兒童少年衛(wèi)生學(xué)題庫

兒少衛(wèi)生學(xué)題庫緒言單項(xiàng)選擇題我國學(xué)校衛(wèi)生工作的基本法規(guī)和重要指導(dǎo)依據(jù)是A、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》B、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C、《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》D、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》E、《義務(wù)教育法》（二）多項(xiàng)選擇題2、生長發(fā)育的研究方法是A、問卷調(diào)查B、身體測量C、生理生化功能的檢測D、人體診察E、體力測試3、與少兒衛(wèi)生學(xué)有密切聯(lián)系的學(xué)科是A、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)B、心理學(xué)C、人類工效學(xué)D、行為學(xué)E、建筑學(xué)4、少兒衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科是A、流行病學(xué)B、教育學(xué)C、社會(huì)醫(yī)學(xué)D、體質(zhì)人類學(xué)E、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)5、少兒衛(wèi)生學(xué)的重點(diǎn)研究對(duì)象是什么樣的群體A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期E、青年期（三）填空題6、少兒衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是，重點(diǎn)對(duì)象是。（四）名詞解釋ChildandAdolescentHealth（五）簡答題8、少兒衛(wèi)生學(xué)的主要研究內(nèi)容有哪些？與哪些學(xué)科有關(guān)系？9、如何采取正確的學(xué)習(xí)技能和方法來學(xué)好少兒衛(wèi)生學(xué)？10、少兒衛(wèi)生學(xué)的定義、研究目的是什么？11、在少兒衛(wèi)生實(shí)際工作中，必須考慮到中小學(xué)生的哪些特點(diǎn)？12、少兒衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象和它的重要意義是什么？答案及分析單項(xiàng)選擇題A(二)多項(xiàng)選擇題2、答案：ABCDE(分析)本題考點(diǎn)：與少兒衛(wèi)生學(xué)有關(guān)的學(xué)科少兒衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分，有很強(qiáng)的綜合性和應(yīng)用性，因此，與之相關(guān)聯(lián)的學(xué)科有很多，如預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等其他醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的生理學(xué)、遺傳學(xué)、兒科學(xué)等，非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、人類工效學(xué)、建筑學(xué)等。4、答案：AE（分析）本題考點(diǎn)：少兒衛(wèi)生學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)是兒少衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科。在對(duì)少年兒童的生長發(fā)育狀況、影響因素、疾病防治等方面進(jìn)行調(diào)查和分析時(shí)，都需要應(yīng)用流行病學(xué)方法和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。5、答案：CD（分析）本題考點(diǎn)：少兒衛(wèi)生學(xué)研究的重點(diǎn)對(duì)象少兒衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年，年齡范圍是0－25歲，但重點(diǎn)對(duì)象是中小學(xué)生群體，即處于童年期和青春期的少年兒童。（三）填空題6、從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年；中小學(xué)生群體。（四）名詞解釋7、少年兒童衛(wèi)生學(xué)，簡稱少兒衛(wèi)生學(xué)，是保護(hù)和促進(jìn)青少年兒童身心健康的科學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。（五）簡答題8、少兒衛(wèi)生學(xué)涵蓋的內(nèi)容非常豐富，主要內(nèi)容可以歸納為：生長發(fā)育、疾病防制、心理衛(wèi)生、教育過程衛(wèi)生、學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生等。少兒衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科是流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，在少兒衛(wèi)生學(xué)的實(shí)踐工作中，常利用流行病學(xué)方法和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行調(diào)查和分析，少兒衛(wèi)生學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)的其他學(xué)科，如營養(yǎng)衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等也有密切的相互聯(lián)系，這些學(xué)科的最新理論和方法，提高了本學(xué)科對(duì)生長發(fā)育和健康影響因素的研究水平，充實(shí)和擴(kuò)充了有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)域在保健、服務(wù)、監(jiān)督、管理等方面的理論和實(shí)踐知識(shí)。由于兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是從生命早期開始，經(jīng)過青春期，直到成年，面對(duì)的是一系列復(fù)雜的生命現(xiàn)象，所以它與臨床、基礎(chǔ)康復(fù)等醫(yī)學(xué)的很多學(xué)科分支聯(lián)系密切，并和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)、行為學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、建筑學(xué)等相互交叉。這些學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)向，也會(huì)為少兒衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展提供巨大的支持。9、①掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)少兒衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科是流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，這兩個(gè)學(xué)科為少兒衛(wèi)生學(xué)工作提供了調(diào)查和分析的研究手段。只有在掌握了這兩大學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能更好的開展少兒衛(wèi)生工作。另外，少兒衛(wèi)生學(xué)與其他學(xué)科都有密切的聯(lián)系，如預(yù)防醫(yī)學(xué)的其他學(xué)科，營養(yǎng)衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等；臨床基礎(chǔ)康復(fù)等醫(yī)學(xué)的很多學(xué)科分支；非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)、行為學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、建筑學(xué)等。這些學(xué)科的最新理論和方法，充實(shí)和擴(kuò)展了少兒衛(wèi)生學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)，有助于少兒衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展。②熟悉自身領(lǐng)域的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用各種知識(shí)技能。少兒衛(wèi)生學(xué)雖然運(yùn)用諸多其他學(xué)科的理論知識(shí)和方法，但它不是任何學(xué)科的翻版，而是根據(jù)自身學(xué)科領(lǐng)域的特點(diǎn)和需求，通過長期實(shí)踐，發(fā)展成的獨(dú)立學(xué)科理論知識(shí)體系。因此，在實(shí)踐工作中要在掌握少年兒童的特殊需要的情況下，靈活應(yīng)用各種理論、知識(shí)和技能，用好學(xué)好少兒衛(wèi)生學(xué)。③熟悉法律法規(guī)，依法從事少兒衛(wèi)生工作由于少兒衛(wèi)生工作具有高度的社會(huì)性，因此，工作的開展要在法律的基礎(chǔ)上進(jìn)行，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》是我國學(xué)校衛(wèi)生工作的基本法規(guī)和重要指導(dǎo)依據(jù)。另外，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等許多相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度等，都為保障少年兒童的身心健康和合法權(quán)益提供了充分的法律依據(jù)。因此，少兒衛(wèi)生專業(yè)人才必須熟悉和掌握這些法律法規(guī)，才能在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)法，采取有效措施，保障少年兒童的健康成長。10、少兒衛(wèi)生學(xué)是保護(hù)和促進(jìn)少年兒童身心健康的科學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它是以保護(hù)和促進(jìn)少年兒童身心健康為宗旨，通過研究少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)，分析影響生長發(fā)育的遺傳環(huán)境綜合因素，提出相應(yīng)衛(wèi)生要求和適宜衛(wèi)生措施，目的是充分利用外環(huán)境有利因素，減少和控制消極因素，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人潛能正常發(fā)揮，提高身心發(fā)育水平，為終身維持良好的生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。11、①中小學(xué)生既處于旺盛的生長發(fā)育階段，同時(shí)又處在接受教育、集體生活在學(xué)校這一特殊環(huán)境里。因此，在制定工作目標(biāo)和提出干預(yù)措施時(shí)，必須既能滿足他們的身心發(fā)展和實(shí)際需要，同時(shí)應(yīng)著重考慮營造良好的學(xué)校環(huán)境、滿足教育教學(xué)需要，促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立。②由于中小學(xué)階段涵蓋整個(gè)青春發(fā)育過程，有其鮮明的過渡性和特殊問題，因此提供良好的青春期保健服務(wù)是少兒衛(wèi)生工作的核心之一。12、少兒衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象為從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年，年齡范圍是0－25歲，重點(diǎn)對(duì)象是中小學(xué)生群體，在此基礎(chǔ)上向?qū)W齡前兒童和大學(xué)生群體延伸。在我國，這些群體占全國總?cè)丝诘?/3以上。做好這代人的衛(wèi)生保健工作，為他們將來的身心健康打好良好的基礎(chǔ)，對(duì)提高整個(gè)中華民族的健康水平具有重要作用。