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文檔簡介

(一)知識(shí)回顧一、靜電1、兩種電荷A、正電荷B、負(fù)電荷2、作用規(guī)律3、摩擦起電的原因4、驗(yàn)電器(一)知識(shí)回顧一、靜電1、兩種電荷A、正電荷2、作用規(guī)律3、1二、電路1、組成及要素A、電源B、用電器C、開關(guān)D、導(dǎo)線2、電路狀態(tài)A、通路B、開路C、短路3、基本連接方式A、串聯(lián)B、并聯(lián)4、得到持續(xù)電流的條件A、電源B、通路二、電路1、組成及要素A、電源2、電路狀態(tài)A、通路3、基本連2三、電流1、形成及大小2、電流表及使用3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)三、電流1、形成及大小2、電流表及使用3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3四、電壓1、作用2、電源3、電壓表及使用4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)四、電壓1、作用2、電源3、電壓表及使用4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電4(二)例題講解1、有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生

現(xiàn)象,從而

細(xì)小灰塵的緣故。

摩擦起電吸引分析:本題是考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的題目,這類問題不要想的太復(fù)雜,只要照準(zhǔn)關(guān)鍵字眼,如“穿”“臟”等,就容易聯(lián)想到摩擦起電的問題。(二)例題講解1、有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,5橡膠棒玻璃棒?(c)橡膠棒(b)玻璃棒(a)橡膠棒玻璃棒?(c)橡膠棒(b)玻璃棒(a)6++++++++絕緣塞金屬球金屬桿金屬箔++++++++絕緣塞金屬球金屬桿金屬箔7powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件8(a)(b)(a)(b)(a)(b)(a)(b)9powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件10A0.60.40.2321000.63-A0.60.40.2321000.63-11+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.612powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件13+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L2(a)(b)(c)+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L214V0.60.40.232100315-V0.60.40.232100315-15+--315VABCD+--315VABCD16二、常見電源及電壓一節(jié)干電池電壓為1.5V每個(gè)鉛蓄電池的電壓為2V家庭電路的電壓為220V工業(yè)用電電壓是380V對(duì)人體安全的電壓,不高于36V二、常見電源及電壓一節(jié)干電池電壓為1.5V17PABCDPABCD182、A、B、C、D四個(gè)帶電體,A吸引B,

B排斥C,C吸引D,D帶負(fù)電,則A

、B

、C

;分析:這是一個(gè)典型的利用電荷間作用規(guī)律來解題的問題,既同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。帶負(fù)電帶正電帶正電3、A、B、C、D四個(gè)物體,A吸引B,B排斥C,C吸引D,D帶負(fù)電,則A

、

B、

C、

;分析:做這道題就要小心,因?yàn)橄辔袃煞N情況,答案不是唯一的。D帶負(fù)電,C、D吸引,所以C有兩種可能,要么帶正電(異種電荷相互吸引),要么不帶電(帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì))。如果C不帶電,則C、B不可能相斥(同種電荷相互排斥),所以C只能帶正電,則B帶正電,所以A帶負(fù)電或不帶電。帶負(fù)電或不帶電帶正電帶正電2、A、B、C、D四個(gè)帶電體,A吸引B,

B排斥C,C吸引D194、在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是

,連接好后,應(yīng)檢查有沒有

路和

路,再

開關(guān)。斷開的短開閉合5、在圖中,設(shè)電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則當(dāng)U1=1.8×103mV時(shí),U2=

V,U3=

KV。L2L1S分析:這道題考察兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),既單位換算和并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)

1.81.8×10-34、在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是,連20L1L2S1S2S36、如右圖所示電路,要使燈L1、L2串聯(lián),必須閉合開關(guān)

;若要使燈L1、L2并聯(lián),必須閉合開關(guān)

