)思想:謳歌邊使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。頸聯(lián)描寫了怎樣的景象?有何作用?突出了大漠的壯麗、奇特和詩人的激昂情緒。詩人通過對大漠壯麗風(fēng)光的描繪,抒發(fā)了對為國御敵守邊,立功邊疆的將士們崇敬之情,充滿了崇高的愛國主義精神。使至塞上王維頸聯(lián)描寫了怎樣的景象?有何作用?突出了表達(dá)感情:①表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)的志向,抒發(fā)對古人的緬懷之情②抒發(fā)昔盛今衰的感慨,暗含對現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判,多借古諷今③憂國傷時(shí),揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦,擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)。④悲嘆年華消逝,壯志難酬。常用鑒賞術(shù)語:
憑古吊今:對歷史盛衰無常的慨嘆懷古傷今:表達(dá)自己懷才不遇的憤慨
借古諷今:(諷當(dāng)朝統(tǒng)制者昏庸:苛稅/大興土木/戰(zhàn)亂/荒淫無度/無能)3、詠史懷古詩——千古興亡多少事表達(dá)感情:3、詠史懷古詩——千古興亡多少事
越中覽古李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。抒發(fā)盛衰無常的感慨。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。抒發(fā)功業(yè)未就的感慨。臨古地
|思古人
|憶其事
|抒己志越中覽古李白抒發(fā)盛衰無常的感慨。蜀相杜甫抒發(fā)功業(yè)未過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕,一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生。
(1)請指出這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,并作簡要說明。(2分)
(2)這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(2分)這首詩采用了今昔對比的手法。將昔日霓裳羽衣,歌舞升平之景與今朝雜樹叢生,宮殿荒涼之狀作對比。作者通過詠史抒懷,諷刺了統(tǒng)治者荒淫誤國,感嘆王朝由盛轉(zhuǎn)衰。湖北卷過華清宮李約(1)請指出這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,4、惜別送別詩——多情自古傷離別古代由于交通不便,通訊極不發(fā)達(dá),親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見,故古人特別看重離別。離別之際,人們往往設(shè)酒餞別,折柳相送,有時(shí)還要吟詩話別,因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。
因各人的情況不同,故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情,有的借以一吐胸中積憤或表明心志,有的重在寫離愁別恨,有的重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰,有的兼而有之。形式標(biāo)志:標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼;基本主題:依依不舍的留念;情深意長的勉勵(lì);坦陳心志的告白;別后情境的想象、擔(dān)憂與對友人的思念。感情色彩:依戀與不舍——低沉哀婉,傷感惆悵;
安慰與祝愿——曠達(dá)剛健,樂觀向上。4、惜別送別詩——多情自古傷離別古代由于交通不便,通訊極
贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。直接表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情:贈(zèng)別杜牧多情卻似總無情,唯覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。間接寫別情:通過寫宴席上燃燒的蠟燭,借物抒情,表現(xiàn)自己留戀惜別之情。贈(zèng)汪倫李白直接表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情:贈(zèng)別雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。今宵酒醒何處,楊柳岸、晚風(fēng)殘?jiān)??;貞浵嗑蹥g娛,遙想分別后的孤寂別董大高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。這首詩使用什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了怎樣的思想感情?