少年兒童生長發(fā)育習(xí)題單項(xiàng)選擇題1、胎兒和嬰幼兒期發(fā)育遵循A、向心律B、軌跡現(xiàn)象C、頭尾發(fā)展律D、正側(cè)律E、神經(jīng)系統(tǒng)型2、下面有關(guān)生長發(fā)育描述不正確的是A、生長發(fā)育過程從受精卵開始，經(jīng)歷了胎兒、兒童、青春期直至成年期B、生長為質(zhì)的改變C、生長發(fā)育過程基本結(jié)束時(shí)，個(gè)體達(dá)到成熟D、整個(gè)生長期內(nèi)個(gè)體的生長速度是不均衡的E、許多重要的器官和組織都有關(guān)鍵生長期3、出生后生長最快的階段是A、胎兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、童年期E、青春期4、童年期是指A、0－1歲B、1－3歲C、3－6歲D、6－12歲E、10－20歲5、青春期的主導(dǎo)思維是A、具體形象思維B、直覺行動(dòng)思維C、抽象邏輯思維D、辯證邏輯思維E、形式邏輯思維6、兒童期、青春期發(fā)育遵循A、關(guān)鍵生長期B、軌跡現(xiàn)象C、頭尾發(fā)展律D、正側(cè)律E、向心律7、一生中身高發(fā)育最快的階段是A、胎兒4－6月B、嬰兒期C、幼兒期D、童年期E、青春期8、促進(jìn)女性青春期乳腺發(fā)育的最關(guān)鍵激素是A、生長素B、降鈣素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素9、一生中體重增長速度最快的階段是A、胎兒4－6月B、胎兒7－9月C、嬰兒期D、幼兒期E、青春期10、松果體分泌的激素主要是A、生長素B、降鈣素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素11、從胎兒到成人，出現(xiàn)的第二次生長突增高峰在A、胎兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、童年期E、青春期12、處在身高突增高峰（PHV）時(shí)，身高一般一年可增長A、4-5cmB、5-7cmC、10-12cmD、12-18cmE、20-25cm13、在生長發(fā)育期，身高體重的年增加值A(chǔ)、身高較高，體重較低B、體重較高，身高較低C、兩者幾乎相同D、兩者無可比性E、不確定14、女孩青春期發(fā)育的各指征中作為女性進(jìn)入青春期的第一信號(hào)是A、身高突增B、乳房發(fā)育C、陰毛發(fā)育D、月經(jīng)初潮E、卵巢發(fā)育15、一般說來，女孩的月經(jīng)初潮和男孩的首次遺精出現(xiàn)在青春期的期，而身高的突增高峰出現(xiàn)在青春期的期A、早；中B、中；晚C、晚；早D、晚；中E、中；早16、青春期的年齡范圍是A、8－18歲B、9－19歲C、10－16歲D、10－20歲E、12－16歲17、成熟（maturity）是指機(jī)體的A、形態(tài)生理和心理都達(dá)到成人水平B、形態(tài)和功能達(dá)到成人水平C、系統(tǒng)和器官達(dá)到成人水平D、身體各部的大小和重量都達(dá)到成人水平E、組織和器官達(dá)到成人水平18、青春發(fā)育早期的特征是性器官迅速發(fā)育B、第二性征迅速發(fā)展C、出現(xiàn)第二次生長突增D、社會(huì)化過程加速E、內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍19、一天中血液生長素水平最高的時(shí)間是深睡時(shí)B、清晨初起時(shí)C、進(jìn)食后D、下午4－6時(shí)E、中午20、幼兒期的年齡是指0－1歲B、1－3歲C、3－6歲D、6－12歲E、10－20歲21、幼年期甲狀腺功能不足，可引起的發(fā)生侏儒癥B、先天愚型C、地方性甲狀腺腫D、遺傳性矮小癥E、呆小癥22、的出現(xiàn)通常提示男女兒童已經(jīng)進(jìn)入青春期A、生長突增B、體成分變化C、第二性征出現(xiàn)D、性器官發(fā)育E、身體比例變化23、青春期男女孩身體成分總量都在增加，但有性別差異，其原因?yàn)榘l(fā)揮作用的激素各不相同，男孩為雄激素，女孩為雌激素B、生長素C、孕激素D、催乳素E、甲狀腺激素24、進(jìn)入青春期后，女孩身體素質(zhì)在速度力量耐力等方面的增長，與男性相比增長緩慢B、增長迅速C、呈停滯狀態(tài)，甚或下降D、大多數(shù)人暫時(shí)下降E、同男性基本一樣25、男孩青春期發(fā)育的各指征中，作為男性性發(fā)育的第一信號(hào)是陰莖B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睪丸26、評(píng)價(jià)女性性發(fā)育水平的最重要指標(biāo)是A、身高突增高峰年齡B、乳房發(fā)育C、陰毛發(fā)育D、月經(jīng)初潮E、卵巢發(fā)育27、女性第二性征發(fā)育順序是乳房→腋毛→陰毛B、乳房→陰毛→腋毛C、陰毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→陰毛E、腋毛→陰毛→乳房28、女孩月經(jīng)初潮大多發(fā)生在身高突增高峰后的左右同時(shí)B、半年C、一年D、二年E、三年29、完整的口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期E、青年期30、從出生到20歲，人體各種組織和器官的生長模式，大體可歸類為一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中間型C、標(biāo)準(zhǔn)型、一般型、粗壯型、瘦弱型D、勻稱型、粗壯型、細(xì)長型、標(biāo)準(zhǔn)型E、一般型、神經(jīng)系統(tǒng)型、淋巴系統(tǒng)型、生殖系統(tǒng)型31、由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵年齡是幼兒期B、小學(xué)低年級(jí)C、小學(xué)高年級(jí)D、初中階段E、高中階段（二）多項(xiàng)選擇題32、能促進(jìn)機(jī)體生長的激素有生長激素B、雄激素或雌激素C、胰島素D、糖皮質(zhì)激素E、甲狀腺激素33、人群資料顯示：成年時(shí)，男性的身高值高于女性，其原因是男性開始突增年齡早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增結(jié)束的時(shí)間晚于女性D、生長突增持續(xù)的時(shí)間男性長于女性E、在青春期生長突增前男性的身高已經(jīng)高于女性34、生長發(fā)育的特殊表現(xiàn)中，確實(shí)有一些屬于生長發(fā)育障礙性的疾病，但也有一些是屬于正常變異，如A、性分化異常B、家族性矮身材或者高身材C、巨人癥D、體質(zhì)性生長延遲E、真性性早熟35、在出生后的整個(gè)生長發(fā)育過程中，身體各部分增長的比例是A、下肢增長4倍B、軀干增長3倍C、頭顱增長1倍D、上肢增長2倍E、足部增長5倍36、有關(guān)生長素描述正確的是幼年時(shí)缺乏將患侏儒癥B、幼年時(shí)缺乏將患呆小癥C、成年時(shí)缺乏將使血糖增高D、幼年時(shí)過多可引起巨人癥E、成年時(shí)過多將患肢端肥大癥37、從胎兒到成年，人體少數(shù)組織、器官只有一次生長突增，如A、心臟B、大腦C、脊髓D、視覺器官E、骨骼系統(tǒng)38、女性青春期發(fā)育特征有身高體重生長突增B、功能發(fā)育水平暫時(shí)超越男性C、出現(xiàn)第二性征D、出現(xiàn)月經(jīng)初潮E、體成分發(fā)生變化39、隨年齡增長，身高體重生長曲線男女兩性間都有兩次交叉現(xiàn)象，在超越的持續(xù)時(shí)間上A、身高超越的持續(xù)時(shí)間較長B、身高超越的持續(xù)時(shí)間較短C、體重超越的持續(xù)時(shí)間較長D、體重超越的持續(xù)時(shí)間較短E、兩者幾乎相同40、青春期后，同女性相比，男性的體格特征表現(xiàn)為A、身材較高大B、肌肉量少C、四肢偏短D、肩部較寬E、脊柱較長41、少年兒童在一天的生活中，什么狀態(tài)時(shí)血液中的生長激素增加A、饑餓時(shí)B、體育鍛煉時(shí)C、看書時(shí)D、睡眠時(shí)E、休息時(shí)42、青春期身體素質(zhì)發(fā)育有明顯的階段性，男孩和女孩的快速增長分別發(fā)生在A、7－10歲B、7－12歲C、7－15歲D、8－13歲E、8－14歲43、男女兩性年齡別身高生長曲線，隨年齡的增長出現(xiàn)兩次交叉現(xiàn)象，其發(fā)生原因是女孩生長突增開始年齡比男孩早B、青春期前女孩的身高生長曲線高于男性C、身高突增高峰年齡，女孩在11－13歲，男孩在13－15歲D、女孩的突增幅度小于男性E、男孩生長突增結(jié)束年齡比女孩晚44、青春期的年齡范圍一般定為10-20歲。45、目前世界衛(wèi)生組織將18歲以下的人群都界定為兒童。46、嬰兒出生后最先表現(xiàn)出來的一種比較明顯而穩(wěn)定的個(gè)人特征就是氣質(zhì)。47、青春期生長發(fā)育突增，女孩比男孩約早2年。48、人體各部位的長度，從出生到成年，頭顱約增長一倍，軀干約增長兩倍，上肢＿下肢約增長三倍，約增長四倍。49、青春期的晚熟少年，其骨齡通常小于時(shí)間年齡。50、人體各組織和器官的四種生長模式的一般型包括：全身的肌肉、骨骼、主要臟器和血液流量等。51、一般說來，女孩的月經(jīng)年齡和男孩的首次遺精出現(xiàn)在青春期的中期。52、小兒生長激素分泌不足，將引起侏儒癥。53、青春期及其前后，男性肺活量一直大于女性肺活量。54、關(guān)于青春期的起動(dòng)機(jī)制，目前較為統(tǒng)一的觀點(diǎn)是：中樞神經(jīng)系統(tǒng)和下丘腦-垂體-性腺軸系統(tǒng)起著決定性作用。55、年齡性別體重生長曲線，男女之間有兩次交叉。56、人體身高第二次生長突增高峰常出現(xiàn)在青春發(fā)育期。57、目前常用的嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期這一生長發(fā)育年齡分期方法是根據(jù)不同發(fā)育階段的特點(diǎn)和生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而劃分的。58、青春期早熟少年，其骨齡通常大于時(shí)間年齡。59、屬于神經(jīng)系統(tǒng)型生長模式的器官有：腦、脊髓、視覺器官或眼球等。60、最簡易易行的測量體成分的方法是皮褶厚度。61、在青春發(fā)育后期，男性的肺活量、握力比女性增長更快。62、女孩月經(jīng)初潮常出現(xiàn)在身高突增之后。63、對(duì)于女孩的平均初潮年齡，歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家比發(fā)展中國家和經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)早。64、年齡性別身高生長曲線，男女之間有兩次交叉。65、女孩的青春期開始和結(jié)束年齡都比男孩早1-2年左右。66、Scammon把人體各組織和器官的生長模式大體歸為四種類型：一般型、神經(jīng)系統(tǒng)型、和。67、少年兒童期，若生長激素分泌過多，可引起巨人癥。68、嬰兒期的心理發(fā)展主要表現(xiàn)在粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、言語和社會(huì)性等方面。69、一般來說，身高的突增高峰出現(xiàn)在青春期的早期。70、兒童的機(jī)械記憶能力通常在10歲時(shí)達(dá)到一生的最高峰。71、青春期少年的心理發(fā)展呈現(xiàn)在很大的矛盾性，主要表現(xiàn)在反抗與依賴、閉鎖性與開放性、勇敢與懦弱、高傲與自卑及否定童年又眷戀童年。（四）名詞解釋72、adolescenceorpuberty73、delayedpuberty74、growth75、growthspurt76、sexualprecocity77、peakheightvelocityPHV78、development79、leanbodymass80、第二性征81、shortstature82、growthanddevelopment83、性分化異常84、psychologicaldevelopment85、bodyfat86、emission87、maturity88、高身材（五）簡答題89、試述嬰兒和嬰幼兒發(fā)育的“頭尾發(fā)展律”（cephalo-caudalpattern）.90、類似身高、體重生長模式（即一般型）的組織器官有哪些？在整個(gè)生長發(fā)育期的特點(diǎn)如何？91、如何對(duì)少年兒童的生長發(fā)育過程進(jìn)行分期？92、青春發(fā)育正常的早中（平均）晚三種成熟類型的少年兒童，其骨齡發(fā)育狀況如何？93、試述兒童期和青春期的身體各部的形態(tài)發(fā)育的“向心律”（centripetalpattern）？（六）論述題94、何謂生長軌跡現(xiàn)象（canalization）、趕上生長（catch-upgrowth）以及關(guān)鍵生長期（criticalgrowthperiod）?請(qǐng)舉例說明！95、從生長到20歲，人體..請(qǐng)分別加以闡述。96、簡述青春發(fā)育期的基本概念，青少年在此時(shí)期內(nèi)的生長模式有哪些特征？97、以身高為例闡述生長發(fā)育速度的不均衡性98、簡述從出生到20歲，人群身高生長曲線在男女之間出現(xiàn)的兩次交叉現(xiàn)象。99、青春期可以細(xì)分為早中晚三期，請(qǐng)闡述每一期發(fā)育的主要表現(xiàn)。100、請(qǐng)闡述嬰兒期動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律性。101、按評(píng)價(jià)目的分類，請(qǐng)闡述心理發(fā)展評(píng)價(jià)的種類及其代表量表。102、以身高為例闡述青春期生長突增現(xiàn)象。答案及分析單項(xiàng)選擇題

