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酸的和甜的
酸的和甜的《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件酸的和甜的
句子對話猴子兒歌生字白酸的和甜的句子對話猴子兒歌生字白《酸的和甜的》課件pútao葡萄一串chuànpútao葡萄一串chuànsuān酸的迫不及待pòdàiyìng硬說饞chánsuān酸的迫不及待pòdàiyìng硬說饞chán葡萄狐貍酸甜一串串硬木白兔告訴猴子顆粒迫不及待葡萄狐貍酸甜一串串硬木白兔他來到葡萄架下,望著那一串串熟透了的葡萄,饞得直流口水。狐貍一會兒轉來轉去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。一會兒一會兒他來到葡萄架一會兒一會兒他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。迫不及待他望望架上那一串串紫紅迫不及待小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。迫不及待小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。迫不及待《酸的和甜的》課件小猴子聽了,什么也沒說,吃起葡萄來。大口大口地小猴子聽了,什么也沒說,大口大口地啊!真甜。?。≌嫣?。小松鼠和小兔子真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?小松鼠和小兔子真不明葡萄大,葡萄圓,串串葡萄狐貍饞,摘不到,硬說酸,松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,迫不及待架上攀,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗。pān葡萄大,葡萄圓,pān狐貍猴狐貍猴討論同樣是葡萄,為什么有的說它酸,而有的說它甜呢?討論同樣是葡萄,為什么狐貍:這葡萄是酸的,不能吃!小松鼠:狐貍那么聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。小兔子:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃。小兔子:我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。小松鼠:我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!狐貍:這葡萄是酸的,不能吃!小松鼠:狐貍那么聰明,他說葡萄不
讀一讀:
1、狐貍指著架上的葡萄,說:“這葡萄是酸的,不能吃!”
2、樹上的小松鼠聽了,心里想:狐貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。
3、小兔子一聽,心里想:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃!讀一讀:
讀一讀:
4、小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”
5、小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。”
6、小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!”讀一讀:小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問:“你吃過嗎?”小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸?!毙『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎?”小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!”句子對話猴子兒歌生字白小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小猴子聽了,大口大口地吃起葡萄來。句子對話猴子兒歌生字白他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一所以他硬說葡萄是酸的?!ひ驗楹偝圆坏狡咸?,所以他硬說葡萄是酸的?!ひ驗楹偝圆坏狡咸?,酸的和甜的硬說認為酸的吃了甜的凡事要自己去做才行酸的和甜的硬說認酸的吃了甜的凡事要自己去做才我會照樣子寫例:小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。1、架子上掛著葡萄。架子上掛著()的葡萄。2、小明跑過去。小明()地跑過去。3、媽媽笑了。媽媽()地笑了。我會照樣子寫例:小猴子爬上葡萄架。
找出下面句子中意思相反的詞。(1)虛心使人進步,驕傲使人落后。()—()(2)我們是好朋友,不是敵人。()—()(3)逆水行舟,不進則退。()—()(4)有時候我很溫和,有時候我又很暴躁。()—()(5)晚會從開始到結束一共用了兩小時。()—()
4說話4567表1表演
找出下面句子中意思相反的詞。4說話45
____吃不著葡萄,說它是____,____和____相信了,_____試吃了,發(fā)現(xiàn)葡萄是______。我會填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的____吃不著葡萄,說它是____,____和____相我會填小猴子面對問題是,所以認識了葡萄是甜的。小兔子、小松鼠面對問題是,所以認為葡萄是酸的。狐貍面對問題,所以認為葡萄是酸的,這就是說得不到的東西就是不好的。我會填小猴子面對問題是,所以認識
現(xiàn)在我們明白了:無論什么事情,不能隨便(),我們要親自去()。
聽信別人嘗試我懂得了:現(xiàn)在我們明白了:無聽信別《酸的和甜的》課件酸的和甜的
酸的和甜的《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件《酸的和甜的》課件酸的和甜的
句子對話猴子兒歌生字白酸的和甜的句子對話猴子兒歌生字白《酸的和甜的》課件pútao葡萄一串chuànpútao葡萄一串chuànsuān酸的迫不及待pòdàiyìng硬說饞chánsuān酸的迫不及待pòdàiyìng硬說饞chán葡萄狐貍酸甜一串串硬木白兔告訴猴子顆粒迫不及待葡萄狐貍酸甜一串串硬木白兔他來到葡萄架下,望著那一串串熟透了的葡萄,饞得直流口水。狐貍一會兒轉來轉去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。一會兒一會兒他來到葡萄架一會兒一會兒他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。迫不及待他望望架上那一串串紫紅迫不及待小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。迫不及待小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。迫不及待《酸的和甜的》課件小猴子聽了,什么也沒說,吃起葡萄來。大口大口地小猴子聽了,什么也沒說,大口大口地??!真甜。啊!真甜。小松鼠和小兔子真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?小松鼠和小兔子真不明葡萄大,葡萄圓,串串葡萄狐貍饞,摘不到,硬說酸,松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,迫不及待架上攀,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗。pān葡萄大,葡萄圓,pān狐貍猴狐貍猴討論同樣是葡萄,為什么有的說它酸,而有的說它甜呢?討論同樣是葡萄,為什么狐貍:這葡萄是酸的,不能吃!小松鼠:狐貍那么聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。小兔子:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃。小兔子:我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。小松鼠:我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!狐貍:這葡萄是酸的,不能吃!小松鼠:狐貍那么聰明,他說葡萄不
讀一讀:
1、狐貍指著架上的葡萄,說:“這葡萄是酸的,不能吃!”
2、樹上的小松鼠聽了,心里想:狐貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定是很酸的。
3、小兔子一聽,心里想:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不能吃!讀一讀:
讀一讀:
4、小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”
5、小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸?!?/p>
6、小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!”讀一讀:小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問:“你吃過嗎?”小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸?!毙『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎?”小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!”句子對話猴子兒歌生字白小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白句子對話猴子兒歌生字白他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小猴子聽了,大口大口地吃起葡萄來。句子對話猴子兒歌生字白他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一所以他硬說葡萄是酸的?!ひ驗楹偝圆坏狡咸?,所以他硬說葡萄是酸的?!ひ驗楹偝圆坏狡咸?,酸的和甜的硬說認為酸的吃了甜的凡事要自己去做才行酸的和甜的硬說認酸的吃了甜的凡事要自己去做才我會照樣子寫例:小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。1、架子上掛著葡萄。架子上掛著()的葡萄。2、小明跑過去。小明()地跑過去。3、媽媽笑了。媽媽()地笑了。我會照樣子寫例:小猴子爬上葡萄架。
找出下面句子中意思相反的詞。(1)虛心使人進步,驕傲使人落后。()—()(2)我們是好朋友,不是敵人。()—()(3)逆水行舟,不進則退。()—()(4)有時候我很溫和,有時候我又很暴躁。()—()(5)晚會從開始到結束一共用了兩小時。()—()
4說話4567表1表演
找出下面句子中意思相反的詞。4說話45
____吃不著葡萄,說它是____,____和____相信了,_____試吃了,發(fā)現(xiàn)葡萄是______。我會填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的____吃不著葡萄,說它是____,____和____相我會填小猴子面對問題是,所以認識了葡萄是甜的
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