《團(tuán)結(jié)就是力量》增強(qiáng)班級凝聚力主題班會教育課件

團(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班團(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班游戲猜猜我是誰？游戲猜猜我是誰？31.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）2.收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。游戲規(guī)則31.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也4班會模塊SWT什么是班級凝聚力？為什么我們要成有友凝聚力的班級？怎樣“無與倫比”？4班會模塊SWT什么是班級凝聚力？為什么我們要成有友凝聚力的51官方版——凝聚力的含義

凝聚力是指群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個體動機(jī)行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。51官方版——凝聚力的含義凝聚力是指群體成員之間為實(shí)62班級凝聚力的作用

一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)在一起為班級努力時，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。62班級凝聚力的作用一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚7請大家思考一下怎樣才能增強(qiáng)凝聚力呢?7請大家思考一下怎樣才能增強(qiáng)凝聚力呢?83提高凝聚力提高班級凝聚力最重要的是靠我們大家我們要認(rèn)真對待為班級做的每一件事你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級前列或倒數(shù)的時候，你是喜悅和自豪，難過，還是無動于衷？83提高凝聚力提高班級凝聚力最重要的是靠我們大家我們要認(rèn)真對94身邊的故事這里有沒有你？@課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；@做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；@被老師叫起來，一問三不知；@不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；94身邊的故事這里有沒有你？@課堂上故意大聲說話，影響別人聽10@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；@浪費(fèi)寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天講笑話；@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如廣播操、值日等）；@同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵反而起哄；@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；10@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛114怎樣愛我們的集體1.紀(jì)律2.衛(wèi)生3.學(xué)習(xí)4.師生關(guān)系114怎樣愛我們的集體1.紀(jì)律12紀(jì)律紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜12紀(jì)律靜13衛(wèi)生你愿意在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？你愿意在干凈的家生活嗎？如果愿意，請不要讓潔白的墻壁慘遭涂鴉如果愿意，那么請你不讓讓你的座位下出現(xiàn)紙屑凈13衛(wèi)生凈14學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗相互分享競14學(xué)習(xí)競15師生關(guān)系構(gòu)建和諧的師生關(guān)系敬15師生關(guān)系敬165活動——優(yōu)點(diǎn)大轟炸

隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸，并表達(dá)自己對TA的感謝之情。165活動——優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選176游戲——驛站傳書

玩法：以組為單位，主持人給每組最后一位同學(xué)一個7位數(shù)的數(shù)字號碼，小組成員要利用自己的聰明才智將這些數(shù)字傳到小組的第一位同學(xué)手中。要求：不能講話；不能傳紙條與任何物品；不能回頭；第一位同學(xué)得到信息后立即將答案寫到黑板上。176游戲——驛站傳書玩法：以組為單位，主持人給每組最后一18ABC

班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。

----著名教育改革家魏書生18ABC班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊F(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班團(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班團(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班團(tuán)結(jié)就是力量高一（三）班游戲猜猜我是誰？游戲猜猜我是誰？221.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）2.收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。游戲規(guī)則31.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也23班會模塊SWT什么是班級凝聚力？為什么我們要成有友凝聚力的班級？怎樣“無與倫比”？4班會模塊SWT什么是班級凝聚力？為什么我們要成有友凝聚力的241官方版——凝聚力的含義

凝聚力是指群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個體動機(jī)行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。51官方版——凝聚力的含義凝聚力是指群體成員之間為實(shí)252班級凝聚力的作用

一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)在一起為班級努力時，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。62班級凝聚力的作用一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚26請大家思考一下怎樣才能增強(qiáng)凝聚力呢?7請大家思考一下怎樣才能增強(qiáng)凝聚力呢?273提高凝聚力提高班級凝聚力最重要的是靠我們大家我們要認(rèn)真對待為班級做的每一件事你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級前列或倒數(shù)的時候，你是喜悅和自豪，難過，還是無動于衷？83提高凝聚力提高班級凝聚力最重要的是靠我們大家我們要認(rèn)真對284身邊的故事這里有沒有你？@課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；@做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；@被老師叫起來，一問三不知；@不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；94身邊的故事這里有沒有你？@課堂上故意大聲說話，影響別人聽29@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；@浪費(fèi)寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天講笑話；@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如廣播操、值日等）；@同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵反而起哄；@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；10@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛304怎樣愛我們的集體1.紀(jì)律2.衛(wèi)生3.學(xué)習(xí)4.師生關(guān)系114怎樣愛我們的集體1.紀(jì)律31紀(jì)律紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜12紀(jì)律靜32衛(wèi)生你愿意在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？你愿意在干凈的家生活嗎？如果愿意，請不要讓潔白的墻壁慘遭涂鴉如果愿意，那么請你不讓讓你的座位下出現(xiàn)紙屑凈13衛(wèi)生凈33學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗相互分享競14學(xué)習(xí)競34師生關(guān)系構(gòu)建和諧的師生關(guān)系敬15師生關(guān)系敬355活動——優(yōu)點(diǎn)大轟炸

隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸，并表達(dá)自己對TA的感謝之情。165活動——優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選366游戲——驛站傳書

玩法：以組為單位，主持人給每組最后一位同學(xué)一個7位數(shù)的數(shù)字號碼，小組成員要利用自己的聰明才智將這些數(shù)字傳到小組的第一位同學(xué)手中。要求：不能講話；不能傳紙條與任何物品；不能回頭；第一位同學(xué)得到信息后立即將答案寫到黑