反襯;哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷,對友人真誠情誼。雨霖鈴柳永回憶相聚歡娛,遙想分別后的孤寂別董大高適5、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩——何人不起故園情思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸。常見思想情感:羈旅愁思:張繼《楓橋夜泊》思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》征人思鄉(xiāng):李益《夜上受降城聞笛》閨中懷人:王昌齡《閨怨》如何表達(dá):
觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)
感時(shí)生情:中秋望月;重陽登高;傷春悲秋;日暮思?xì)w
托物傳情:月、雁、笛、柳
因夢寄情:夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明
抒情角度:
從已入筆、從對方入筆。
5、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩——何人不起故園情思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?通過景物描寫,表達(dá)詩人怎樣的思想感情?景物:西沉的殘?jiān)?、悲啼的烏鴉、滿天的霜、岸邊的楓樹、江上的漁火、寒山寺、鐘聲、客船等;特征:深秋半夜蕭疏清冷。表達(dá)了詩人漂泊在外的羈旅之愁。楓橋夜泊張繼此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?6、詠物詩——一草一木總關(guān)情①以物象為題;②詠(題、贈(zèng)、贊)+物象形似——實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征,所處環(huán)境等[曲盡其妙]神似——由物到人由實(shí)到虛,寫出精神品質(zhì)。[不滯于物]內(nèi)容特點(diǎn):詠物言志,借所詠之物表達(dá)自己的志向、志趣或品質(zhì);或表達(dá)自己對生活的思考、對人事的評(píng)價(jià)常用手法:托物言志。象征、比喻、擬人、對比、烘托分析角度:物與人的相同點(diǎn)(物我合一的結(jié)合點(diǎn)),重點(diǎn)把握①寫的什么物,有什么特征。②寄托什么志。6、詠物詩——一草一木總關(guān)情①以物象為題;蟬虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。形象特點(diǎn)—
在高樹上飲著清露、自在鳴叫、 不須借秋風(fēng)聲音自然遠(yuǎn)揚(yáng)所言之志—
只要品性高潔,聲名自然遠(yuǎn)揚(yáng), 無須任何外在憑借手法分析—
托物言志蟬虞世南
形象特點(diǎn)—在高樹上飲著清露、自在鳴叫、詠柳曾鞏亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。
這首詩題為“詠柳”,實(shí)際上托物寓意。請細(xì)加揣摩,分析其寓意。通過對柳樹“倚得東風(fēng)勢便狂”“飛花蒙日月”的描摹,寫出了那些得志便猖狂的小人;并用“天地清霜”警告他們必?zé)o好下場,難逃滅亡的命運(yùn)。詠柳曾鞏這首詩題為“詠柳”,實(shí)際上托物寓意。請細(xì)加揣詩意:聽說輪臺(tái)這個(gè)地方,連年都可以看到大雪紛飛的景象。春風(fēng)吹不到這個(gè)地方,朝廷派來的使節(jié)也應(yīng)該很少。沿著滿是白草的路通向疏勒,翻過青翠的山經(jīng)過武威。辛勤為朝廷做事怎么敢在路途中耽誤,只能私下在夢里面回到家鄉(xiāng)看看。(2015全國I卷)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題發(fā)臨洮將赴北庭留別岑參聞?wù)f輪臺(tái)路,連年見雪飛。春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威。勤王敢道遲,私向夢中歸。三、典題引導(dǎo)、點(diǎn)撥深化詩意:(2015全國I卷)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題三、8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請簡要分析。(5分)答:本詩描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見,而是出于想象。從題目可以看出,作者此時(shí)尚處于前往邊塞的途中;開頭“聞?wù)f”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。(答出描寫出于想象的,給3分;進(jìn)行簡要分析的,給2分。)