1、C2、B3、A4、D5、C6、E7、A8、C9、B10、D11、E12、C13、B14、B15、E16、D17、B18、C

19、A20、C21、E22、A23、A24、C25、E26、D27、B

28、C29、B30、E31、C（二）多項(xiàng)選擇題

32、答案：ABCE

【分析】

本題考點(diǎn)：與生長發(fā)育有關(guān)的內(nèi)分泌激素

大部分內(nèi)分泌激素對(duì)機(jī)體生長有直接或者間接的作用，尤其是在生長發(fā)育期。上述備選答案中的A、B、C和E都是與生長發(fā)育相關(guān)的激素，而D主要參與調(diào)節(jié)水電解質(zhì)的代謝與平衡。

33、答案：BCDE

【分析】

本題考點(diǎn)：青春發(fā)育期男女兩性身高發(fā)育的差異原因

突增開始的年齡，女性比男性早兩年左右，女性在9－11歲開始，男性在11－13歲開始；突增的幅度不同，在整個(gè)青春期男性身高平均增加28cm,女性只增加25cm,所以到13－15歲時(shí)，男性的平均身高再次超過女性，男性的青春發(fā)育開始年齡比女性晚，骨骼停止生長的時(shí)間也晚，加之突增幅度大，因此到成年時(shí)男性的平均身高一般比女性高10cm左右。

34、答案：BD

【分析】

本題考點(diǎn)：生長發(fā)育的特殊表現(xiàn)

少年兒童的生長發(fā)育水平取決于遺傳、內(nèi)分泌、環(huán)境等多種因素的綜合作用，不同的機(jī)體在生長速度、成熟類型、最終生長發(fā)育水平等方面存在較明顯的個(gè)體差異，這些差異，多數(shù)是屬于正常范圍，如家族性矮身材或者高身材，體質(zhì)性生長延遲等，另一些則是因某些遺傳或者內(nèi)分泌疾病所致，如巨人癥、性分化異常、真性性早熟等。

35、答案：AC

【分析】

本題考點(diǎn)：出生后的整個(gè)生長發(fā)育過程中，身體各部分增長的比例

由于身體各部分增長幅度不同，因此，可表現(xiàn)出增長的比例為：頭顱增一倍，軀干增兩倍，上肢增三倍，下肢增四倍?？山柚滩牡谑摰膱D1－5（嬰兒至成人身體各部分的比例）來理解和記憶此題。

36、答案：ADE

【分析】

本題考點(diǎn):生長激素的分泌異?？梢鸬募膊?/p>

生長激素是控制生長發(fā)育的最重要的激素,如小兒生長激素分泌不足,將導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩甚至停滯,身材矮小,但智力發(fā)育不受影響,稱為侏儒癥;若分泌過多,在少年兒童可引起巨人癥,在成人可引起肢端肥大癥.而呆小癥的引起是由于體內(nèi)合成甲狀腺激素不足或者因甲狀腺對(duì)TSH無反應(yīng),或者周圍缺乏甲狀腺素受體;成年時(shí)缺乏胰島素將使血糖身高.

37、答案：BCD

【分析】

本題考點(diǎn)：各組織和器官的生長模式中的神經(jīng)系統(tǒng)型

在人體生長發(fā)育過程中，各組織和器官的生長模式在時(shí)間進(jìn)程中有所區(qū)別，可以歸納為四種，其中，神經(jīng)系統(tǒng)型的生長模式為：只有一個(gè)生長突增期，其快速增長的時(shí)間主要為胎兒期到6歲前，屬于神經(jīng)系統(tǒng)型模式的有：腦、脊髓、視覺器官和反映頭顱大小的頭圍頭徑等。而備選中的A和E屬于一般型生長模式。

38、答案：ACDE

【分析】

本題考點(diǎn)：男女身高、體重隨年齡增長水平曲線

借助教材第9頁的圖1－3（男女身高、體重隨年齡增長水平曲線）來回答此問題

40、答案：AD

【分析】

本題考點(diǎn)：成年男女兩性的體格特征差異

總的說來，在青春期，因男性生長期長，突增幅度較大，故多數(shù)指數(shù)的發(fā)育水平超過女性，最終形成身材高大，肌肉發(fā)達(dá)，上體寬的體格特征，女性則形成身材相對(duì)矮小，體脂豐滿，下體寬的體格特征。

41、答案：ABD

【分析】

本題考點(diǎn)：生長激素分泌與哪些因素有關(guān)

研究表明，有些因素可以影響生長激素的分泌，如睡眠，機(jī)體在入睡后分泌明顯增加，饑餓運(yùn)動(dòng)等使血糖水平降低，可刺激生長激素分泌，血液中的脂肪酸與氨基酸等代謝成分增多，也可顯著促進(jìn)生長激素的分泌。

42、答案：CB

【分析】

本題考點(diǎn)：青春期男女生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象

由于在青春期存在的男女兩性的生長突增的開始年齡、突增的幅度以及突增結(jié)束的時(shí)間不同，所以表現(xiàn)在生長曲線上會(huì)出現(xiàn)兩次交叉現(xiàn)象?？山柚滩牡?9頁的圖1－10（男女生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象）來加深理解和記憶。

（三）填空題

44、10－2045、1846、氣質(zhì)47、248、頭顱；軀干；上肢；下肢49、小于50、全身的肌肉、骨骼、主要的臟器；血流量51、中52、侏儒癥53、一直大于54、中樞神經(jīng)系統(tǒng)；下丘腦－垂體－性腺軸55、兩56、青春發(fā)育57、不同發(fā)育階段的特點(diǎn)；生活及學(xué)習(xí)環(huán)境58、大于59、腦、脊髓、視覺器官；眼球60、皮脂厚度或稱皮褶厚度測量61、更快62、后63、早64、兩65、1－266、一般型、神經(jīng)系統(tǒng)型、淋巴系統(tǒng)型、生殖系統(tǒng)型67、巨人癥68、粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)，言語性；社會(huì)性69、早70、1071、反抗與依賴、閉鎖性與開放性、勇敢與懦弱、高傲與自卑；否定童年又眷戀童年

（四）名詞解釋

72、青春期，是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期，它從體格生長突增開始，到骨骼完全融合、軀體停止生長、性發(fā)育成熟而結(jié)束。

73、性發(fā)育遲緩。又稱青春性發(fā)育遲緩，一般以男孩13.5－14歲未出現(xiàn)睪丸增大，女孩13－13.5歲未出現(xiàn)乳房發(fā)育為特征。

74、生長，是指細(xì)胞繁殖、增大和細(xì)胞間質(zhì)增加，表現(xiàn)為組織器官身體各部以至全身的大小、長短和重量增加以及身體成分的變化，為量的改變。

