教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)-368

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)1、簡答題

簡述有意義接受學(xué)習(xí)的實質(zhì)及條件。

參考答案:

參考解析：有意義接受學(xué)習(xí)的實質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為的（內(nèi)在的）和實質(zhì)性（非字面）的聯(lián)系。

有意義學(xué)習(xí)的條件：①學(xué)習(xí)材料的邏輯意義；②有意義學(xué)習(xí)的心向；③學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R，以便與新知識進行聯(lián)系。

2、單選題

兒童的發(fā)展是通過_____

A:對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B:聆聽教師講授知識而發(fā)展的

C:觀察教師的操作過程而發(fā)展的

D:觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面。

3、單選題

_____是學(xué)生最基本的權(quán)利。

A:人身權(quán)

B:受教育權(quán)

C:財產(chǎn)權(quán)

D:健康權(quán)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利，它受到法律的保護。我國《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》等多部法律法規(guī)對其都有明文規(guī)定。所以本題的正確答案為B。

4、單選題

不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為叫做_____。

A:心理障礙行為

B:逆反行為

C:問題行為

D:差生行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

問題行為是比較嚴重的不良行為，它是指不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題。學(xué)生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經(jīng)心、感情淡漠、逃避班級活動、與教師關(guān)系緊張、容易沖動、坐立不安或活動過度等等。

5、單選題

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。

A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

B:教育專業(yè)素養(yǎng)

C:品德專業(yè)素養(yǎng)

D:職業(yè)道德素養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基本性要求。

6、單選題

我們讀到“離離原上草，一歲一枯榮”時頭腦中浮現(xiàn)出草原上一年四季不同的景象，這是_____。

A:空想

B:幻想

C:再造想象

D:創(chuàng)造想象

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

7、判斷題

條件反射是在無條件反射的基礎(chǔ)上建立的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：條件反射是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能形成的反射。條件反射不是固定不變的．它是一種暫時神經(jīng)聯(lián)系，是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。

8、多選題

以下屬于影響教師專業(yè)發(fā)展的因素有_____。

A:教師的家庭環(huán)境

B:教師的性情和興趣

C:學(xué)校的規(guī)章和管理風(fēng)格

D:社會的期望

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：影響教師專業(yè)發(fā)展的因素一般可分為兩個方面，一是個人環(huán)境因素，包括家庭因素、關(guān)鍵事件與關(guān)鍵人物、生活危機、性情與意向、興趣或嗜好；一是組織環(huán)境因素，包括學(xué)校的規(guī)章、管理風(fēng)格、公共信任、社會期望、專業(yè)組織等。題中AB項屬于個人環(huán)境因素，CD項屬于組織環(huán)境因素，因此本題選ABCD。

9、單選題

人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認識它，并用詞語把它標(biāo)志出來，這是知覺的_____。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

10、單選題

學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。

A:引導(dǎo)性

B:復(fù)雜性

C:主體性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。

11、單選題

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。

A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

B:教育專業(yè)素養(yǎng)

C:品德專業(yè)素養(yǎng)

D:職業(yè)道德素養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

中小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。

12、單選題

奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱_____。

A:下位學(xué)習(xí)

B:上位學(xué)習(xí)

C:并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：總結(jié)性同化又稱為上位學(xué)習(xí)。

13、多選題

德國心理學(xué)家勒溫把動機沖突分為_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:原則沖突

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：德國心理學(xué)家勒溫把動機沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存的兩種能滿足需要的目標(biāo)，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能回避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突是同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。

14、簡答題

聯(lián)系實際談?wù)?～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征。

參考答案:

參考解析：3～4歲處于幼兒期的初期階段，也是幼兒園的小班年齡。這段時期的主要特點是：

（1）生活范圍擴大。幼兒3歲以后，開始進入幼兒園。新的環(huán)境對幼兒最大的影響是：從只和親人接觸的小范圍，擴大到有老師、更多同伴的新環(huán)境。生活范圍的擴大，引起了幼兒心理上的許多變化，使幼兒的認識能力、生活能力以及人際交往能力得到了迅速發(fā)展。

（2）認識依靠行動。這一階段兒童的認識活動往往依靠動作和行動來進行。3～4歲幼兒的認識特點是先做再想，而不是想好了再做。3～4歲的孩子在聽別人說話或自己說話時，也往往離不開具體動作，他們的注意也與動作聯(lián)系在一起。

（3）情緒作用大。在幼兒期，情緒對幼兒的作用比較大。3～4歲的幼兒情緒作用更大，常常為小事哭起來。這時期幼兒情緒很不穩(wěn)定，很容易受外界環(huán)境的影響和周圍人感染。

