教學媒體資源與信息技術課件

教學媒體、資源與信息技術教育技術培訓教程（教學人員版·初級）

教學媒體、資源與信息技術教育技術培訓教程（教學人員版·初級）1電子教案課件制作成績統(tǒng)計1、常用軟件介紹2、Word應用常規(guī)操作公式編輯批注和修訂1、常用軟件介紹2、PowerPoint應用常規(guī)操作背景設置版式應用動畫效果1、常用軟件介紹2、Excel應用常規(guī)操作常用函數(shù)介紹排序、篩選其它1、網(wǎng)絡通信

FoxmailQQMSN2、信息的檢索……本模塊的基本結構ABC電子教案課件2考綱中的相關要求目前常用的輔助教學硬件有哪些？它們分別有什么教學支持功能？P57常用的學科教學工具軟件和平臺有哪些基本功能?P59不同的教學媒體各有什么特點？P67選擇教學媒體時應該考慮哪些因素？P69常見的電子教案制作工具有哪些?P74編輯電子教案涉及哪些常見的操作?P75什么是教學資源？P78常用的數(shù)字教學資源的格式有哪些？如何使用？P80如何獲取有用的數(shù)字教學資源？P81在獲取教學資源時，應怎樣注意版權問題？P84存儲數(shù)字教學資源的基本方法是什么？P86個人數(shù)字教學資源越來越多，應該如何管理？P87在教學中,演示型課件可以有哪些應用?P90目前有哪些軟件可以用來制作教學演示課件?P91制作教學演示課件所涉及的基本操作有哪些?P92教師如何利用好教育教學資源？P94NTET如何考查教師使用教學資源的能力？P95批注和修訂能夠作為教學過程中的一種交流方式嗎?P112怎樣收發(fā)和管理電子郵件?怎樣給郵件添加附件?P113怎樣將電子郵件作為一種與學生、同事或其他人交流的手段？P114怎樣選擇合適的方法和工具初步處理所得到的學生的評價數(shù)據(jù)？P127考綱中的相關要求目前常用的輔助教學硬件有哪些？它們分別有什么3電子教案編制文字、段落格式的設置；(格式—字體)圖像和頁碼的插入；（插入—圖片）公式與特殊符號的插入；（插入－特殊符號）表格的插入與編輯；（表格－繪制表格）查找和替換。（編輯－查找）例子一

NTET的文字處理軟件要求常用軟件（WpsOffice、MicrosoftOffice、記事本、寫字板等）電子教案編制文字、段落格式的設置；(格式—字體)NTET的4電子教案編制語文：圖文混排、表格、批注與修訂等；英語：拼寫及語法檢查、自動更正、查找替換等；數(shù)理化：公式、方程的編輯；Word模擬練習NTET考核word編輯對各個學科的側重點電子教案編制Word模擬練習NTET考核word編輯對各個5電子教案編制