75、生長突增，指少年兒童的生長速度突然加速的現(xiàn)象，從胎兒到成人，先后出現(xiàn)兩次生長突增，青春期的生長突增現(xiàn)象的出現(xiàn)，通常提示兒童進(jìn)入青春期的開始。一般女孩比男孩早兩年左右。

76、性早熟，是指男孩9歲前出現(xiàn)睪丸增大，女孩8歲前來月經(jīng)初潮者。

77、身高的突增高峰。是身高年增長的最大值或者稱身高生長高峰，它是青春期身高生長突增過程中的重要標(biāo)志，PHV所處的時(shí)間年齡男性為13－15歲，女性為11－13歲，并常常作為一種標(biāo)志來研究青春期各種征象的發(fā)育順序。

78、發(fā)育，是指細(xì)胞和組織的分化和功能的不斷完善，心理智力的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能的獲得，為質(zhì)的改變。

79、瘦體重，也稱去脂體重，包括全身的骨骼肌肉內(nèi)臟器官和血管神經(jīng)等。

80、第二性征，青春期出現(xiàn)的男女身體形態(tài)方面的性別特征，除陰毛、腋毛外，男性還有胡須、變聲及喉結(jié)出現(xiàn)，女性還有乳房發(fā)育。

81、矮身材，指該兒童的身高低于其年齡相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的第3百分位數(shù)以下。

82、生長發(fā)育，是生長和發(fā)育的總稱，在人體生長發(fā)育過程中，生長和發(fā)育是相互依存、密不可分的。

83、性分化異常，性分化過程開始于胚胎發(fā)育的最初階段，若在分化過程中，因各種原因?qū)е滦韵?、性器官分化發(fā)育障礙，而使個(gè)體的內(nèi)外性器官和第二性征在各年齡段出現(xiàn)不同程度的畸形發(fā)育，導(dǎo)致性器官的發(fā)育表現(xiàn)和染色體的構(gòu)成不一致，稱性分化異常。

84、心理發(fā)展，又稱心理發(fā)育，指個(gè)體從出生到死亡期間持續(xù)而有規(guī)律的心里變化過程。

85、體脂，也叫體脂肪，指全身所有的脂肪組織，體脂加瘦體重等于體重。

86、遺精，精液一旦溢出，即出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，遺精是青春期后健康男性都有的正常生理現(xiàn)象，通常作為男性青春期性發(fā)育的重要標(biāo)志，首次遺精發(fā)生于12－18歲。

87、成熟，生長發(fā)育基本結(jié)束時(shí)個(gè)體所達(dá)到的狀態(tài)。此時(shí)，形態(tài)功能已全面達(dá)到成人水平，各器官系統(tǒng)功能基本完善，骨骼鈣化完成，性器官具有繁殖后代的能力。

88、高身材，身高處于該年齡身高標(biāo)準(zhǔn)的第97百分?jǐn)?shù)以上，或高于均值的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，以家族性高身材和體質(zhì)性生長加速為主，極少病理性。

（五）簡答題

89、從生長速度看，胎兒期頭顱生長最快，胎兒期軀干生長最快，2－6歲下肢增長幅度超過頭顱和軀干，因此兒童身體比例不斷變化。

從動(dòng)作發(fā)育來看，首先從頭部活動(dòng)開始，先會(huì)抬頭轉(zhuǎn)頭，繼而從頸發(fā)展到軀干，能翻身、能坐，最后發(fā)展到腿和腳，能爬、能站立和能行走等，即發(fā)育順序是頭頸軀干腿足。

90、包括全身的肌肉、骨骼、主要臟器和血流量等，發(fā)育特點(diǎn)是，先后出現(xiàn)胎－嬰兒期和青春期的兩次生長突增，其余時(shí)間穩(wěn)步增長，青春發(fā)育過程中、后期增長速度減慢，直到成熟。

91、生長發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程。該過程既有量變又有質(zhì)變，形成了不同的發(fā)育階段，根據(jù)這些階段的特點(diǎn)，加上生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，為了研究的方便和實(shí)際工作的需要，可將其人為劃分為幾個(gè)年齡期：

嬰兒期：0－1歲；幼兒前期：1－3歲：幼兒期：3－6歲；童年期：6－12歲；青春期：10－20歲；青年期：18－25歲。

92、早熟兒童通常表現(xiàn)為骨齡大于時(shí)間年齡，中等（平均）者骨齡等于時(shí)間年齡，晚熟兒童骨齡小于時(shí)間年齡。

93、身體各部的形態(tài)發(fā)育順序是：下肢先于上肢，四肢先于軀干，呈現(xiàn)自下而上、自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干的規(guī)律性變化。這樣，身體各部達(dá)到成熟的順序也就表現(xiàn)出了先肢體遠(yuǎn)端、后中心軀干的變化。