（4）愛模仿。3～4歲的幼兒模仿性很強，對成人的依賴性也很大。幼兒還常常模仿老師，對老師說話的聲調(diào)、坐的姿勢等都會模仿，所以老師的言傳身教非常重要。

15、單選題

從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的_____。

A:促進者

B:研究者

C:建設(shè)者

D:開發(fā)者

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

16、單選題

集體是群體發(fā)展的_____。

A:最終結(jié)果

B:中間環(huán)節(jié)

C:目標(biāo)

D:最高階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且有重要的社會意義。

17、單選題

心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展的前運算階段處于_____歲。

A:0～2

B:2～7

C:7～11

D:11～15

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：瑞士心理學(xué)家皮亞杰按照認知結(jié)構(gòu)的特征把整個認知發(fā)展劃分為四個階段。每一階段形成與前一階段不同的認知能力，標(biāo)志著兒童獲得了適應(yīng)新環(huán)境的新方式。這四個階段分別是：①感知運算階段（0～2歲）；②前運算階段（2～7歲）；③具體運算階段（7～11歲）；④形式運算階段（11歲以上）。故選B。

18、單選題

按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項措施?_____

A:給予行政處分或者行政處罰

B:造成損害的，責(zé)令賠償損失

C:情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D:說服教育

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條的規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

19、簡答題

教學(xué)是科學(xué)還是藝術(shù)？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案:

參考解析：教育首先是科學(xué)，我們首先要弄清它的規(guī)律、它的嚴肅性，我們只有懂得它的脈絡(luò)，才能認識它；其次是藝術(shù)，讓我們活學(xué)活用、用活規(guī)律、升華常規(guī)工作、升華科學(xué)的精神，讓教育者和受教育者如沐春風(fēng)，有更美的感受。沒有科學(xué)，教育不能成其真；沒有藝術(shù)，教育不能成其美。有科學(xué)，才有教育的神圣和莊嚴；有藝術(shù)，才有教育的靈動和活潑。拋棄功利目的，年輕教育者首先要鉆研教育科學(xué)，努力求真、達于嫻熟，然后才能變化無端，臻于藝術(shù)之巔。但這并不意味著求真之時不能求美，求美之時無須再求真，實際上，真和美都是無止境的。年輕人的靈機一動，也許更能體現(xiàn)教育藝術(shù)的創(chuàng)新之美。

20、單選題

教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)功能不包括_____。

A:導(dǎo)向功能

B:激勵功能

C:評價功能

D:示范功能

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

21、簡答題

師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會主義新型師生關(guān)系的特點有哪些?

參考答案:

參考解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生為完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系．包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。

新型師生關(guān)系的特點是：尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。

22、單選題

下列教育法律頒布時間最早的是_____

A:《中華人民共和國學(xué)位條例》

B:《中華人民共和國教育法》

C:《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D:《中華人民共和國教師法》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《中華人民共和國學(xué)位條例》是頒布最早的教育法律。

23、單選題

學(xué)校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是_____。

A:師生關(guān)系

B:上下級關(guān)系

C:同事關(guān)系

D:同學(xué)關(guān)系

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

24、多選題

針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?_____

A:智力測驗

B:閱讀測驗

C:與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D:心理輔導(dǎo)

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A,B,D。參考解析：

25、單選題

下列中哪一項是基本的情緒分類？_____

A:快樂、悲哀、憤怒、恐懼

B:快樂、悲哀、憤怒、嫉妒

C:心境、激情、應(yīng)激

D:快樂、悲哀、憤怒、慚愧

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)主體與客體之間關(guān)系的不同，一般將情緒分為快樂、悲哀、憤怒和恐懼。

26、填空題

課程評價按照教學(xué)評價分析方法不同可分為____和____。

參考答案:定性評價定量評價

本題解釋:

【答案】定性評價、定量評價

27、判斷題

蘇格拉底的教育方法稱為產(chǎn)婆術(shù)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：蘇格拉底經(jīng)常采用的“詰問式”的形式中，以提問的方式揭露對方提出的各種命題、學(xué)說中的矛盾，以動搖對方論證的基礎(chǔ)，指明對方的無知；蘇氏自比產(chǎn)婆，從談話中用剝繭抽絲的方法，使對方逐漸了解自己的無知，而發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。建立正確的知識觀念，他的教育方式被形象地稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。

28、判斷題

提出“教學(xué)做合一”教學(xué)方法的是我國著名教育學(xué)家陳鶴琴。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：提出“教學(xué)做合一”教學(xué)方法的是我國著名教育學(xué)家陶行知。

【命題立意】著名教育家的幼兒教育思想。

【錯因分析】對不同的教育家的幼兒教育思想混淆。

29、單選題

制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是_____。

A:學(xué)校的產(chǎn)生

B:學(xué)制的建立

C:教育實體的出現(xiàn)

D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)校教育體系的形成，即意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。

30、單選題

教育目的要回答的一個根本問題是(C.)。

A:教育的方向

B:教育為誰服務(wù)