分析:因?yàn)榇?lián)電路最好識(shí)別,所以先從串聯(lián)電路分析。當(dāng)只閉合S2時(shí),

L1、L2串聯(lián),如下圖。而串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn)正好相反(串聯(lián)互相影響,并聯(lián)互相不影響),再從串聯(lián)控制的相反作用,既只斷開S2時(shí),看看電路是否是并聯(lián)電路,如下圖。這也是判斷串、并聯(lián)的一種方法,當(dāng)然,如果不是,再重新分析。L1L2S2L1L2S1S3S2S1S3L1L2S1S2S36、如右圖所示電路,要使燈L1、L2串聯(lián)217、小明在做用電壓表測干電池的電壓實(shí)驗(yàn)時(shí),如果測得兩節(jié)干電池總電壓為1.5V,則這兩節(jié)干電池是

聯(lián);如果測得兩節(jié)干電池總電壓為3V,則這兩節(jié)干電池是

聯(lián)。如果測得兩節(jié)干電池總電壓為10V,則出錯(cuò)的原因可能是

。

分析:這是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手操作情況和學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的異常數(shù)字會(huì)進(jìn)行分析的題目,只要學(xué)生做實(shí)驗(yàn)了,就能順利答出前兩個(gè)問題。第三個(gè)問題是一個(gè)發(fā)散的問題,只要答案合理就可以并串量程看錯(cuò)了7、小明在做用電壓表測干電池的電壓實(shí)驗(yàn)時(shí),如果測得兩節(jié)干電池228、如圖,填空:(開關(guān)閉合時(shí))

LL1L2L1L2CABA:L

A

;B:L1

L2

A

;C:L1

L2

A

;亮有示數(shù)亮不亮有示數(shù)亮亮無示數(shù)8、如圖,填空:(開關(guān)閉合時(shí))LL1L2L1L2CABA:23L1L2LLDEFD:L1

L2

A

;E:L

;A

;V

。F:L

;A

;V

。亮亮亮不亮有示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)L1L2LLDEFD:L1L224LL2L1G:L

;A

;V

H:L1

;L2

;A

;V

;GH亮亮不亮有示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)L2L1G:L;A25二、選擇題1、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是()A、只有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移;B、正負(fù)電荷同時(shí)轉(zhuǎn)移;C、產(chǎn)生了電荷;D、都不對(duì)。2、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球時(shí),產(chǎn)生了相互吸引的現(xiàn)象,則該小球()A、一定帶正電;B、一定帶電;C、可能帶正電,也可能不帶電;D、可能帶負(fù)電,也可能不帶電。AD二、選擇題AD263、生活中開燈,實(shí)際是()A、斷開開關(guān);B、造成開路;C、閉合開關(guān);D、造成短路。

4、教室里一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞照明燈,這兩盞燈----------()A、一定串聯(lián);B、一定并聯(lián);C、可能串聯(lián)、可能并聯(lián);D、都不對(duì)。CB3、生活中開燈,實(shí)際是()CB275、一個(gè)電路中有兩個(gè)完全相同的用電器,用電流表測量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過兩個(gè)用電器的電流相等,則這兩個(gè)用電器的連接()A、一定是串聯(lián)B、一定是并聯(lián)C、可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D、無法判斷

6、在圖中,表1,表2是兩只電表,表1、表2應(yīng)分別是()A、電流表、電壓表;B、電流表、電流表;C、電壓表、電流表;D、電壓表、電壓表。12CC5、一個(gè)電路中有兩個(gè)完全相同的用電器,用電流表測量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過287、如圖所示電路各元件連接無誤,燈泡正常發(fā)光,若不慎使電流表短路,則()A、電流表燒壞B、電壓表都燒壞C、L1、L2都不亮D、不發(fā)生任何事故8、7題所示電路中,若斷開電壓表V1,則()A、只有L1不亮B、只有L2不亮C、L1、L2都不亮D、無任何明顯現(xiàn)象發(fā)生DDL1L27、如圖所示電路各元件連接無誤,燈泡正常發(fā)光,若不慎使電流表299、如圖所示電路中,若電壓表V1被短路,則()A、電流表被燒壞B、電壓表V2一定被燒壞C、L1不亮D、L2不亮CL1L29、如圖所示電路中,若電壓表V1被短路,則()3010、電源電壓是6V,下列說法正確的是---()A、將L1短接V的示數(shù)為零;B、將L1斷開V的示數(shù)為6V;C、將L2短接V的示數(shù)為6V;D、將L2斷開V的示數(shù)為零。