（六）論述題

94、由于人體的生長發(fā)育潛力及各系統(tǒng)發(fā)育的順序受遺傳基因的控制，在外環(huán)境無特殊變化的條件下，個(gè)體兒童的發(fā)育過程比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)一種軌跡現(xiàn)象。當(dāng)正在生長的機(jī)體受到疾病、內(nèi)分泌障礙、營養(yǎng)不良等不良影響時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的生長發(fā)育遲滯；而一旦這些阻礙因素被克服，兒童會(huì)立刻表現(xiàn)出向原有生長軌道靠近和發(fā)展的強(qiáng)烈傾向。這種在阻礙生長的因素被克服后表現(xiàn)出的加速生長并恢復(fù)到正常軌跡的現(xiàn)象，叫做趕上生長。例如，群體兒童在戰(zhàn)爭饑荒之后幾年內(nèi)的生長發(fā)育即屬此類。雙生兒、早產(chǎn)兒、急性傳染病愈后等可見到此現(xiàn)象；營養(yǎng)不良兒童、生長激素缺乏和甲狀腺機(jī)能低下兒童進(jìn)行治療后就能出現(xiàn)加速生長，使發(fā)育恢復(fù)或者接近正常。許多重要的器官和組織的發(fā)育都有關(guān)鍵生長期。此時(shí)的正常發(fā)育受到干擾，常成為永久性缺陷或功能障礙。也就是說，一旦不能抓緊時(shí)機(jī)治療，這些器官和組織即便出現(xiàn)趕上生長，也往往是不完全的。如胎兒中后期到出生后6個(gè)月，是腦組織關(guān)鍵生長期。若此時(shí)發(fā)生嚴(yán)重的蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良、缺氧、產(chǎn)傷等現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞的分裂和增殖速度急劇減慢，即使以后采取各種積極的補(bǔ)救措施，趕上生長也是不能完全實(shí)現(xiàn)的，腦細(xì)胞的數(shù)量不能恢復(fù)到應(yīng)有水平，患兒的智力將會(huì)受到較為嚴(yán)重的影響。95、從出生到20歲，人體各組織和器官的生長模式根據(jù)其表現(xiàn)在時(shí)間進(jìn)程上的不同，Scammon將其大體歸為四種類型：（1）一般型：包括全身的肌肉、骨骼、主要臟器和血流量等。身高體重等常用指標(biāo)的變化過程就是遵循這一規(guī)律，先后出現(xiàn)胎－嬰兒期和青春期兩次突增，其余時(shí)間穩(wěn)定增長。青春發(fā)育中、后期增長幅度減緩，直到成熟。（2）神經(jīng)系統(tǒng)型：腦脊髓視覺器官，以及反映頭顱大小的頭圍、頭頸等，只有一個(gè)生長突增期。其快速增長的時(shí)間主要在胎兒期至6歲以前。頭圍測量在評(píng)價(jià)學(xué)齡前兒童（尤其三歲前）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育方面有著特殊重要的意義。（3）淋巴系統(tǒng)型：胸腺、淋巴結(jié)、間質(zhì)性淋巴組織等在出生后10年生長十分迅速，12歲左右約達(dá)成人的200％，以后，隨著其他系統(tǒng)功能的逐漸成熟及免疫系統(tǒng)的完善，淋巴系統(tǒng)日益萎縮，到老年期更加衰退。在兒童體檢時(shí)應(yīng)注意，對(duì)其淋巴系統(tǒng)狀況的評(píng)價(jià)不應(yīng)以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。（4）生殖系統(tǒng)型：在出生后第一個(gè)10年內(nèi)，生殖系統(tǒng)的發(fā)育幾乎沒有發(fā)展；當(dāng)青春期生長突增開始以后才迅速生長，并通過分泌性激素來促進(jìn)身體全面發(fā)育和成熟。總之，各組織和器官的生長模式表明，機(jī)體各系統(tǒng)的發(fā)育是不平衡的，同時(shí)又相互協(xié)調(diào)、相互影響和適應(yīng)。任何一種對(duì)機(jī)體起作用的因素，都有可能影響到多個(gè)系統(tǒng)。96、青春發(fā)育期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期。這一時(shí)期人體在形態(tài)功能性征內(nèi)分泌及心理行為等方面都發(fā)生著巨大變化。主要特征表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：（1）體格生長加速，出現(xiàn)第二次生長突增。（2）各內(nèi)臟器官體積增大，功能日臻成熟。（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍，與生長發(fā)育有關(guān)的激素分泌明顯增加。（4）生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然增快并迅速成熟，到青春晚期已經(jīng)具有生殖功能。（5）第二性征迅速發(fā)育，使男女兩性的形態(tài)差別更為明顯。（6）在形態(tài)與功能發(fā)育的同時(shí)，伴有心理發(fā)展的加快，也產(chǎn)生了相應(yīng)的心理與行為變化，易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問題。97、（1）第一次突增高峰在胎生中期（妊娠4－6個(gè)月），3個(gè)月約增加了27.5cm，占新生兒身長的一半以上，是一生中增長最快的階段。（2）出生后，增長速度開始減慢，但仍保持較大的增長速度，第一年身長增加20－25cm，比出生時(shí)身長（50cm）增加40－50%，第二年身長約增加10cm。（3）2歲以后至青春期以前，生長速度下降，并保持相對(duì)穩(wěn)定，平均每年約增加4－5cm，直至青春期開始。（女10歲，男12歲）（4）第二次生長突增發(fā)生在青春期，在青春發(fā)育早期開始（女約10歲，男約12歲），身高年增值5－7cm，處在生長速度高峰（PHV）這一年可達(dá)10－12cm，男孩可能更高些。年增加率一般為3％－5％。這一階段約持續(xù)3年。（5）之后進(jìn)入青春發(fā)育中期，生長速度逐漸減慢，直至女17－18歲，男22歲左右，身高基本停止增長。98、作為群體觀察，由于男女兩性身高生長突增起止的早晚、突增幅度的不同，因而出現(xiàn)男女身高生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象。由于青春期以前男孩發(fā)育的各項(xiàng)形態(tài)指標(biāo)稍高于女孩，而女孩第二次生長突增比男孩開始的早，所以在十歲左右，男女生長發(fā)育曲線出現(xiàn)第一次交叉；交叉前男孩的生長水平略高，交叉后女孩超過男孩；到12歲左右，男孩第二次生長突增開始，而此時(shí)女孩生長速度已開始減慢，發(fā)育水平男孩很快超過女孩，生長水平又是男孩高于女孩，因而使發(fā)育曲線出現(xiàn)第二次交叉。而且由于突增期間的增長幅度較大，生長持續(xù)的時(shí)間較長，所以到成年時(shí)絕大多數(shù)身體形態(tài)指標(biāo)數(shù)值高于女孩?？山柚滩牡牡?9頁圖1－10（男女生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象）來幫助理解和記憶。99、（1）青春早期，主要表現(xiàn)是生長突增，出現(xiàn)身高的突增高峰，性器官和第二性征開始發(fā)育，一般約持續(xù)2年。（2）青春中期，以性器官和第二性征的迅速發(fā)展為特征，出現(xiàn)月經(jīng)初潮（女）或首次遺精（男），通常持續(xù)2－3年。（3）青春晚期，體格生長速度明顯減慢，但仍有所增長直至骨骺完全融合，性器官及第二性征繼續(xù)發(fā)育直至達(dá)到成人水平，社會(huì)化過程加速，通常持續(xù)2年左右。100、嬰兒期動(dòng)作發(fā)育規(guī)律是：（1）自上而下。頭部運(yùn)動(dòng)最早發(fā)展，其次是軀干，最后是腿踢動(dòng)作，即沿著抬頭－翻身－坐－爬－站－行走的方向發(fā)展。（2）由近及遠(yuǎn)。發(fā)展從身體中部開始，越接近軀干的部位，動(dòng)作發(fā)育越早，而遠(yuǎn)離身體中心的肢端動(dòng)作發(fā)育較遲，以上肢動(dòng)作為例，肩和上臂首先成熟，其次是肘、腕、手，手指動(dòng)作發(fā)育最晚。（3）由粗到細(xì)。生理功能的發(fā)展從大肌肉延伸到小肌肉，故小兒先學(xué)會(huì)大肌肉、大幅度的粗動(dòng)作，以后才逐漸學(xué)會(huì)小肌肉的需要手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作。（4）從整體到特殊，從孤立運(yùn)動(dòng)到共濟(jì)協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在小兒伴隨隨意運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不斷提高力量速度、方向穩(wěn)定性和不同動(dòng)作間的相互協(xié)調(diào)。101、按評(píng)價(jià)目的，可將心理測驗(yàn)分成：（1）智力測驗(yàn)：用于測量智力，如比奈－西蒙量表、韋克斯勒量表、瑞文聯(lián)合測驗(yàn)、繪人測驗(yàn)等。（2）人格測驗(yàn)：測定個(gè)性心理品質(zhì)，如明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表、艾森克人格問卷、16項(xiàng)人格特征量表等。（3）神經(jīng)心理測驗(yàn)：研究腦與行為的關(guān)系，測量腦損傷引起的心理變化，如H-R成套神經(jīng)心理測驗(yàn)、視覺保持測驗(yàn)、利腦測驗(yàn)、觸覺辨別測驗(yàn)等。（4）特種技能測驗(yàn)：監(jiān)測人的音樂、機(jī)械操作、繪畫、書寫等多種特殊能力。（5）適應(yīng)性行為評(píng)定：評(píng)定心理社會(huì)適應(yīng)能力，如社會(huì)成就量表、智殘?jiān)u定量表、兒童行為量表等。102、身高生長突增現(xiàn)象的出現(xiàn)，通常提示男女兒童進(jìn)入青春期的開始。突增開始的年齡，女性比男性早2年左右。女孩在9－11歲開始，男孩為11－13歲。突增的幅度也不一樣，男孩每年可增長7－9cm，最多可達(dá)10－12cm，在整個(gè)青春期身高平均增加28cm，女孩每年增長5－7cm，最多可達(dá)9－10cm，整個(gè)青春期約增長25cm。生長突增現(xiàn)象的存在有利地說明了生長發(fā)育速度的不均衡性。