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w第一課時復(fù)習(xí)聲母yw第一課時復(fù)習(xí)聲母
觀察情境圖,這是什么地方?圖上都有誰?他們在干什么?星期天,大家都到公園里玩耍。一對兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后,哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠(yuǎn)處,一對父子正在爬山,爸爸手扶拐杖,孩子緊跟其后,一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂曲,好像在給父子倆喊加油呢!觀察情境圖,這是什么地方?圖上都有誰?他們在
bpfm四個聲母寶寶正在捉迷藏,快來找找它們吧!bpfm四個聲母寶寶正在捉迷藏,快來找找它們吧!第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤兩個山洞mmm讀一讀,看一看,比一比。重疊形式:前后兩個字字形相同收音機(jī)里正廣播(b),不遠(yuǎn)處,一對父子正在爬山,爸爸手扶拐杖,孩子緊跟其后,一起比賽誰爬得快。聽廣播bbb你的爸爸媽媽最喜歡做什么?wǒàiwǒdebàba鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動兩個門洞()()()我愛我的爸爸,了解“爸爸”和“媽媽”兩筆寫成,占上格和中格。右上半圓bbb二、猜猜看,是哪幾個字母?dīdīdādīdīdā牽牛花,爬籬笆。聽廣播bbbb我會讀第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤聽廣播bbbb我會讀爬山坡pppp爬山坡pppp爬山坡ppp右下半圓pppp讀一讀,看一看,比一比。b聽廣播bbb右上半圓bbb爬山坡pppp讀一讀,看一看,比一比。b聽廣播摸一摸mmmm摸一摸mmmm迎著風(fēng)
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fp聲母韻母aoüiu音節(jié)我會拼mbfp聲母韻母aoüiu音節(jié)我會拼推箱子baba兩拼音節(jié)推箱子baba兩拼音節(jié)bābā豬八戒拿著數(shù)字8。兩拼音節(jié)讀四聲bābā豬八戒拿著數(shù)字8。兩拼音節(jié)讀四聲我愛我的爸爸,往上爬,往下爬,迎著風(fēng)fff爬山坡pppdīdīdādīdīdā右上半圓bbb我愛我的媽媽,鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動聽廣播bbb孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂曲,好像在給父子倆喊加油呢!迎著風(fēng)fff二、猜猜看,是哪幾個字母?爬山坡ppp牽牛花,爬籬笆。我愛我的爸爸,注意第一筆豎不能碰到第一條線。右下半圓ppp重疊形式:前后兩個字字形相同bábá小白兔拔蘿卜。我愛我的爸爸,bábá小白兔拔蘿卜。bǎbǎ士兵在打靶。bǎbǎ士兵在打靶。bàbà開車去看大堤壩。bàbà開車去看大堤壩。bābábǎbà兩拼音節(jié)前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。bābábǎbà兩拼音節(jié)前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。bǎbbōbǐbù門把手廣播鉛筆瀑布兩拼音節(jié)我會讀bǎbbōbǐbù門把手廣播鉛筆瀑布兩拼音節(jié)我會讀ppápòpípǔ爬山破碎皮衣樂譜ppápòpípǔ爬山破碎皮衣樂譜mmǎmǐmùmō小馬撫摸大米木頭mmǎmǐmùmō小馬撫摸大米木頭ffáfófǔ伐木佛像斧子ffáfófǔ伐木佛像斧子熱氣球拼讀游戲ōùíǎbóúīāpǒǔǐámǔóàf開始熱氣球拼讀游戲開始牽牛花,爬籬笆。往上爬,往下爬,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,爬到屋頂吹喇叭。qiānniúhuāpálībawǎngshàngpáwǎngshàngpádīdīdādīdīdāpádàowūdǐngchuīlǎba找一找你會讀的兩拼音節(jié)吧!讀兒歌來鞏固牽?;ǎ阑h笆。qiānniúhuā一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。b()bám()ǐ()ùfùp()pòámǐfò課堂演練一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。b()bám()二、我會連。fǔmǐbǐbā二、我會連。fǔmǐbǐbābfpm第一關(guān):讀一讀第三課時復(fù)習(xí)闖關(guān)bfpm第一關(guān):讀一讀第三課時復(fù)習(xí)闖關(guān)bfpm第二關(guān):認(rèn)一認(rèn)6bfpm第二關(guān):認(rèn)一認(rèn)6b的雙拼音節(jié)第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)bb的雙拼音節(jié)第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤開始鼠標(biāo)單擊空白即可停p的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)pp的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)pm的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)mm的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)mf的雙拼音節(jié)f的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5次)f
f的雙拼音節(jié)f的雙拼音節(jié)開始鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(可轉(zhuǎn)5圖上有誰?他們在干什么?星期天,爸爸媽媽帶小朋友一起去公園玩耍。學(xué)詞識字圖上有誰?他們在干什么?星期天,爸爸媽媽帶小朋友一起讀輕聲:又輕又短。爸爸bàba媽媽māma學(xué)認(rèn)字讀輕聲:又輕又短。爸爸bàba媽媽mām重疊形式:前后兩個字字形相同爸爸bàba媽媽māma看詞形,說發(fā)現(xiàn)重疊形式:前后兩個字字形相同爸爸bàba媽你的爸爸媽媽最喜歡做什么?了解“爸爸”和“媽媽”你的爸爸媽媽最喜歡做什么?了解“爸爸”和“媽媽”爸爸媽媽和我我愛我的爸爸,我愛我的媽媽,爸爸媽媽都愛我呀,
我有一個幸福的家。bàbamāmadōuàiwǒya
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wǒàiwǒdemāma讀兒歌來鞏固爸爸媽媽和我bàbamāmadōuà認(rèn)一認(rèn),讀一讀爸爸bàba媽媽māma課堂演練認(rèn)一認(rèn),讀一讀爸爸bàba媽媽māma課堂bpmf3語文一年級上冊第一課時第二課時第三課時bpmf3語文一年級上冊第一課時第二課時第三課y
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觀察情境圖,這是什么地方?圖上都有誰?他們在干什么?星期天,大家都到公園里玩耍。一對兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后,哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠(yuǎn)處,一對父子正在爬山,爸爸手扶拐杖,孩子緊跟其后,一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂曲,好像在給父子倆喊加油呢!觀察情境圖,這是什么地方?圖上都有誰?他們在
bpfm四個聲母寶寶正在捉迷藏,快來找找它們吧!bpfm四個聲母寶寶正在捉迷藏,快來找找它們吧!第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤兩個山洞mmm讀一讀,看一看,比一比。重疊形式:前后兩個字字形相同收音機(jī)里正廣播(b),不遠(yuǎn)處,一對父子正在爬山,爸爸手扶拐杖,孩子緊跟其后,一起比賽誰爬得快。聽廣播bbb你的爸爸媽媽最喜歡做什么?wǒàiwǒdebàba鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動兩個門洞()()()我愛我的爸爸,了解“爸爸”和“媽媽”兩筆寫成,占上格和中格。右上半圓bbb二、猜猜看,是哪幾個字母?dīdīdādīdīdā牽?;ǎ阑h笆。聽廣播bbbb我會讀第三關(guān):雙拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤聽廣播bbbb我會讀爬山坡pppp爬山坡pppp爬山坡ppp右下半圓pppp讀一讀,看一看,比一比。b聽廣播bbb右上半圓bbb爬山坡pppp讀一讀,看一看,比一比。b聽廣播摸一摸mmmm摸一摸mmmm迎著風(fēng)
ffff迎著風(fēng)ffff迎著風(fēng)fff一根拐杖ffff讀一讀,看一看,比一比。m摸一摸
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