一年級上冊語文園地五教學(xué)設(shè)計教案

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一年級上冊語文園地五教學(xué)設(shè)計教案

教學(xué)目標(biāo)

1、運用偏旁歸類的方法穩(wěn)定識字，積累詞語。

2、鑒別六組形近詞，并正確書寫。

3、了解"嗎、呢、吧'的用法，練習(xí)用它們說疑問句，發(fā)展語言。

4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美好，培養(yǎng)語感。

教學(xué)重、難點

1、讓學(xué)生細(xì)心觀測，鑒別形近字。

2、了解"嗎、呢、吧'的用法，會用它們說疑問句。

教具準(zhǔn)備

生字詞語卡片。

課時安排2課時

第一課時

總101電89

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、運用偏旁歸類的方法穩(wěn)定識字，積累詞語。

2、鑒別六組形近詞，并正確書寫。

二、教學(xué)重點：讓學(xué)生細(xì)心觀測，鑒別形近字。

三、教學(xué)難點：了解"嗎、呢、吧'的用法，會用它們說疑問句。

四、教學(xué)過程：

（一）、我會認(rèn)

1、自己讀讀這些字。（不認(rèn)識的字查查生字表）

2、檢查讀，訂正。

3、想想每組字在字形上有什么特點。

4、小組內(nèi)相互讀讀問問。

5、用卡片變順序抽讀。

（二）、我會讀

1、介紹游戲方法：又快又確切地讀出水果后面的詞語，讀對了就能得到一張水果貼圖。

2、同桌練讀，小組練讀。

3、做游戲，教師適時正音。(指名選讀，小組選讀，男女生分別選讀)

（三）、比比寫寫

1、出示12張生字卡，指名讀，開火車讀。

2、游戲：在這12個字中，有六對兄弟，小朋友能不能找到他們？

（1）請6名學(xué)生分別上臺找一找，把找到的字卡擺在一起。

（2）四人小組探討：為什么說它們是"兄弟'？

（3）全班交流。

3、擴展訓(xùn)練：在你認(rèn)識的字朋友中，還有這樣的"兄弟'嗎？

4、指導(dǎo)書寫。

五、作業(yè)布置：回家熟讀課文，并盡量背誦。

六、板書設(shè)計：為什么說它們是"兄弟'？

七、課后反思：一年級上冊語文園地五教學(xué)設(shè)計教案

其次課時

總102電90

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、運用偏旁歸類的方法穩(wěn)定識字，積累詞語。

2、鑒別六組形近詞，并正確書寫。

二、教學(xué)重點：讓學(xué)生細(xì)心觀測，鑒別形近字。

三、教學(xué)難點：了解"嗎、呢、吧'的用法，會用它們說疑問句。

四、教學(xué)過程：

（一）、讀句說句比賽（讀讀說說）

1、指導(dǎo)讀句子。

（1）出示三句話，教師范讀。

（2）指名讀。

2、找找這三句話的共同點。

（1）讀了這三句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌探討，全班交流。

（2）同桌相互讀讀、問問。

3、說句子比賽。

（1）小組合作，用"嗎、呢、吧'分別說句子。

（2）以小組為單位進行比賽。

（3）評議。

（二）、朗讀比賽

1、教師范讀《天上的小白羊》，學(xué)生邊聽邊想象。

2、學(xué)生自由朗讀。要求借助拼音讀準(zhǔn)字音。

3、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)。

4、指導(dǎo)朗讀。

5、朗讀比賽。

6、擴展訓(xùn)練。

（1）探討：天上的白云有時象成群的小白羊，有時又象什么？

（2）全班交流。

（三）、練習(xí)

1、給下面的字加部首成新的字，再組詞。

巴（）（）主（）（）羊（）（）

子（）（）見（）（）京（）（）

五、作業(yè)布置：口頭作業(yè)：用"嗎、呢、吧'回家說句子。

六、板書設(shè)計：把下面的幾個詞排列成一句話。

（1）、我洗學(xué)會手絹了。（）。

（2）、自己