第二章影響生長發(fā)育的因素習(xí)題（一）單項(xiàng)選擇題1、兒童在良好環(huán)境下生長至成年其身高與父母平均身高之間地遺傳度為A、0.55B、0.45C、0.75D、0.65E、0.852、少年兒童每日總熱能需要（kal/kg體重）占的最多A、基礎(chǔ)代謝B、食物特殊動(dòng)力效應(yīng)C、排泄D、活動(dòng)E、生長發(fā)育3、基礎(chǔ)代謝占每日總熱能需要（kal/kg體重）的A、0－10％B、10－20％C、20－30％D、40－50％E、60－70％4、大量跨文化研究證實(shí)，軀干與下肢的比例關(guān)系，主要取決于A、營養(yǎng)B、移民C、地域D、體育鍛煉E、種族遺傳5、人類生長發(fā)育的長期變化，首先出現(xiàn)在A、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家B、發(fā)展中國家C、日本D、美國E、德國6、在影響兒童身心發(fā)育的因素中，對(duì)發(fā)育水平和發(fā)展速度提供可能性的因素是A、營養(yǎng)因素B、疾病因素C、社會(huì)因素D、氣候和季節(jié)因素E、遺傳因素7、一般情況下，兒童體重在增加較多A、1－4月B、5－8月C、9月到第二年2月D、9－12月E、12月到第二年2月8、一般情況下，兒童身高在增加較多A、1－3月B、3－5月C、5－7月D、9－11月E、11月－第二年2月9、下面說法錯(cuò)誤的是：A、歐洲居民以西北歐最低，中歐處于中等水平，南歐最高B、從世界范圍來看，大多數(shù)國家和地區(qū)的身高都是北高南低C、日本列島越向東北，身高越高、體重越重，越向西南則越矮小D、我國北方地區(qū)男女青牛的身高體重均值皆大于南方E、當(dāng)進(jìn)入極圈附近時(shí)，身高北高南低規(guī)律性不存在10、相似度系數(shù)CS公式如下，式中各字母代表的含義錯(cuò)誤的是CS=1/√－11、不管有無臨床癥狀，體征和其他血液生化指標(biāo)變化，可診斷為鉛中毒的兒童血鉛水平為A、≧0.34ūmol/LB、≧0.48ūmol/LC、≧0.68ūmol/LD、≧0.98ūmol/LE、≧1.2ūmol/L12、3－6個(gè)月嬰兒每天約百分之多少的熱量用于生長發(fā)育A、40－50％B、35－40％C、25－35％D、15－23％E、10－15％13、性發(fā)育長期變化中最常用的指標(biāo)是A、首次遺精B、乳房發(fā)育C、陰毛發(fā)育D、腋毛發(fā)育E、月經(jīng)初潮14、首先提出人類secularacceleration的學(xué)者來自哪個(gè)國家A、英國B、美國C、德國D、日本E、荷蘭15、首先提出人類seculargrowthtrend的學(xué)者來自哪個(gè)國家A、英國B、美國C、德國D、日本E、荷蘭16、據(jù)2000年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研資料，下列說法錯(cuò)誤的是A、鄉(xiāng)村學(xué)生身高增長率低于城市B、鄉(xiāng)村學(xué)生身高增長率高于城市C、城市學(xué)生體重平均高于鄉(xiāng)村D、城市男生身高平均高于鄉(xiāng)村E、城市女生身高平均高于鄉(xiāng)村17、季節(jié)對(duì)體重的影響，以半年為觀察單位，9月到第二年2月的體重增加為全年體重增加的A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、3/418、3－5月身高的增長值等于9－11月增長值的A、1－1.5倍B、1－2倍C、2－2.5倍D、2－3倍E、2.5－3倍19、青春發(fā)育期熱能和營養(yǎng)素的相對(duì)需要量A、僅次于新生兒B、僅次于生后第一年C、僅次于生后第二年D、僅次于生后第三年E、僅次于3－6歲（二）多項(xiàng)選擇題20、人類生長發(fā)育長期變化表現(xiàn)在A、骨齡提前B、第一恒磨牙萌出提前C、身材一代比一代高大D、老視平均年齡提前E、腦重增加21、少年兒童在日常生活中，在狀態(tài)下血液中的生長激素增加A、進(jìn)餐時(shí)B、體育鍛煉時(shí)C、休息時(shí)D、睡眠時(shí)E、看書時(shí)22、可對(duì)兒童生長發(fā)育造成不良影響的家庭因素有A、獨(dú)生子B、多子女C、父母離異D、缺乏母愛E、寄養(yǎng)23、人群身高、體重的地域差別主要表現(xiàn)在A、日本列島西北高、東南低B、中國北高南低C、內(nèi)陸低D、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高E、沿海高24、公認(rèn)的環(huán)境雌激素有A、真菌性雌激素B、玉米赤霉烯酮C、多氯聯(lián)苯D、乙醇E、二噁英25、下列說法正確地是A、生長發(fā)育期的機(jī)體，同化過程都超過異化過程B、生長發(fā)育期的機(jī)體，異化過程都超過同化過程C、運(yùn)動(dòng)僅加速新陳代謝的異化過程D、運(yùn)動(dòng)僅加速新陳代謝的同化過程E、運(yùn)動(dòng)不僅加速新陳代謝的異化過程，更重要的是在適當(dāng)營養(yǎng)保證下，使同化作用也相應(yīng)增強(qiáng)。26、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況涵蓋的內(nèi)容有A、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境B、文化教育、衛(wèi)生保健C、家庭結(jié)構(gòu)和家庭生活質(zhì)量D、父母的受教育程度及職業(yè)E、親子情感聯(lián)結(jié)、個(gè)人與社會(huì)成員的交往等有關(guān)因素27、下列說法正確的是A、生長長期變化在兒童表現(xiàn)在第一恒磨牙萌出時(shí)間的提前B、生長長期變化是沒有限度的C、生長長期變化在成人表現(xiàn)為平均壽命的延長D、遺傳對(duì)生長長期變化沒有影響E、生長長期變化對(duì)人類影響有雙重性28、我國人群身高的發(fā)育水平，在城鄉(xiāng)之間的差別表現(xiàn)為A、差別不顯著B、鄉(xiāng)村比城市高C、有的城市比鄉(xiāng)村高，有的相反D、城市比鄉(xiāng)村高E、差別在逐漸縮?。ㄈ┨羁疹}29、相似度系數(shù)越大，表示對(duì)內(nèi)差異越大；相反，相似度系數(shù)越小，表示對(duì)內(nèi)差異越小。30、少年兒童的熱能需要可歸納為等基礎(chǔ)代謝、食物特殊動(dòng)力效應(yīng)、活動(dòng)、排泄與分泌、生長發(fā)育等五個(gè)方面。31、每日總熱能需要（kcal/kg體重）基礎(chǔ)代謝占的最多，其次是活動(dòng)和生長發(fā)育，再次是排泄和食物特殊動(dòng)力效應(yīng)。32、體重增加的2/3發(fā)生在，只有1/3發(fā)生在3-8間。33、雙生子研究是在人類中區(qū)分遺傳和環(huán)境相對(duì)作用的最理想方法之一。34、許多調(diào)查研究表明，體育學(xué)校女生月經(jīng)初潮平均年齡晚于于普通中學(xué)女生。35、體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，生長激素的分泌量比靜坐時(shí)分泌的要多。36、運(yùn)動(dòng)可使人的興奮與抑制過程增強(qiáng)。37、學(xué)齡群體兒童，其胸圍發(fā)育速度比同齡兒童快，在一定程度上，反映了體育鍛煉的效果。38、除母乳外，促進(jìn)少年兒童生長發(fā)育比較好的動(dòng)物性食品是。39、在妊娠后3個(gè)月至出生后半年期間，如果持續(xù)出現(xiàn)影響不良，對(duì)腦組織的正常發(fā)育可產(chǎn)生“不可逆”的損害。（四）名詞解釋40、雙生子41、相似度系數(shù)（similarcoefficient）42、兒童鉛中毒43、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況（socioeconomic）44、家庭環(huán)境商（homeenvironmentquotient）45、Secularchangeofgrowth（五）簡答題46、試述遺傳對(duì)少年兒童生長發(fā)育的影響。47、生長發(fā)育長期變化的主要表現(xiàn)是什么？48、簡述家庭不良因素對(duì)兒童生長發(fā)育的影響。49、父母身高較高，其子女的身高必然高嗎？為什么？（六）論述題50、試述環(huán)境對(duì)少年兒童發(fā)育的影響。51、生長發(fā)育長期變化的原因是什么？對(duì)人類有何影響？52、試述人群身高體重的城鄉(xiāng)差異，以及可能影響少年兒童體格發(fā)育存在城鄉(xiāng)差異的因素。答案及分析（一）單項(xiàng)選擇題1、C2、A3、D4、E5、A6、E7、C8、B9、A10、D11、B12、D13、E14、C15、A16、A17、D18、C19、B（二）多項(xiàng)選擇題20、答案：ABCE分析：本題考點(diǎn)：人類生長發(fā)育長期變化表現(xiàn)人類生長發(fā)育長期變化的表現(xiàn)有：（1）身高體重增長（2）性成熟及性成熟提前（3）同齡者的腦重量隨年代而呈增大趨勢（4）兒童第一恒磨牙的萌出時(shí)間提前（5）婦女停經(jīng)年齡、老視平均年齡的推遲和平均壽命的延長。生長長期變化還表現(xiàn)在其他方面，如身體比例的變化；少年兒童骨齡提前；腦力工作能力明顯增強(qiáng)。此外，兒童時(shí)期一些易患疾病的發(fā)生也有提早趨勢。在選擇時(shí)注意不要遺漏。屬于記憶題。21、答案：BD分析：本題考點(diǎn)：體育鍛煉對(duì)兒童生長發(fā)育的影響體育鍛煉可促進(jìn)內(nèi)分泌及影響青春期的正常發(fā)育。國外學(xué)者在下丘腦分離出幾種控制激素的釋放因素，并證明在少年兒童進(jìn)行體育鍛煉和睡眠過程中，其血液中生長激素均呈脈沖式分泌，通過神經(jīng)－內(nèi)分泌機(jī)制的反饋?zhàn)饔?，加速激素分泌，促進(jìn)生長。22、答案：BCDE分析：本題考點(diǎn)：社會(huì)家庭對(duì)兒童生長發(fā)育的影響在同樣經(jīng)濟(jì)條件下，家庭人口的多少，尤其是子女的多少，對(duì)生長發(fā)育有明顯的影響。由于家庭子女多，父母的精力有限，很容易忽視對(duì)子女的關(guān)心和教育，造成子女放任自流，而影響到他們的健康成長。另外，家庭的結(jié)構(gòu)式否健全也很重要，父母離異，或家庭關(guān)系瀕臨破裂，或重組家庭，往往造成親子感情淡漠，家庭中缺乏溫馨、和諧。本題容易多選A，獨(dú)生子女對(duì)生長發(fā)育起促進(jìn)作用但不能過分溺愛，否則也會(huì)造成不良影響。23、答案：BCDE分析：本題考點(diǎn)：氣候與季節(jié)、社會(huì)與家庭對(duì)兒童生長發(fā)育的影響全國兒童青少年的生長發(fā)育水平存在著顯著的南北差異。北方地區(qū)男女青年的身高體重均值皆大于南方。從世界范圍來看，大多數(shù)國家和地區(qū)的身高都是北高南低。日本列島越向東北，身高越高，體重越重，越向西南則越矮??；國內(nèi)認(rèn)為，中國漢族高身高的中心在環(huán)渤海地區(qū)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)也是影響身高的主要因素，身高體重差異在經(jīng)濟(jì)落后的國家和地區(qū)尤為突出，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高于落后地區(qū)。屬于記憶題。24、答案：ABCE分析：本題考點(diǎn)：環(huán)境污染對(duì)兒童生長發(fā)育的影響環(huán)境雌激素是近幾年逐漸受重視的環(huán)境污染物，種類較多，目前環(huán)境雌激素主要有：真菌性雌激素；玉米赤霉烯酮；農(nóng)藥有機(jī)氯化合物DDT等；工業(yè)化學(xué)物質(zhì)多氯聯(lián)苯、二噁英、烯基酚類；人類合成的乙烯雌酚及植物雌激素。這些物質(zhì)廣泛存在于人類的生活環(huán)境中。25、答案：AE分析：本題考點(diǎn)：體育鍛煉對(duì)兒童生長發(fā)育的影響運(yùn)動(dòng)時(shí)，兒童新陳代謝顯著增強(qiáng)，經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)不僅異化過程加強(qiáng)，更重要的是在適當(dāng)營養(yǎng)保證下，同化作用也相應(yīng)增強(qiáng)。在正常條件下，處于生長期的兒童總是同化作用要超過異化作用，消耗增加了，積累又顯著的超過消耗，因而存進(jìn)了身體各部的生長發(fā)育。屬于記憶題。26、答案：ABCDE

