《嬰幼兒照護》課程標準及考核標準

婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院《嬰幼兒照護》課程標準一、課程基本信息：1.2.：05132512課程類別：專業(yè)核心課程適用專業(yè)：幼兒發(fā)展與健康管理學(xué)時：513021建議開課學(xué)期：2020二、課程標注基本結(jié)構(gòu)（一）課程概述0-30-30-33-6課程。課程性質(zhì)和定位：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)?？平虒W(xué)計劃中的一門專業(yè)技能必修課程。先開課程及續(xù)接課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前課程概論、學(xué)前游戲理論與實踐。嬰兒教育活動的核心內(nèi)容，0-30-30-3（二）課程學(xué)習(xí)目標1.知識目標：0-30-30-3要素。能力目標：能夠進行嬰兒生長發(fā)育測量與評價、體格鍛煉、嬰兒喂養(yǎng)、嬰兒輔食制作、嬰兒衣著與沐浴、清潔和消毒、常用護理、常用急救方法等基本保育技能；能夠?qū)雰旱恼J知、語言、動作、社會性與情感等的發(fā)展水平進行觀察與評估技能，掌握相關(guān)教育活動的技術(shù)；掌握嬰兒保教指導(dǎo)課程環(huán)節(jié)的流程，并能從嬰兒的發(fā)展需要出發(fā)設(shè)計和實施早期保教指導(dǎo)活動。素質(zhì)目標：進一步了解早期保教對兒童發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)熱愛嬰幼兒、熱愛嬰幼兒保教工作的職業(yè)情感和態(tài)度。（三）課程教學(xué)設(shè)置序 教學(xué)模塊 知識點 學(xué)號理 實論 踐第一模塊嬰兒身心育

第1部分緒論： 2了解課程背景、性質(zhì)、目標等。第2部分（教材第一章）嬰兒發(fā)展的生理基礎(chǔ)： 4了解并掌握嬰兒解剖及生理發(fā)育特點及評估技能；了解與掌握嬰兒的生長發(fā)育基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練方法。第3部分（教材第二章）嬰兒營養(yǎng)及喂養(yǎng)： 4了解營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識；了解并掌握1-3歲嬰兒喂養(yǎng)知識與技能。第4部分（教材第三章）嬰兒日常生活照料： 6了解嬰兒進餐、睡眠及大小便特點；掌握嬰兒清潔與護理技能。第5部（教材第四章嬰兒常見疾病與意外傷害的 6護理：了解并掌握嬰兒常見疾病知識及護理方法；掌握嬰兒常見意外傷害處理的知識及方法。第1部分（教材第五章）嬰兒認知發(fā)展與教育： 4了解嬰兒認知發(fā)展的趨勢與特點；了解嬰兒認知發(fā)展的大體內(nèi)容與基本途徑；掌握嬰兒感知覺學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心能力與具體教育方法；掌握嬰兒概念掌握學(xué)習(xí)與發(fā)展核心能力與局具體教育方法；掌握嬰兒數(shù)理邏輯學(xué)習(xí)與發(fā)展核心能力與具體教育方法。第2部分（教材第六章）嬰兒動作發(fā)展與教育： 4了解嬰兒動作發(fā)展的趨勢與特點；了解嬰兒動作培養(yǎng)的大體內(nèi)容與基本途徑；育方法；育方法；掌握嬰兒生活自理學(xué)習(xí)與發(fā)展核心能力與具體教育方法。第3部分（教材第七章）嬰兒語言發(fā)展與教育： 4了解嬰兒言語發(fā)展的趨勢與特點；了解嬰兒言語培養(yǎng)的大體內(nèi)容與基本途徑；方法；方法。第4部分（教材第八章）嬰兒社會性發(fā)展與教育： 4了解嬰兒社會性發(fā)展的趨勢與特點；了解嬰兒社會性培養(yǎng)的大體內(nèi)容與基本途徑；方法；方法；掌握嬰兒社會情感學(xué)習(xí)與發(fā)展核心能力與教育方法。（11

第5部分（教材第九章）嬰兒觀察與測評： 3了解常見嬰兒心理測評量表；了解掌握嬰兒行為觀察與評估要點及基本技能。第1部分（教材第十章）嬰兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi) 4涵：了解嬰兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)的目標、內(nèi)容與形式；了解嬰兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)的關(guān)鍵問題。第2部（教材第十一章及附錄親子活動指導(dǎo)課設(shè) 6計：（視屏觀看設(shè)計原則；了解親子活動指導(dǎo)課設(shè)計基本技能；案例分享，比較幾種親子活動指導(dǎo)課設(shè)計思路的差異。（四）課程考核考核環(huán)節(jié)構(gòu)成占總成績（均為100分制）評分依據(jù)的比重平時成績50%40%，40%期末成績實操技能考核得分60%（五）其他編寫說明的完整性，又要考慮專科學(xué)生的可接受性?？紤]選用：文頤.0-3歲嬰兒的保育與教育北京：高等教育出版社出版參考資料：(1）文頤.嬰兒心理與教育[M]2012(2）季成葉.兒童少年衛(wèi)生學(xué)（5）.人民衛(wèi)生出版社，2006(3）孟昭蘭.嬰兒心理學(xué).北京大學(xué)出版社.2003《嬰幼兒照護》課程與教研組201975婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院《嬰幼兒照護》考核標準一、考核目的0-30-30-3熱愛嬰幼兒保教工作的職業(yè)情感和態(tài)度。二、考核方式與成績評定序號序號考核類型考核方式考核內(nèi)容考核標準權(quán)重考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職素質(zhì)考核 業(yè)道德 依據(jù)平時記錄 15（期中）測驗單元或階段性知識點與能力點靈活安排1011考核作業(yè)課外作業(yè)完成勤快根據(jù)作業(yè)批改、實訓(xùn)過程觀察與記錄綜合評定15小計402考核按考核技能點要求出按實操評分標準評題 分。60總計1003加分5～20書的情況和其它參加產(chǎn)學(xué)研活動取得的成果給予相應(yīng)加分三、考核細則考核內(nèi)容考核內(nèi)容考核標準10051050分權(quán)重（%）素質(zhì)考核15平時測驗100抽查成績平均值。缺考3次計0分25（二）終結(jié)性考核考試類別：考查 考試□10060%考試時量：90模塊序號模塊序號模塊名稱(元)類型考核知識點與能力點要求試題分值建議嬰兒喂嬰兒喂1哺技能（提問、技能展示）嬰兒喂哺技能20嬰兒急2救技能（提問、技能展示）嬰兒急救技能20嬰兒護3理技能（提問、技能展示）嬰兒護理技能20嬰兒分領(lǐng)域教4育活動設(shè)計（方案設(shè)計、提問、技能展示）嬰兒分領(lǐng)域教育活動設(shè)計20親子活動指導(dǎo)5課程設(shè)計（方案設(shè)計、提問、技能展示）20親子活動指導(dǎo)課程設(shè)計合計1004.考核題型：個人作業(yè)（提問、技能展示、小組作業(yè)（方案設(shè)計、提問、技能展示）四、相關(guān)說明嚴格按照