白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。分析:景物描寫的角度應(yīng)從正面?zhèn)让?、遠(yuǎn)景近景、虛寫實(shí)寫、動(dòng)景靜景等方面考慮。解答本題的關(guān)鍵,在于要注意根據(jù)題目和詩中的關(guān)鍵詞,明確詩人寫詩時(shí)所處的地方。8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何9.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)答:感情(3分):表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁,卻能以國事為重的愛國熱忱。作用(3分):使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷,提升了全詩的格調(diào)。(把報(bào)國之志和思鄉(xiāng)之情很巧妙地融合在一起,生華了詩歌主題。)分析詩歌情感,要結(jié)合詩歌寫作背景和詩歌關(guān)鍵詞句的意思,進(jìn)而體會(huì)詩人所寓之情?!扒谕酢薄皦糁袣w”等詞語及詩人即將奔赴邊地的處境,使得詩人的情感比較復(fù)雜:既有忠君報(bào)國的豪情,又有思念故鄉(xiāng)的愁情。正因?yàn)榻Y(jié)尾點(diǎn)明“勤王”之志,也使得前面的景物描寫不致落入陰沉的氛圍,也升華了詩歌主旨。9.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎(2016年新課標(biāo)Ⅰ卷)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題金陵望漢江
李白漢江回萬里,派作九龍盤①。橫潰豁中國,崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②,三吳不足觀③。我君混區(qū)宇,垂拱眾流安。今日任公子,滄浪罷釣竿④?!咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я?,長江在湖北、江西一帶,分為很多直流,②六帝:代指六朝,③三吳,古吳地后分為三,即吳興、吳郡、會(huì)稽,④這兩句的意思是,當(dāng)今任公子已無須垂釣了,因?yàn)榻V幸褵o巨魚,比喻一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物,他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。(2016年新課標(biāo)Ⅰ卷)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題8.詩的前四句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)9.詩中運(yùn)用任公子的典故,表達(dá)了什么樣的思想感情?(5分)金陵望漢江
李白漢江回萬里,派作九龍盤①。橫潰豁中國,崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②,三吳不足觀③。我君混區(qū)宇,垂拱眾流安。今日任公子,滄浪罷釣竿④。譯文:
長江延綿曲折長達(dá)萬里,分作九條支流就如同九條巨龍盤踞。江水四溢,泛濫于中國,波濤洶涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂淪亡之后,三吳已沒有了昔日之盛,無足稱賞。我朝圣明之君統(tǒng)一天下,垂衣拱手無為而冶。今天的任公子,已無需滄海垂釣而罷竿了。8.詩的前四句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)8.詩的前四句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)【解析】回答第(l)小題,應(yīng)當(dāng)首先讀懂詩句大意,然后再根據(jù)大意歸納答案。詩的前四句,第一、二句寫漢江的迂回流長,支流繁多,第三、四句寫漢江橫貫中國、氣勢磅礴的景象。分析這樣寫的作用,應(yīng)當(dāng)結(jié)合下文,分析此四句在詩對表達(dá)作者情感、突出主旨所起的作用?!敬鸢浮?/p>
這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢浩瀚,氣勢宏大的景象。(3分)作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐一家、國運(yùn)興盛積蓄氣勢,有利于突出詩的主旨。(3分)8.詩的前四句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)9.詩中運(yùn)用任公子的典故,表達(dá)了什么樣的思想感情?(5分)【解析】回答第(2)小題要在讀懂詩句大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題后關(guān)于“任公子”的注釋,結(jié)合全詩內(nèi)容進(jìn)行分析。注釋說:“這兩句的意思是,當(dāng)今任公子已無須垂釣了,因?yàn)榻V幸褵o巨魚,比喻一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物,他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大魚?!庇纱瞬浑y得出答案?!敬鸢浮?/p>