分析:這是一個(gè)常見的電路故障的分析。

L1L2ABCD10、電源電壓是6V,下列說法正確的是---(31提高題1、甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,任意兩個(gè)靠近均相互吸引,已知甲帶正電,則乙不可能

(填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”);若丙球能吸引不帶電的輕小物體,則乙球一定

(填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”)

帶正電不帶電提高題帶正電不帶電322、如圖,開關(guān)S閉合,燈泡L1不亮,其故障原因可能是L1短路,也可能是兩燈中的某一燈斷路,現(xiàn)在手邊沒有任何儀器,有一根導(dǎo)線,如何查找電路的故障原因?

分析:開關(guān)S閉合,燈泡L1不亮,再觀察L2,若L2發(fā)光,則說明是L1短路,若L2不發(fā)光,則說明是L1或L2斷路,再用導(dǎo)線與L1并聯(lián),若L2發(fā)光,則說明L1斷路,若L2不發(fā)光,則說明L2斷路。L1L2SL1L2S2、如圖,開關(guān)S閉合,燈泡L1不亮,其故障原因可能是L1短路33第一講大連市第19中學(xué)盛儉了解電路第一講大連市第19中學(xué)了解電路34(一)知識(shí)回顧一、靜電1、兩種電荷A、正電荷B、負(fù)電荷2、作用規(guī)律3、摩擦起電的原因4、驗(yàn)電器(一)知識(shí)回顧一、靜電1、兩種電荷A、正電荷2、作用規(guī)律3、35二、電路1、組成及要素A、電源B、用電器C、開關(guān)D、導(dǎo)線2、電路狀態(tài)A、通路B、開路C、短路3、基本連接方式A、串聯(lián)B、并聯(lián)4、得到持續(xù)電流的條件A、電源B、通路二、電路1、組成及要素A、電源2、電路狀態(tài)A、通路3、基本連36三、電流1、形成及大小2、電流表及使用3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)三、電流1、形成及大小2、電流表及使用3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路37四、電壓1、作用2、電源3、電壓表及使用4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)四、電壓1、作用2、電源3、電壓表及使用4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電38(二)例題講解1、有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生

現(xiàn)象,從而

細(xì)小灰塵的緣故。

摩擦起電吸引分析:本題是考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的題目,這類問題不要想的太復(fù)雜,只要照準(zhǔn)關(guān)鍵字眼,如“穿”“臟”等,就容易聯(lián)想到摩擦起電的問題。(二)例題講解1、有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,39橡膠棒玻璃棒?(c)橡膠棒(b)玻璃棒(a)橡膠棒玻璃棒?(c)橡膠棒(b)玻璃棒(a)40++++++++絕緣塞金屬球金屬桿金屬箔++++++++絕緣塞金屬球金屬桿金屬箔41powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件42(a)(b)(a)(b)(a)(b)(a)(b)43powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件44A0.60.40.2321000.63-A0.60.40.2321000.63-45+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.63+-A-0.646powerpoint演示文稿-(一)知識(shí)回顧課件47+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L2(a)(b)(c)+-A-0.63L1L2+-A-0.63L1L248V0.60.40.232100315-V0.60.40.232100315-49+--315VABCD+--315VABCD50二、常見電源及電壓一節(jié)干電池電壓為1.5V每個(gè)鉛蓄電池的電壓為2V家庭電路的電壓為220V工業(yè)用電電壓是380V對(duì)人體安全的電壓,不高于36V二、常見電源及電壓一節(jié)干電池電壓為1.5V51PABCDPABCD522、A、B、C、D四個(gè)帶電體,A吸引B,