使用Word批改作業(yè)電子教案編制使用Word批改作業(yè)6制作課件常用軟件Powerpoint、Authorware、Flash、Frontpage等NTET的PowerPoint軟件要求選用模板應用幻燈片的版本輸入和編輯文本插入圖形、圖像插入和設置文本框、藝術字幻燈片中的動畫與幻燈片間切換方式的設置例子2制作課件常用軟件例子27制作課件PowerPoint模擬練習制作課件PowerPoint模擬練習8成績統(tǒng)計NTET要求：使用EXCEL工具對學生的成績進行整理分析以及處理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的方法計算學生的總分、平均分和成績排序；SUM()，AVERAGE()，RANK()等處理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，計算總和、平均數(shù)等；SUM()，AVERAGE()等利用圖表展示數(shù)據(jù)分析結果。柱形圖、折線圖、餅圖等排序、篩選、分類匯總例子3成績統(tǒng)計NTET要求：使用EXCEL工具對學生的成績進行整理9成績統(tǒng)計模擬練習成績統(tǒng)計模擬練習10信息資源獲取訪問網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址，管理收藏夾信息的檢索(目錄搜索，全文搜索）保存網(wǎng)頁保存網(wǎng)頁上的圖片或照片保存網(wǎng)頁上的聲音、視頻或電影文件信息資源獲取訪問網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址，管理收藏夾11收發(fā)電子郵件E－mail申請電子郵件IE瀏覽器登錄郵箱收發(fā)郵件使用客戶端軟件outlook、foxmail收發(fā)電子郵件（以附件的形式發(fā)郵件）收發(fā)電子郵件E－mail申請電子郵件12上機實踐操作處理教學信息，選擇以下任務之一：（1）利用word批注功能，批閱學生作業(yè)，提交“批閱學生作業(yè).doc”，要求：以課程光盤提供的“模塊6\作業(yè)材料\學生作文片斷”為修改素材，進行批閱。（2）利用excel統(tǒng)計學生成績，提交“學生成績統(tǒng)計表.xls”，要求：將課程中的表6-6學生成績信息輸入excel，并完成統(tǒng)計總分、計算平均分和排列名次等教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理。P137（3）利用foxmail（也可利用其他你更熟悉的郵件客戶軟件），嘗試群發(fā)郵件，將群發(fā)的郵件導出為“群發(fā)郵件.eml”。要求：選擇三位學員作為你的“學生家長”，將他們的電子郵件地址加入到“家長”通訊組中，給他們?nèi)喊l(fā)郵件匯報學生成績。（4）制作演示文稿“我所理解的教育技術”作業(yè)要求：包含封面幻燈片一張，目錄幻燈片一張及反映“我所理解的教育技術”的正文幻燈片若干。正文幻燈片要求文字內(nèi)容、媒體形式、布局、動畫效果等設計得當。（可參考課程中的”中國古代四大文明.ppt”G:\cd_rom\module2\cankaoziliao\中國古代四大發(fā)明）

上機實踐操作處理教學信息，選擇以下任務之一：13Http://:8080登錄培訓軟件Http://:8080登錄培14輸入學員賬號、密碼、驗證碼輸入學員賬號、密碼、驗證碼15單擊“進入非全屏窗口”—進入培訓系統(tǒng)單擊“進入非全屏窗口”—進入培訓系統(tǒng)16編輯個人信息編輯個人信息17培訓前調(diào)查問卷培訓前調(diào)查問卷18第3模塊的評價表第3模塊的評價表19謝謝！謝謝！20教學媒體、資源與信息技術教育技術培訓教程（教學人員版·初級）

教學媒體、資源與信息技術教育技術培訓教程（教學人員版·初級）21電子教案課件制作成績統(tǒng)計1、常用軟件介紹2、Word應用常規(guī)操作公式編輯批注和修訂1、常用軟件介紹2、PowerPoint應用常規(guī)操作背景設置版式應用動畫效果1、常用軟件介紹2、Excel應用常規(guī)操作常用函數(shù)介紹排序、篩選其它1、網(wǎng)絡通信

FoxmailQQMSN2、信息的檢索……本模塊的基本結構ABC電子教案課件22考綱中的相關要求目前常用的輔助教學硬件有哪些？它們分別有什么教學支持功能？P57常用的學科教學工具軟件和平臺有哪些基本功能?P59不同的教學媒體各有什么特點？P67選擇教學媒體時應該考慮哪些因素？P69常見的電子教案制作工具有哪些?P74編輯電子教案涉及哪些常見的操作?P75什么是教學資源？P78常用的數(shù)字教學資源的格式有哪些？如何使用？P80如何獲取有用的數(shù)字教學資源？P81在獲取教學資源時，應怎樣注意版權問題？P84存儲數(shù)字教學資源的基本方法是什么？P86個人數(shù)字教學資源越來越多，應該如何管理？P87在教學中,演示型課件可以有哪些應用?P90目前有哪些軟件可以用來制作教學演示課件?P91制作教學演示課件所涉及的基本操作有哪些?P92教師如何利用好教育教學資源？P94NTET如何考查教師使用教學資源的能力？P95批注和修訂能夠作為教學過程中的一種交流方式嗎?P112怎樣收發(fā)和管理電子郵件?怎樣給郵件添加附件?P113怎樣將電子郵件作為一種與學生、同事或其他人交流的手段？P114怎樣選擇合適的方法和工具初步處理所得到的學生的評價數(shù)據(jù)？P127考綱中的相關要求目前常用的輔助教學硬件有哪些？它們分別有什么23電子教案編制文字、段落格式的設置；(格式—字體)圖像和頁碼的插入；（插入—圖片）公式與特殊符號的插入；（插入－特殊符號）表格的插入與編輯；（表格－繪制表格）查找和替換。（編輯－查找）例子一