分析：本題考點(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況概念社會(huì)因素中應(yīng)用最廣泛的概念是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況”，它涵蓋了所有與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、文化教育、衛(wèi)生保健、家庭結(jié)構(gòu)和家庭生活質(zhì)量、父母的受教育程度及職業(yè)、親子情感聯(lián)結(jié)、個(gè)人與社會(huì)成員的交往等有關(guān)因素。這些因素相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，共同對(duì)生長發(fā)育產(chǎn)生影響。屬于記憶題。27、答案：ACE分析：本題考點(diǎn)：生長長期變化的表現(xiàn)、原因和對(duì)人類的影響生長發(fā)育長期變化的表現(xiàn)包括兒童第一恒磨牙的萌出時(shí)間提前；平均壽命的延長。生長發(fā)育長期變化與多種因素有關(guān)（1）營養(yǎng)對(duì)生長發(fā)育長期變化最具重要的作用（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件狀況好壞也是導(dǎo)致生長長期變化重要原因之一（3）遺傳對(duì)生長長期變化的作用也是不可忽視的重要因素。生長發(fā)育的長期變化是有一定限度的，而且生長發(fā)育長期變化對(duì)人類的影響具有雙重性包括正面和負(fù)面影響。屬于記憶題。28、答案：DE分析：本題考點(diǎn)：人群身高體重的城鄉(xiāng)差別生長發(fā)育的城鄉(xiāng)差異主要是由于城鄉(xiāng)的社會(huì)環(huán)境、生活和勞動(dòng)的差別而引起的。這種差別在經(jīng)濟(jì)落后的國家和地區(qū)尤為突出。我國目前隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)速度的加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，這種生長發(fā)育的差別在逐漸縮小。（三）填空題29、越大；越小30、基礎(chǔ)代謝、食物特殊動(dòng)力效應(yīng)、活動(dòng)、排泄與分泌、生長發(fā)育31、基礎(chǔ)代謝；活動(dòng)和生長發(fā)育；排泄和食物特殊動(dòng)力作用32、9月到第二年2月；3－8月33、雙生子研究34、晚35、多36、增強(qiáng)37、體育鍛煉38、牛乳39、妊娠后3個(gè)月至出生后半年（四）名詞解釋40、在研究遺傳和環(huán)境對(duì)生長發(fā)育的影響方面，雙生子是最理想的素材。雙生子分同卵和異卵雙生子。前者是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成，具有相同的遺傳基因，其差別完全來自于不同的環(huán)境；后者來自于不同的受精卵，遺傳基因只有50％相同，其差異來自于遺傳和環(huán)境兩方面。將同卵和異卵雙生子進(jìn)行比較，可區(qū)分出遺傳和環(huán)境因素作用的大小，亦可計(jì)算出遺傳度。遺傳度越接近1，提示遺傳的作用越大，越接近0，則環(huán)境的作用越大。41、應(yīng)用于雙生子的研究中，利用下列公式計(jì)算：式中，X和S代表為同卵或者異卵組內(nèi)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差；A和B分別為某對(duì)雙生子中兩個(gè)體在同一指標(biāo)上的測量值，N為同卵或異卵雙生子的對(duì)數(shù)。CS越大，提示對(duì)內(nèi)差異越大；反之，則對(duì)內(nèi)差異越小。如對(duì)共同生活的同卵雙生子或異卵雙生子的骨齡身高體重的相似度系數(shù)做比較，其系數(shù)均為同卵者小于異卵者，只是其程度不盡相同。42、兒童鉛中毒的新定義是：凡血鉛水平≧0.48ǖmol/L，不管有無臨床癥狀、體征和其他血液生化指標(biāo)變化，都可診斷為鉛中毒。43、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，它涵蓋了所有與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、文化教育、衛(wèi)生保健、家庭結(jié)構(gòu)和家庭生活質(zhì)量、父母的受教育程度及職業(yè)、親子情感聯(lián)結(jié)、個(gè)人與社會(huì)成員的交往等有關(guān)因素。這些因素相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，共同對(duì)生長發(fā)育產(chǎn)生影響。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，“社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況”對(duì)生長發(fā)育的影響集中體現(xiàn)在城鄉(xiāng)差異上。44、通過（兒童家庭環(huán)境量表）調(diào)查經(jīng)由評(píng)分和轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，其結(jié)果以（家庭環(huán)境商）來表示的一種測量方法。兒童家庭環(huán)境測量是國外近20年來發(fā)展起來的一項(xiàng)衡量家庭質(zhì)量的新技術(shù)，近年來我國也有應(yīng)用和報(bào)道。該測量主要用于早期檢出以后可能發(fā)生認(rèn)知和行為問題的高危兒童，并針對(duì)家庭中的不良環(huán)境因素制定相應(yīng)的干預(yù)計(jì)劃和措施。45、生長長期變化。19世紀(jì)以來，尤其是第二次世界大戰(zhàn)以后，許多發(fā)達(dá)國家的少年兒童生長素度加快、生長水平提高，出現(xiàn)身材一代比一代長得高，性發(fā)育提前等一系列持續(xù)變化的現(xiàn)象。1953年德國學(xué)者Koch稱之為“生長長期加速”，但該術(shù)語只強(qiáng)調(diào)生長速度的增加和成熟的提前發(fā)生，對(duì)成人的身高增長變化未給予足夠的重視，沒有充分反映諸如不良的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀態(tài)（如戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、經(jīng)濟(jì)蕭條或危機(jī)、饑荒等）可對(duì)生長發(fā)育水平造成的停滯、下降等負(fù)面影響。20世紀(jì)60－70年代，英國學(xué)者Tanner等在大量研究和文獻(xiàn)分析基礎(chǔ)上，將該現(xiàn)象稱之為“生長長期趨勢”，但由于“生長長期趨勢”這一術(shù)語總是和正向趨勢相聯(lián)系，而忽視了負(fù)向趨勢，因此，正是提出了“生長長期變化”的概念。（五）簡答題46、（1）遺傳因素包括家族、種族影響：在家族影響方面，人體的成年身高與父母平均身高之間的遺傳度為0.75，即人體的高度75％取決于遺傳因素，只有25％取決于營養(yǎng)鍛煉等環(huán)境因素。父母與其子女身高的相關(guān)系數(shù)有隨年齡上升的趨勢，提示遺傳因素越是在后代接近個(gè)體成熟階段，表現(xiàn)的越充分，這種現(xiàn)象稱為生長發(fā)育的“家族聚集性”，在種族影響方面，體型、軀干和四肢長度的比例主要受種族遺傳的影響。（2）雙生子研究：雙生子特別是同卵雙胎，為研究遺傳因素對(duì)兒童生長發(fā)育影響提供了最好的天然素材。他們?cè)谕怙@癥狀上的差異完全來源于環(huán)境的不同。47、（1）身高體重增長（2）性發(fā)育及性成熟提前的趨勢幾乎在世界各地都可以觀察到。月經(jīng)初潮年齡是性發(fā)育長期變化最常用的指標(biāo)。近百年來女孩的月經(jīng)初潮平均年齡逐步提早3年。（3）同齡者的腦重量隨年代而呈增大趨勢。（4）兒童第一恒磨牙的萌出時(shí)間提前。(5)婦女停經(jīng)年齡、老視平均年齡的推遲和平均壽命的延長。生長長期變化還表現(xiàn)在其他方面，如身體比例的變化；少年兒童骨齡提前；腦力工作能力明顯增強(qiáng)。此外，兒童時(shí)期一些易患疾病的發(fā)生也有提前趨勢。48、（1）在同樣的經(jīng)濟(jì)條件下，子女的多少，對(duì)生長發(fā)育有明顯的影響。多子女家庭兒童的身高、體重、胸圍、肺活量、握力、皮脂厚度都顯著低于子女少的或獨(dú)生子女家庭的兒童。由于家庭子女多，父母的精力有限，很容易忽視對(duì)子女的關(guān)心和照顧，造成子女放任自流，而影響他們的健康成長。（2）家庭的結(jié)構(gòu)是否健全也很重要，父母離異，或家庭關(guān)系瀕臨破裂，或重組家庭，往往造成親子感情淡漠，家庭中缺乏和諧溫馨。在這種情況下，兒童容易發(fā)生各種心理問題，如離家出走、結(jié)伙打架、斗毆，甚至造成少年犯罪。目前在發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)的未婚先孕，單親家庭，父母吸煙、吸毒、虐待兒童、酗酒，性病等，在發(fā)展中國家也存在，并有上升的趨勢，給一些少年兒童造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，并影響到身體的健康成長。49、父母身高較高，其子女的身高不一定高。在家族影響方面，在良好的生活環(huán)境下長大的兒童，其成年身高在很大程度上取決于遺傳。有學(xué)者認(rèn)為，人體的成年身高與父母平均身高之間的遺傳度為0.75，即人體的高度75％取決于遺傳因素，只有25％取決于營養(yǎng)鍛煉等環(huán)境因素。一般來說，父母為高身材，其子女的身材也高些，但子女成年身高超過父母身高的可能性要小些，而低于父母身高的可能性要大一些；父母為矮身材其子女身材也矮些，但子女成年時(shí)身高超過父母身高的可能性要大些。因此，人類經(jīng)過世世代代的繁衍，其身高總是遵循正態(tài)分布規(guī)律。表現(xiàn)為中等身材的人占大多數(shù)，所以父母身高較高其小孩身高不一定高。（六）論述題50、環(huán)境因素包括：（1）營養(yǎng)因素：熱能和蛋白質(zhì)對(duì)生長發(fā)育的影響，表現(xiàn)在熱能不足可影響到蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的有效利用，可造成低體重和營養(yǎng)缺乏，而供給量過多又可造成熱能蓄積而引起肥胖。維生素是維持人體正常生理功能的所必須的一類有機(jī)化合物，存在于天然的食物中，膳食中某種維生素長期缺乏，可導(dǎo)致維生素缺乏癥，影響少年兒童的生長發(fā)育和健康。營養(yǎng)對(duì)大腦和智力的影響，特別是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育和對(duì)智力與個(gè)性發(fā)育的潛在性損傷是近年來國內(nèi)外學(xué)者研究的熱點(diǎn)。