B排斥C,C吸引D,D帶負(fù)電,則A

、B

、C

;分析:這是一個(gè)典型的利用電荷間作用規(guī)律來解題的問題,既同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。帶負(fù)電帶正電帶正電3、A、B、C、D四個(gè)物體,A吸引B,B排斥C,C吸引D,D帶負(fù)電,則A

B、

C、

;分析:做這道題就要小心,因?yàn)橄辔袃煞N情況,答案不是唯一的。D帶負(fù)電,C、D吸引,所以C有兩種可能,要么帶正電(異種電荷相互吸引),要么不帶電(帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì))。如果C不帶電,則C、B不可能相斥(同種電荷相互排斥),所以C只能帶正電,則B帶正電,所以A帶負(fù)電或不帶電。帶負(fù)電或不帶電帶正電帶正電2、A、B、C、D四個(gè)帶電體,A吸引B,

B排斥C,C吸引D534、在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是

,連接好后,應(yīng)檢查有沒有

路和

路,再

開關(guān)。斷開的短開閉合5、在圖中,設(shè)電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則當(dāng)U1=1.8×103mV時(shí),U2=

V,U3=

KV。L2L1S分析:這道題考察兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),既單位換算和并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)

1.81.8×10-34、在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是,連54L1L2S1S2S36、如右圖所示電路,要使燈L1、L2串聯(lián),必須閉合開關(guān)

;若要使燈L1、L2并聯(lián),必須閉合開關(guān)

。

分析:因?yàn)榇?lián)電路最好識(shí)別,所以先從串聯(lián)電路分析。當(dāng)只閉合S2時(shí),

L1、L2串聯(lián),如下圖。而串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn)正好相反(串聯(lián)互相影響,并聯(lián)互相不影響),再從串聯(lián)控制的相反作用,既只斷開S2時(shí),看看電路是否是并聯(lián)電路,如下圖。這也是判斷串、并聯(lián)的一種方法,當(dāng)然,如果不是,再重新分析。L1L2S2L1L2S1S3S2S1S3L1L2S1S2S36、如右圖所示電路,要使燈L1、L2串聯(lián)557、小明在做用電壓表測干電池的電壓實(shí)驗(yàn)時(shí),如果測得兩節(jié)干電池總電壓為1.5V,則這兩節(jié)干電池是

聯(lián);如果測得兩節(jié)干電池總電壓為3V,則這兩節(jié)干電池是

聯(lián)。如果測得兩節(jié)干電池總電壓為10V,則出錯(cuò)的原因可能是

。

分析:這是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手操作情況和學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的異常數(shù)字會(huì)進(jìn)行分析的題目,只要學(xué)生做實(shí)驗(yàn)了,就能順利答出前兩個(gè)問題。第三個(gè)問題是一個(gè)發(fā)散的問題,只要答案合理就可以并串量程看錯(cuò)了7、小明在做用電壓表測干電池的電壓實(shí)驗(yàn)時(shí),如果測得兩節(jié)干電池568、如圖,填空:(開關(guān)閉合時(shí))

LL1L2L1L2CABA:L

A

;B:L1

L2

A

;C:L1

L2

A

;亮有示數(shù)亮不亮有示數(shù)亮亮無示數(shù)8、如圖,填空:(開關(guān)閉合時(shí))LL1L2L1L2CABA:57L1L2LLDEFD:L1

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4、教室里一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞照明燈,這兩盞燈----------()A、一定串聯(lián);B、一定并聯(lián);C、可能串聯(lián)、可能并聯(lián);D、都不對(duì)。CB3、生活中開燈,實(shí)際是()CB615、一個(gè)電路中有兩個(gè)完全相同的用電器,用電流表測量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過兩個(gè)用電器的電流相等,則這兩個(gè)用電器的連接()A、一定是串聯(lián)B、一定是并聯(lián)C、可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D、無法判斷

6、在圖中,表1,表2是兩只電表,表1、表2應(yīng)分別是()A、電流表、電壓表;B、電流表、電流表;C、電壓表、電流表;D、電壓表、電壓表。12CC5、一個(gè)電路中有兩個(gè)完全相同的用電器,用電流

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