NTET的文字處理軟件要求常用軟件（WpsOffice、MicrosoftOffice、記事本、寫字板等）電子教案編制文字、段落格式的設置；(格式—字體)NTET的24電子教案編制語文：圖文混排、表格、批注與修訂等；英語：拼寫及語法檢查、自動更正、查找替換等；數(shù)理化：公式、方程的編輯；Word模擬練習NTET考核word編輯對各個學科的側重點電子教案編制Word模擬練習NTET考核word編輯對各個25電子教案編制

使用Word批改作業(yè)電子教案編制使用Word批改作業(yè)26制作課件常用軟件Powerpoint、Authorware、Flash、Frontpage等NTET的PowerPoint軟件要求選用模板應用幻燈片的版本輸入和編輯文本插入圖形、圖像插入和設置文本框、藝術字幻燈片中的動畫與幻燈片間切換方式的設置例子2制作課件常用軟件例子227制作課件PowerPoint模擬練習制作課件PowerPoint模擬練習28成績統(tǒng)計NTET要求：使用EXCEL工具對學生的成績進行整理分析以及處理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的方法計算學生的總分、平均分和成績排序；SUM()，AVERAGE()，RANK()等處理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，計算總和、平均數(shù)等；SUM()，AVERAGE()等利用圖表展示數(shù)據(jù)分析結果。柱形圖、折線圖、餅圖等排序、篩選、分類匯總例子3成績統(tǒng)計NTET要求：使用EXCEL工具對學生的成績進行整理29成績統(tǒng)計模擬練習成績統(tǒng)計模擬練習30信息資源獲取訪問網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址，管理收藏夾信息的檢索(目錄搜索，全文搜索）保存網(wǎng)頁保存網(wǎng)頁上的圖片或照片保存網(wǎng)頁上的聲音、視頻或電影文件信息資源獲取訪問網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址，管理收藏夾31收發(fā)電子郵件E－mail申請電子郵件IE瀏覽器登錄郵箱收發(fā)郵件使用客戶端軟件outlook、foxmail收發(fā)電子郵件（以附件的形式發(fā)郵件）收發(fā)電子郵件E－mail申請電子郵件32上機實踐操作處理教學信息，選擇以下任務之一：（1）利用word批注功能，批閱學生作業(yè)，提交“批閱學生作業(yè).doc”，要求：以課程光盤提供的“模塊6\作業(yè)材料\學生作文片斷”為修改素材，進行批閱。（2）利用excel統(tǒng)計學生成績，提交“學生成績統(tǒng)計表.xls”，要求：將課程中的表6-6學生成績信息輸入excel，并完成統(tǒng)計總分、計算平均分和排列名次等教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理。P137（3）利用foxmail（也可利用其他你更熟悉的郵件客戶軟件），嘗試群發(fā)郵件，將群發(fā)的郵件導出為“群發(fā)郵件.eml”。要求：選擇三位學員作為你的“學生家長”，將他們的電子郵件地址加入到“家長”通訊組中，給他們?nèi)喊l(fā)郵件匯報學生成績。（4）制作演示文稿“我所理解的教育技術”作業(yè)要求：包含封面幻燈片一張，目錄幻燈片一張及反映“我所理解的教育技術”的正文幻燈片若干。正文幻燈片要求文字內(nèi)容、媒體形式、布局、動畫效果等設計得當。（可參考課程中的