①作者以水無巨魚代指世無巨寇,表達(dá)了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌;②作者自比任公子,覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干,不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。9.詩中運(yùn)用任公子的典故,表達(dá)了什么樣的思想感情?(5分)1.(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)閱讀下面這首宋詞,完成后面的題。阮郎歸
無名氏①
春風(fēng)吹雨繞殘枝,落花無可飛。小池寒淥欲生漪,雨晴還日西。
簾半卷,燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋,沉吟應(yīng)劫遲③?!咀ⅰ竣僮髡咭蛔髑赜^。②諱愁:隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫:圍棋術(shù)語。(1)詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結(jié)合內(nèi)容分析。(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。四、達(dá)標(biāo)練習(xí)、提升能力當(dāng)堂檢測1.(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)閱讀下面這首宋詞,完成后面的(1)詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結(jié)合內(nèi)容分析。
【答案】奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨,殘紅滿地,詞一開始就給人以掩抑低回之感;接下來寫風(fēng)雨雖停,紅日卻已西沉,凄涼的氛圍非但沒有解除,反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
答出奠定情感基調(diào)的,給2分;結(jié)合內(nèi)容分析的,給3分。(1)詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請結(jié)合(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。【答案】末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動(dòng)作來表現(xiàn)的。回身整理殘棋并想續(xù)下,借以轉(zhuǎn)移愁情,可又因心事重重,以致猶豫不決,落子遲緩。
答出表現(xiàn)紛亂愁緒的,給2分;答出通過動(dòng)作表現(xiàn)并作簡要闡述的,給4分。(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡五、反思總結(jié)、布置作業(yè)賞詩二十四字訣
讀題明注,知人論世;
緣詞會(huì)意,緣景明情;
探討手法,涵詠詩韻。三則謹(jǐn)記的規(guī)律三看:看題目、看注釋、看作者三品:品詩意、品詩情、品詩風(fēng)三抓:抓詩眼、抓技法、抓角度五、反思總結(jié)、布置作業(yè)賞詩二十四字訣
讀題明注,知人論世;
作業(yè)布置新高考P53第9、10題作業(yè)布置新高考P53培根:人們歷來認(rèn)為,詩歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人的精神。古詩詞像春花,她為我們展現(xiàn)了人間最美好的生活,
古詩詞像秋月,她為我們傾唱出人們最細(xì)微的心曲;
《毛詩序》:詩者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩,情動(dòng)于中而形于言。中國是一個(gè)詩歌的國度。培根:人們歷來認(rèn)為,詩歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人濃情畫意賞詩詞連南民族高級(jí)中學(xué)房穎菲2016年10月23日——詩詞概述濃情畫意賞詩詞連南民族高級(jí)中學(xué)——詩詞概述詩詞之魅力兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。危樓高百尺,手可摘星辰。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。最快的船——最害羞的人——最多的愁——最消瘦的人——最憔悴的人——最憂愁的人——眼力最差的人——最深的情——最高的樓——最大的瀑布——架子最大的人——填詩詞小練習(xí)詩詞之魅力兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶教學(xué)目標(biāo):1、詩歌特點(diǎn)概述;2、詩歌題材分類。教學(xué)目標(biāo):
詩歌,指的是一種與小說、戲劇、散文、影視文學(xué)并列的,一種高度凝練集中,重在抒情,飽含著豐富的想象與情感,講究節(jié)奏和韻律的文學(xué)樣式。一、概括導(dǎo)入、確認(rèn)目標(biāo)詩歌,指的是一種與小說、戲劇、散文、影1、詩歌有何特點(diǎn)?2、我國古代詩歌發(fā)展的概況是怎樣的?3、詩歌如何分類?4、詩歌中按表現(xiàn)內(nèi)容分的類型有哪些特征?二、梳理知識(shí)、落實(shí)雙基1、詩歌有何特點(diǎn)?二、梳理知識(shí)、落實(shí)雙基詩歌特點(diǎn)抒情濃郁家國之情美好愛情審美之情