（2）體育鍛煉因素：運(yùn)動(dòng)是生命的表現(xiàn)形式，是促進(jìn)身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)最重要的因素。（3）疾病因素：一般認(rèn)為，患任何一種疾病都可影響到生長發(fā)育，但影響的程度各不相同。（4）生活作息制度：合理安排少年兒童的生活作息制度，使其有規(guī)律、有節(jié)奏，保證足夠的戶外運(yùn)動(dòng)和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)就餐、充分睡眠可以促進(jìn)少年兒童的正常生長發(fā)育。（5）氣候與季節(jié)：關(guān)于地理氣候?qū)ιL發(fā)育的影響，很難得到肯定的結(jié)論。季節(jié)對(duì)發(fā)育的影響是明顯的，無論是身高還是體重方面，各國的學(xué)者都有同樣的觀察結(jié)果。一般來說，在一年中春季身高增長最快，秋季體重增長最快。（6）環(huán)境污染：工業(yè)化或其他原因造成的環(huán)境污染不僅給人類健康帶來威脅，引起各種疾病，而且給少年兒童的身心發(fā)育帶來很大影響，阻礙了他們正常發(fā)育的進(jìn)程。（7）社會(huì)家庭：社會(huì)因素對(duì)少年兒童生長發(fā)育的影響是多層次、多方面的綜合作用。它不僅影響了少年兒童的身體發(fā)育，同時(shí)也影響其心理、智力和行為的發(fā)展，家庭是社會(huì)重要組成部分，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、生活環(huán)境等許多因素往往是通過家庭直接或間接地影響少年兒童的生長發(fā)育。51、生長發(fā)育長期變化的原因：（1）生長長期變化與多種因素有關(guān)，目前認(rèn)為是營養(yǎng)、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生條件的改善以及遠(yuǎn)緣婚配的遺傳因素等綜合作用的結(jié)果。（2）營養(yǎng)對(duì)生長長期變化最具重要的作用。在不發(fā)達(dá)或發(fā)展中地區(qū)，供給充足的熱能與生長長期變化關(guān)系密切；當(dāng)營養(yǎng)條件改善，熱能供給充足的情況下，導(dǎo)致生長長期變化的關(guān)鍵因素則是熱能中攝入動(dòng)物蛋白質(zhì)所占的比例增高。（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件狀況好壞也是導(dǎo)致生長長期變化的重要原因之一。國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)現(xiàn)代化，國民人均收入增加，人民生活、文化教育水平的提高，衛(wèi)生保健、健康服務(wù)及生活質(zhì)量的改善等都促進(jìn)了生長長期變化的正向發(fā)展。反之，工業(yè)化早期，由于雇傭童工、惡劣的勞動(dòng)條件，或者由于戰(zhàn)爭、災(zāi)荒等不良社會(huì)狀態(tài)，對(duì)兒童生長長期變化都產(chǎn)生程度不同的負(fù)向效應(yīng)。（4）遺傳對(duì)生長長期變化的作用也是不可忽視的重要因素。由于社會(huì)的開放，交通的便利，工業(yè)化、都市化導(dǎo)致人口大量遠(yuǎn)距離移動(dòng)，遠(yuǎn)緣婚配和異族通婚的“雜交優(yōu)勢”促進(jìn)了遺傳潛力的充分發(fā)揮。生長發(fā)育長期變化對(duì)人類的影響具有兩重性，包括正面和負(fù)面影響。身體狀態(tài)、機(jī)能變化的正向趨勢使人群體質(zhì)提高，但由于身高體重的增大會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源消耗的增加和環(huán)境污染的加重；生育期和壽命的延長使全球人口問題更趨嚴(yán)重；青春期的提前到來，未婚性行為、少女懷孕及單親家庭增加會(huì)引起一系列醫(yī)學(xué)社會(huì)和法律問題。因此，對(duì)于人類生長長期變化既要重視積極的方面，也不要忽視消極方面的作用。52、（1）據(jù)我國1979年的資料，7－17歲各年齡男生身高城市比鄉(xiāng)村平均高5.7cm；女生城市比鄉(xiāng)村平均高5.0cm。7－17歲各年齡男生體重城市比鄉(xiāng)村重2.9kg；女生城市比鄉(xiāng)村重2.2kg。（2）1985年與1979年全國學(xué)生體質(zhì)、健康調(diào)查資料比較，形態(tài)指標(biāo)發(fā)育水平依然存在著差異，但又縮小的趨勢，例如：7－22歲男生身高城市平均高于鄉(xiāng)村3.85cm；7－22歲女生體重城市平均比鄉(xiāng)村重1.63kg，在16－22歲年齡段，鄉(xiāng)村反而比城市女生平均重0.6kg。（3）據(jù)2000年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研資料，1979年－2000年7－17歲城市男生身高平均高于鄉(xiāng)村4.4cm；女生城市比農(nóng)村高3.4cm，鄉(xiāng)村學(xué)生身高增長率高于城市。（4）生長發(fā)育的城鄉(xiāng)差異主要是由于城鄉(xiāng)的社會(huì)環(huán)境、生活和勞動(dòng)的差別而引起的。這種差異在經(jīng)濟(jì)落后的國家和地區(qū)尤為突出。我國目前隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)速度加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這種生長發(fā)育的差距在逐漸縮小。第三章生長發(fā)育調(diào)查和評(píng)價(jià)習(xí)題（一）單項(xiàng)選擇題1、青春期男孩以下各形態(tài)發(fā)育指標(biāo)哪一項(xiàng)較女孩突增更明顯A、盆寬B、上臂圍C、小腿圍D、肩寬E、手長2、頭圍，應(yīng)考慮對(duì)幾歲以下兒童測量A、3歲以下B、6歲以下C、6歲半以下D、7歲以下E、7歲半以下3、能同時(shí)評(píng)價(jià)少年兒童心肺功能和多個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練水平的理想指標(biāo)是A、肺活量、脈搏B、呼吸頻率、心電圖C、最大好氧量D、脈搏、血壓E、呼吸差、肺活量4、反應(yīng)少年兒童骨代謝水平的主要生化指標(biāo)是A、肌酐B、尿羥脯氨酸C、血紅蛋白D、肌醇E、紅細(xì)胞5、調(diào)查3－6歲幼兒的生長發(fā)育狀況時(shí)，應(yīng)采用為一組A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、6個(gè)月E、1年6、生長發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一般每隔應(yīng)予以修訂A、2－3年B、3－4年C、5－10年D、10－15年E、15－20年7、全國性大規(guī)模體質(zhì)、健康監(jiān)測，應(yīng)采用什么樣的抽樣方式A、分層隨機(jī)B、整群隨機(jī)C、系統(tǒng)整群隨機(jī)D、分層系統(tǒng)隨機(jī)E、分層整群隨機(jī)8、7歲以上兒童（青春期除外）的發(fā)育測量，要求每個(gè)性別年齡組的人數(shù)應(yīng)為A、100人B、100－150人C、150－175人D、175－200人E、200－250人9、青春期發(fā)育測量每個(gè)性別年齡組要求起碼的人數(shù)應(yīng)為A、100－150人B、150－175人C、175－200人D、200－225人E、225－250人10、不同性別年齡的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足夠數(shù)量，18歲以后每組需要多少人A、75人B、100人C、125人D、150人E、175人11、我國兒童實(shí)足年齡的計(jì)算方法是A、調(diào)查年份與其出生年份之差B、調(diào)查年月與其出生年月之差C、調(diào)查年月日與其出生年月日之差D、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再減一E、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再加一12、根據(jù)正態(tài)分布原理，兒童生長發(fā)育指標(biāo)的正常值應(yīng)在范圍內(nèi)A、均值±1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差B、均值±1.96個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差C、均值±2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差D、均值±2.58個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差E、均值±3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差13、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中等發(fā)育水平A、48％B、49％C、50％D、51％E、52％14、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中上等發(fā)育水平A、20％B、21％C、22％D、23％E、24％15、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于下等發(fā)育水平A、1％B、2％C、3％D、4％E、5％16、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于上等發(fā)育水平A、1％B、2％C、3％D、4％E、5％17、克托萊（Quetelet）指數(shù)是指A、體重（kg）/身高（cm）3×107B、身高（cm）/體重（kg）×1000C、體重（g）×1000/身高（cm）D、體重（g）/身高（cm）×100E、體重（g）/身高（cm）18、Kaup指數(shù)是指A、體重（kg）/身高（cm）3×100B、身高（cm）/體重（kg）×1000C、體重（g）×1000/身高（cm）D、體重（kg）/身高（cm）2×104E、體重（g）/身高（cm）19、Rohrer指數(shù)是指A、體重（kg）/身高（cm）3×107B、身高（cm）/體重（kg）×1000C、體重（kg）×1000/身高（cm）D、體重（kg）/身高（cm）2×100E、體重（kg）/身高（cm）20、身高坐高指數(shù)降為最低點(diǎn)的年齡段為A、嬰幼兒期B、童年期C、青春早期D、青春中期E、青春晚期21、下列指數(shù)法有男女交叉的是A、Rohrer指數(shù)B、肺活量指數(shù)C、握力指數(shù)D、身高坐高指數(shù)E、Erisman指數(shù)22、等級(jí)評(píng)價(jià)法可評(píng)價(jià)A、體型B、發(fā)育水平