九年級歷史下冊第3課-美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】

法蘭西共和國

“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

——奧巴馬紀(jì)念林肯誕辰200周年演講法蘭西共和國“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事1戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠遠超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠21南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史

AmericanCivilWar1南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史3獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？1南北制度禍起蕭墻獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？1南北4統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西哥內(nèi)斗后吞并。1803年從法購得1500萬美元，214.7平方公里，每英畝不足2美分1867年從俄國購得東西兩大洋南北無強敵1783年獨立后的領(lǐng)土1898年吞并1864年并入領(lǐng)土擴張的大致方向：由東到西西進運動，就是一部印第安人的血淚史，也是一部美國人的奮進史。90萬平方公里統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西5材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度...之間的斗爭——馬克思思考：材料中所說的兩種社會制度分別是什么？薩凡納查爾斯頓威爾明頓詹姆斯敦巴爾的摩費城紐約波士頓大西洋南部蓄奴州種植園經(jīng)濟北部自由州資本主義工商業(yè)斗爭1南北制度禍起蕭墻材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度.6戰(zhàn)前形勢圖戰(zhàn)前形勢圖7南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項？1南北制度禍起蕭墻依據(jù)教材，各抒己見南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項？1南北制度禍8努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟土地原料自由勞動力市場關(guān)稅建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟間的矛盾不可調(diào)和焦點：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊?！薄?858年《華盛頓郵報》

1南北制度禍起蕭墻努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售9廢奴運動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》誰知道美國廢奴運動杰出女性塔布曼的事跡？1859年白人約翰·布朗起義將廢奴運動推向高潮?！拔遥s翰·布朗，現(xiàn)在堅信只有鮮血才能清洗這個有罪的國土的罪惡。過去我自以為不需要流很多血就可以做到這一點，現(xiàn)在我認(rèn)為，這是不現(xiàn)實的?！睆U奴運動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》10材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背。——林肯（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

“房子”：美國聯(lián)邦政府；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。堅定維護國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)直接原因（導(dǎo)火線）南方借口第16任九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受111南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)1南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課12開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，猛將如云，兵鋒直指華盛頓北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢2昔日盟友兵戎相見和解：相逢一笑泯恩仇沒有戰(zhàn)犯、沒有清算，失敗方得到尊重的內(nèi)戰(zhàn)。九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，南方投降，北方勝利南方組成南部13維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實力潮流勝利原因奴隸制逆時代而動，分裂不得人心。林肯：堅定的聯(lián)邦主義者、頒布法令扭轉(zhuǎn)乾坤北方實力超過南方順應(yīng)資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？2昔日盟友兵戎相見九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實力潮流勝利原因奴隸制逆14年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美15馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人警示那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認(rèn)為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀(jì)念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山大樹倒下方知高九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品1621歲時在生意上遭到失??；22歲參加議員竟選失敗；24歲再次生意遭受挫折；26歲時經(jīng)歷了心愛的人離世；34歲時參加國會竟選失敗；45歲時竟選議員失?。?7歲時竟選副總統(tǒng)失?。?9歲時竟選議員失??；52歲時當(dāng)選美國總統(tǒng)，巔峰。林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)21歲時在生意上遭到失??；林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生17戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠遠超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠18項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。南方奴隸制種植園經(jīng)濟阻礙美國資本主義發(fā)展。第一次資產(chǎn)階級革命（爭取民族獨立）第二次資產(chǎn)階級革命（維護國家統(tǒng)一）1775—17831861—1865都有利于資本主義的發(fā)展3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙19廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟南方奴隸制種植園經(jīng)濟林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)初期北方節(jié)節(jié)敗退轉(zhuǎn)折《宅地法》勝利促進資本主義進一步發(fā)展第二次資產(chǎn)階級革命奴隸制存廢問題知識構(gòu)建《解放黑人奴隸宣言》啟示：獨立和統(tǒng)一是一個國家強大的政治前提。+工業(yè)革命九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟北方資本主義20為成功加油！完成學(xué)案后作業(yè)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)為成功加油！完成學(xué)案后作業(yè)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課21法蘭西共和國

“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

——奧巴馬紀(jì)念林肯誕辰200周年演講法蘭西共和國“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事22戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠遠超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠231南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史

AmericanCivilWar1南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史24獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？1南北制度禍起蕭墻獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？1南北25統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西哥內(nèi)斗后吞并。1803年從法購得1500萬美元，214.7平方公里，每英畝不足2美分1867年從俄國購得東西兩大洋南北無強敵1783年獨立后的領(lǐng)土1898年吞并1864年并入領(lǐng)土擴張的大致方向：由東到西西進運動，就是一部印第安人的血淚史，也是一部美國人的奮進史。90萬平方公里統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西26材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度...之間的斗爭——馬克思思考：材料中所說的兩種社會制度分別是什么？薩凡納查爾斯頓威爾明頓詹姆斯敦巴爾的摩費城紐約波士頓大西洋南部蓄奴州種植園經(jīng)濟北部自由州資本主義工商業(yè)斗爭1南北制度禍起蕭墻材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度.27戰(zhàn)前形勢圖戰(zhàn)前形勢圖28南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項？1南北制度禍起蕭墻依據(jù)教材，各抒己見南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項？1南北制度禍29努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟土地原料自由勞動力市場關(guān)稅建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟間的矛盾不可調(diào)和焦點：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊?！薄?858年《華盛頓郵報》

1南北制度禍起蕭墻努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售30廢奴運動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》誰知道美國廢奴運動杰出女性塔布曼的事跡？1859年白人約翰·布朗起義將廢奴運動推向高潮。“我，約翰·布朗，現(xiàn)在堅信只有鮮血才能清洗這個有罪的國土的罪惡。過去我自以為不需要流很多血就可以做到這一點，現(xiàn)在我認(rèn)為，這是不現(xiàn)實的?！睆U奴運動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》31材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背?！挚希?）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

“房子”：美國聯(lián)邦政府；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。堅定維護國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)直接原因（導(dǎo)火線）南方借口第16任九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受321南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)1南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課33開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，猛將如云，兵鋒直指華盛頓北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢2昔日盟友兵戎相見和解：相逢一笑泯恩仇沒有戰(zhàn)犯、沒有清算，失敗方得到尊重的內(nèi)戰(zhàn)。九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，南方投降，北方勝利南方組成南部34維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實力潮流勝利原因奴隸制逆時代而動，分裂不得人心。林肯：堅定的聯(lián)邦主義者、頒布法令扭轉(zhuǎn)乾坤北方實力超過南方順應(yīng)資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？2昔日盟友兵戎相見九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實力潮流勝利原因奴隸制逆35年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美36馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人警示那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認(rèn)為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀(jì)念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山大樹倒下方知高九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品3721歲時在生意上遭到失??；22歲參加議員竟選失敗；24歲再次生意遭受挫折；26歲時經(jīng)歷了心愛的人離世；34歲時參加國會竟選失?。?5歲時竟選議員失?。?7歲時竟選副總統(tǒng)失??；49歲時竟選議員失??；52歲時當(dāng)選美國總統(tǒng)，巔峰。林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)21歲時在生意上遭到失??；林肯：