解悟之情含蓄精煉韻律和諧節(jié)奏鮮明
句式整齊情感節(jié)奏,富有變化形式美觀,表達(dá)思想押韻流暢,便于吟誦含而不露,余味無窮詩歌特點(diǎn)抒情濃郁家國之情美好愛情審美之情解悟之情含蓄精煉韻
我國古代詩歌發(fā)展概況先秦時(shí)期我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》
我國第一位偉大的詩人——屈原
兩漢時(shí)期漢樂府民歌(《孔雀東南飛》等)漢文人詩歌(《古詩十九》首)魏晉南北朝時(shí)期“三曹”(曹操、曹丕、曹植)東晉偉大詩人——陶淵明南北朝民歌(《木蘭詩》等)唐代時(shí)期“初唐四杰”——王、楊、盧、駱“邊塞詩人”——王昌齡、高適、岑參等“山水田園詩人”——王維、孟浩然等“唐代三大詩人”——李白、杜甫、白居易晚唐“小李杜”——李商隱、杜牧宋代時(shí)期“婉約派”詞人——柳永、姜夔、李清照等“豪放派”詞人——蘇軾、辛棄疾等南宋愛國詩人——陸游我國古代詩歌發(fā)展概況先秦時(shí)期我國第一部詩歌總集詩歌
按內(nèi)容
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抒情詩
敘事詩直接抒情借景抒情借人、事的描述抒情格律詩自由詩散文詩
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民歌文人作品詩歌分類詩歌按內(nèi)容按形式抒情詩敘事詩直接抒情借景抒情借人、事古詩古體詩
四言古詩:出現(xiàn)最早五言古詩:成熟于漢代七言古詩:成熟于唐代近體詩
(格律詩)
絕句
律詩
五言絕句:如王之渙《登顴鵲樓》七言絕句:如杜牧《泊秦淮》五言律詩:如杜甫《春望》七言律詩:如杜甫《登高》排律
詞
曲樂府詩
(又稱“詩余”、“長短句”、“倚聲”、“填詞”)小令散曲
套數(shù)
詩歌按內(nèi)容分類
新詩
(1919年“五四”始)
新體詩(自由詩)
舊體詩(格律詩)P50古詩古體詩四言古詩:出現(xiàn)最早五言古詩:成熟于漢代七言古詩
近體詩(格律詩):(1)一首詩的句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句。(2)詩歌有嚴(yán)格的音韻格律要求,即絕句二、四押韻,律詩二、四、六、八押韻。(切記!)律詩:四聯(lián)八句,其中一二句叫首聯(lián),三四句叫頷聯(lián),五六句叫頸聯(lián),七八句叫尾聯(lián)。律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)對仗近體詩(格律詩):(1)一首詩的句數(shù)有限定,即絕詞:是一種合樂而歌、字?jǐn)?shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。形成于唐代,盛行于宋代。詞因最早是配樂的,都有詞調(diào),每個(gè)詞調(diào)都有幾個(gè)名稱,叫做詞牌。小令五十八字,中調(diào)五十九字至九十字,長調(diào)九十字以上。念奴嬌赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.江山如畫,一時(shí)多少豪杰.
遙想公瑾當(dāng)年.小喬初嫁了,雄姿英發(fā).羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅.故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一尊還酹江月詞牌詞題上闋下闋詞:是一種合樂而歌、字?jǐn)?shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。詠物詩
山水田園詩
惜別送別詩
思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩
懷古詠史詩
邊塞詩
說理詩古代詩詞類別詠物詩古代詩詞類別
宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn)
田園詩:恬淡寧謐
山水詩:清新優(yōu)美
邊塞詩:悲涼慷慨
諷喻詩:沉郁激憤
詠史詩:雄渾壯闊
懷古詩:幽深綿長
送別詩:意蘊(yùn)深遠(yuǎn)三、典題引導(dǎo)、點(diǎn)撥深化宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn)
田園詩:恬淡寧謐
山水詩:清新優(yōu)1、山水田園詩——把酒話桑麻
山水詩源于南朝謝靈運(yùn),田園詩源于晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。
分析重點(diǎn):景物特征主題:①歸隱田園,鐘情山水;②描繪山川美景,熱愛祖國河山;③厭棄官場黑暗,抒發(fā)閑適情調(diào),表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。鑒賞中常用到的術(shù)語:
思想內(nèi)容
——熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得
表現(xiàn)手法
——借景抒情白描動(dòng)靜結(jié)合
語言特點(diǎn)
——清新自然質(zhì)樸自然清新洗練1、山水田園詩——把酒話桑麻山水詩源于南朝謝靈運(yùn)山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想?
詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境;
表現(xiàn)了詩人對安靜純樸生活的向往和對污濁官場的厭惡,泉水、青松、翠竹、青蓮等,也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。山居秋暝王維詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這2、邊塞詩——古來征戰(zhàn)幾人回題材:
A.將士建立軍功的壯志,邊地生活的艱辛,戰(zhàn)爭的酷烈場面,將士的思家情緒;
B.邊塞風(fēng)光,邊疆地理,民族風(fēng)情,民族交往等各個(gè)方面。其中以前者為主要題材。情感:A.主戰(zhàn)思想:謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無能)
B.反戰(zhàn)情緒(環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨)
C.歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光2、邊塞詩——古來征戰(zhàn)幾人回題材:情感:A.主戰(zhàn)思想:謳歌邊使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。頸聯(lián)描寫了怎樣的景象?有何作用?突出了大漠的壯麗、奇特和詩人的激昂情緒。詩人通過對大漠壯麗風(fēng)光的描繪,抒發(fā)了對為國御敵守邊,立功邊疆的將士們崇敬之情,充滿了崇高的愛國主義精神。使至塞上王維頸聯(lián)描寫了怎樣的景象?有何作用?突出了表達(dá)感情:①表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)的志向,抒發(fā)對古人的緬懷之情②抒發(fā)昔盛今衰的感慨,暗含對現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判,多借古諷今③憂國傷時(shí),揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦,擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)。④悲嘆年華消逝,壯志難酬。常用鑒賞術(shù)語:
憑古吊今:對歷史盛衰無常的慨嘆懷古傷今:表達(dá)自己懷才不遇的憤慨
借古諷今:(諷當(dāng)朝統(tǒng)制者昏庸:苛稅/大興土木/戰(zhàn)亂/荒淫無度/無能)3、詠史懷古詩——千古興亡多少事表達(dá)感情:3、詠史懷古詩——千古興亡多少事
越中覽古李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。抒發(fā)盛衰無常的感慨。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。抒發(fā)功業(yè)未就的感慨。臨古地
|思古人
|憶其事
|抒己志越中覽古李白抒發(fā)盛衰無常的感慨。蜀相杜甫抒發(fā)功業(yè)未過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕,一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生。
(1)請指出這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,并作簡要說明。(2分)
(2)這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(2分)這首詩采用了今昔對比的手法。將昔日霓裳羽衣,歌舞升平之景與今朝雜樹叢生,宮殿荒涼之狀作對比。作者通過詠史抒懷,諷刺了統(tǒng)治者荒淫誤國,感嘆王朝由盛轉(zhuǎn)衰。湖北卷過華清宮李約(1)請指出這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,4、惜別送別詩——多情自古傷離別古代由于交通不便,通訊極不發(fā)達(dá),親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見,故古人特別看重離別。離別之際,人們往往設(shè)酒餞別,折柳相送,有時(shí)還要吟詩話別,因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。
因各人的情況不同,故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情,有的借以一吐胸中積憤或表明心志,有的重在寫離愁別恨,有的重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰,有的兼而有之。形式標(biāo)志:標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼;基本主題:依依不舍的留念;情深意長的勉勵(lì);坦陳心志的告白;別后情境的想象、擔(dān)憂與對友人的思念。感情色彩:依戀與不舍——低沉哀婉,傷感惆悵;
安慰與祝愿——曠達(dá)剛健,樂觀向上。4、惜別送別詩——多情自古傷離別古代由于交通不便,通訊極
贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。直接表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情:贈(zèng)別杜牧多情卻似總無情,唯覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。間接寫別情:通過寫宴席上燃燒的蠟燭,借物抒情,表現(xiàn)自己留戀惜別之情。贈(zèng)汪倫李白直接表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情:贈(zèng)別雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。今宵酒醒何處,楊柳岸、晚風(fēng)殘?jiān)??;貞浵嗑蹥g娛,遙想分別后的孤寂別董大高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。這首詩使用什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了怎樣的思想感情?