C:教育要培養(yǎng)什么樣的人

D:教育怎樣培養(yǎng)人

參考答案:

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

教育目的是把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的總的要求。它規(guī)定把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。

31、單選題

專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢關(guān)鍵在于_____。

A:記憶容量大

B:動機強烈

C:智力水平高

D:專業(yè)知識的儲備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時間長，在長期的教學(xué)活動中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會，無論在專業(yè)知識儲備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢。

32、單選題

新修訂的《未成年人保護法》標(biāo)志著我國未成年人保護工作進入新的里程碑。它開始施行的時間是_____。

A:2005年6月1日

B:2006年6月1日

C:2007年6月1日

D:2008年6月1日

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：。

33、單選題

紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍色使人產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象是_____。

A:感覺適應(yīng)

B:感覺的對比

C:聯(lián)覺

D:錯覺

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

感覺適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象：感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象；聯(lián)覺指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象；錯覺指對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。不同的顏色使人產(chǎn)生顏色之外其他的感覺屬于聯(lián)覺．故選C。

34、單選題

未成年人是指未滿_____周歲的公民。

A:16

B:18

C:20

D:22

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

35、判斷題

信度是心理測驗的基本要求。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：標(biāo)準(zhǔn)化是心理測驗的最基本要求。

36、單選題

補充必要的校本教材，讓教學(xué)更符合_____原則。

A:循序漸進

B:理論聯(lián)系實際

C:啟發(fā)性

D:鞏固性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實際的結(jié)合中來理解和掌握知識，并且引導(dǎo)他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題。培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。本題中，補充校本教材體現(xiàn)了此原則，故此題選B。

37、單選題

新中國成立以來，我國不同歷史時期對教育目的的表述不一樣，但其基本精神是一致的。以下不屬于我國教育目的基本精神的是_____。

A:社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在，要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

B:使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

C:強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D:突出教育要為政治經(jīng)濟制度服務(wù)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：我國教育目的的基本精神有：（1）我們要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識能力的統(tǒng)一；（2）我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；（3）適應(yīng)時代要求，強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。故本題選D。

38、單選題

社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是在精神的成長中有著特殊的意義，能增強其愛國的情感、對周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點是發(fā)揮了_____。

A:社區(qū)文化的教育性

B:社區(qū)環(huán)境的教育性

C:社區(qū)資源的文化性

D:社區(qū)環(huán)境的文化性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：幼兒園將教育擴展到社區(qū)的大背景下進行，充分利用社會環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅可以擴大教育的空間，而且還豐富和深化了教育內(nèi)容。這種做法發(fā)揮了社區(qū)環(huán)境的教育性。故答案為B。

39、單選題

世界上最早的一部教育文獻是_____。

A:《論語》

B:《大學(xué)》

C:《學(xué)記》

D:《世界圖解》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：世界上最早的一部教育文獻是中國的《學(xué)記》。故選C。

40、簡答題

感覺適應(yīng)

參考答案:

參考解析：感覺適應(yīng)是指在刺激物的持續(xù)作用下，感覺器官的感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象是感覺中的普遍現(xiàn)象，它既可以引起感受性的提高，也可以導(dǎo)致感受性的下降。適應(yīng)現(xiàn)象不僅普遍存在，而且一切感覺器官的適應(yīng)都是按照相似的規(guī)律來進行的。

41、單選題

運動員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。

A:熱情

B:心境

C:激情

D:應(yīng)激

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：如果沒有激情狀態(tài)，運動員不可能高水平的發(fā)揮。

42、簡答題

群體規(guī)范

參考答案:

參考解析：所謂群體規(guī)范，是指人們共同遵守的行為方式的總和。廣義的群體規(guī)范包括社會制度、法律、紀(jì)律、道德、風(fēng)俗和信仰等，是一個社會里多數(shù)成員共同遵守的行為模式。

43、判斷題

認知結(jié)構(gòu)遷移說由布魯納和奧蘇伯爾提出。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：認知結(jié)構(gòu)遷移說是現(xiàn)代遷移理論的代表學(xué)說，布魯納和奧蘇伯爾是認知結(jié)構(gòu)遷移理論的代表。

44、填空題

學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時的愉快心情的記憶是____。

參考答案:情緒記憶

本題解釋:

參考解析：【答案】情緒記憶。解析：情緒記憶是以過去體驗過的情緒情感為內(nèi)容的記憶。例如，學(xué)生對接到理想大學(xué)錄取通知書時愉快心情的記憶。情緒記憶的映象有時比其它形式的記憶映象更持久。往往是一次形成而經(jīng)久不忘，甚至終生難忘。

45、單選題

學(xué)前教育對社會的期望功能不包括_____。

A:經(jīng)濟功能

B:社會功能

C:文化功能

D:家庭功能

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

學(xué)前教育對社會的期望功能包括：經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社會功能，本題選擇B項。

46、單選