大班語言領(lǐng)域《糊涂熊隊劃不來》

活動領(lǐng)域：語言活動主題；繪本——《糊涂熊隊劃不來》活動班級：大班活動目標：1.理解故事內(nèi)容。能用句式進行造句并能用普通話流暢的說出來。體驗閱讀的快樂。活動過程：一、提問導(dǎo)入老師：“前段時間我們過端午節(jié)的時候吃了粽子，那端午節(jié)還有什么習(xí)俗呢？”——劃龍舟“對，端午節(jié)還有劃龍舟的習(xí)俗，端午節(jié)劃龍舟是我們一年一度才會有的節(jié)日，那你們還知道那些節(jié)日是一年一度才會有的？還有一個是屬于你們自己的一年一度的日子，你們知道是什么嗎？——生日?！碧釂枺?.端午節(jié)除了吃粽子還有什么習(xí)俗？2.你們還知道那些節(jié)日是一年一度的？3.還有一個特別的日子是屬于你自己的一年一度才會有的日子知道是什么嗎？二、播放PPT，幼兒觀察，教師提問（一）出示第一張圖片，幼兒觀察老師：“今天呀老師給大家?guī)硪粋€故事，故事發(fā)生在一個森林里，今天森林里舉辦了一年一度才會有的劃船比賽，我們一起來看看都有誰來參加了一年一度的劃船比賽?！碧釂枺?.這是什么隊？有幾只？他們看起來怎么樣？2.這是什么隊？有幾只？3.根據(jù)你自己的判斷，你覺得哪個隊伍會獲得勝利？為什么？（我覺得……，所以冠軍是……）（二）出示第二張圖片老師：“你們認為是強壯有力量的熊隊會獲得勝利，那我們來看看會不會是熊隊贏得了比賽呢？”提問：是誰獲得了勝利？為什么？老師：“為什么會是老鼠隊獲得了勝利呢？明明熊隊那么強壯那么有力量卻輸了，這可真奇怪！我們一起來看看到底是為什么？”（三）出示第三張圖片提問：1.他們都在做什么？（幼兒回答：一號熊在……，二號熊在……）老師：“原來這五只熊都沒有劃船，都在干自己的事情，一號熊一會兒……，一會兒……，哪位小朋友還發(fā)現(xiàn)了那只熊一會兒在……，一會兒在……”老師：“五只熊一會兒干這個一會兒干那個，都沒有劃船，那我們來看看老鼠隊在干什么吧？”（四）出示第四張圖片提問：1.有幾只老鼠在劃船呀？（兩只在左邊，兩只在右邊）2.一號老鼠在干什么？老師：“我發(fā)現(xiàn)一號老鼠什么也沒干誒，就坐在那里玩，難道它就一只坐在那里看其他老鼠劃船嗎？為什么？那我們一起看看一號老鼠在干什么吧？”老師：“原來一號老鼠是指揮官呢，一只在喊121，左右左……一起來，加快速度！”提問：那現(xiàn)在你們覺得會是哪隊會贏呢？為什么？教師小結(jié)：“老鼠隊會贏得勝利，因為老鼠們都在劃船，都在做一件事情，那就是劃船，他們都有一個共同的目標，那就是冠軍！這種呢就是齊心協(xié)力，老鼠們在齊心協(xié)力的努力下最終贏得了勝利，那如果我們也來比賽，你們能做到齊心協(xié)力嗎？”三、玩游戲規(guī)則：四人為一組，共兩組，第一位小朋友雙膝跪地，雙手撐在地上，后面的小朋友抓牢前面小朋友的腳踝，四人合作，齊心協(xié)力向終點爬去。老師一邊示范一邊講解規(guī)則請兩組幼兒先示范嘗試，并對幼兒進行提問提問：1.誰贏了？你們?yōu)槭裁磿斈兀坷蠋熛矚g大膽、敢說、誠實的寶貝，大膽說出為什么你們這隊會輸?shù)舯荣惸?？（鼓勵、表揚大膽說出自己不對的幼兒，并對幼兒的回答進行總結(jié)：齊心協(xié)力、還要照顧后面的隊友，喊口號，這樣才能然船更加的牢固，才能贏得比賽。）（三）再次玩游戲比賽老師：“沒有獲得冠軍的沒關(guān)系，下次來學(xué)校可以和你的隊友再來玩一玩，一起加油齊心協(xié)力來比賽。”四、游戲結(jié)束