反襯;哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷,對友人真誠情誼。雨霖鈴柳永回憶相聚歡娛,遙想分別后的孤寂別董大高適5、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩——何人不起故園情思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸。常見思想情感:羈旅愁思:張繼《楓橋夜泊》思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》征人思鄉(xiāng):李益《夜上受降城聞笛》閨中懷人:王昌齡《閨怨》如何表達(dá):
觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)
感時(shí)生情:中秋望月;重陽登高;傷春悲秋;日暮思?xì)w
托物傳情:月、雁、笛、柳
因夢寄情:夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明
抒情角度:
從已入筆、從對方入筆。
5、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩——何人不起故園情思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?通過景物描寫,表達(dá)詩人怎樣的思想感情?景物:西沉的殘?jiān)?、悲啼的烏鴉、滿天的霜、岸邊的楓樹、江上的漁火、寒山寺、鐘聲、客船等;特征:深秋半夜蕭疏清冷。表達(dá)了詩人漂泊在外的羈旅之愁。楓橋夜泊張繼此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?6、詠物詩——一草一木總關(guān)情①以物象為題;②詠(題、贈(zèng)、贊)+物象形似——實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征,所處環(huán)境等[曲盡其妙]神似——由物到人由實(shí)到虛,寫出精神品質(zhì)。[不滯于物]內(nèi)容特點(diǎn):詠物言志,借所詠之物表達(dá)自己的志向、志趣或品質(zhì);或表達(dá)自己對生活的思考、對人事的評(píng)價(jià)常用手法:托物言志。象征、比喻、擬人、對比、烘托分析角度:物與人的相同點(diǎn)(物我合一的結(jié)合點(diǎn)),重點(diǎn)把握①寫的什么物,有什么特征。②寄托什么志。6、詠物詩——一草一木總關(guān)情①以物象為題;蟬虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。形象特點(diǎn)—
在高樹上飲著清露、自在鳴叫、 不須借秋風(fēng)聲音自然遠(yuǎn)揚(yáng)所言之志—
只要品性高潔,聲名自然遠(yuǎn)揚(yáng), 無須任何外在憑借手法分析—
托物言志蟬虞世南
形象特點(diǎn)—在高樹上飲著清露、自在鳴叫、詠柳曾鞏亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。
這首詩題為“詠柳”,實(shí)際上托物寓意。請細(xì)加揣摩,分析其寓意。通過對柳樹“倚得東風(fēng)勢便狂”“飛花蒙日月”的描摹,寫出了那些得志便猖狂的小人;并用“天地清霜”警告他們必?zé)o好下場,難逃滅亡的命運(yùn)。詠柳曾鞏這首詩題為“詠柳”,實(shí)際上托物寓意。請細(xì)加揣詩意:聽說輪臺(tái)這個(gè)地方,連年都可以看到大雪紛飛的景象。春風(fēng)吹不到這個(gè)地方,朝廷派來的使節(jié)也應(yīng)該很少。沿著滿是白草的路通向疏勒,翻過青翠的山經(jīng)過武威。辛勤為朝廷做事怎么敢在路途中耽誤,只能私下在夢里面回到家鄉(xiāng)看看。(2015全國I卷)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題發(fā)臨洮將赴北庭留別岑參聞?wù)f輪臺(tái)路,連年見雪飛。春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威。勤王敢道遲,私向夢中歸。三、典題引導(dǎo)、點(diǎn)撥深化詩意:(2015全國I卷)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題三、8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請簡要分析。(5分)答:本詩描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見,而是出于想象。從題目可以看出,作者此時(shí)尚處于前往邊塞的途中;開頭“聞?wù)f”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。(答出描寫出于想象的,給3分;進(jìn)行簡要分析的,給2分。)
白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。分析:景物描寫的角度應(yīng)從正面?zhèn)让?、遠(yuǎn)景近景、虛寫實(shí)寫、動(dòng)景靜景等方面考慮。解答本題的關(guān)鍵,在于要注意根據(jù)題目和詩中的關(guān)鍵詞,明確詩人寫詩時(shí)所處的地方。8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何9.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)答:感情(3分):表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁,卻能以國事為重的愛國熱忱。作用(3分):使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷,提升了全詩的格調(diào)。(把報(bào)國之志和思鄉(xiāng)之情很巧妙地融合在一起,生華了詩歌主題。)分析詩歌情感,要結(jié)合詩歌寫作背景和詩歌關(guān)鍵詞句的意思,進(jìn)而體會(huì)詩人所寓之情?!扒谕酢薄皦糁袣w”等詞語及詩人即將奔赴邊地的處境,使得詩人的情感比較復(fù)雜:既有忠君報(bào)國的豪情,又有思念故鄉(xiāng)的愁情。正因?yàn)榻Y(jié)尾點(diǎn)明“勤王”之志,也使得前面的景物描寫不致落入陰沉的氛圍,也升華了詩歌主旨。9.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎(2016年新課標(biāo)Ⅰ卷)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題金陵望漢江
李白漢江回萬里,派作九龍盤①。橫潰豁中國,崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②,三吳不足觀③。我君混區(qū)宇,垂拱眾流安。今日任公子,滄浪罷釣竿④?!咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я?,長江在湖北、江西一帶,分為很多直流,②六帝:代指六朝,③三吳,古吳地后分為三
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