植樹節(jié)的主題教案

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植樹節(jié)的主題教案1

教學目標

1、了解3月12日是我國的植樹節(jié)。

2、了解植樹種花的意義，人人應(yīng)當愛惜花草樹木。

3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。

養(yǎng)成教育訓練點

培育同學愛惜花草樹木的良好品德和做“愛護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

教學重點

讓同學了解植樹種花的意義，培育同學從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培育同學愛惜花草樹木的良好品德。

教學難點

讓同學了解植樹種花的意義，培育同學愛惜花草樹木的良好品德。

教學方法

爭論法、探究式教學法

教學媒體

多媒體

教學過程

一、看幾幅圖片。

這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環(huán)境特別重視。因此每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還特地設(shè)定了一個節(jié)日叫————植樹節(jié)。那么，咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢？

生：說一說

二、植樹節(jié)的來歷

講解一下植樹節(jié)的來歷。

三、種植花草樹木的意義。

1、讓同學說一說，探討一下種植花草樹木的作用。

2、老師詳細講解。

四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。

1、霧霾天氣。

2、土地干燥、崩裂。

3、處處是風沙。

五、觀賞幾幅圖片。

讓孩子們對植樹造林充斥盼望，鼓舞孩子們也參加到植樹造林地行列中來。

六、表演。

1、花朵的語言。

2、小樹的語言。

3、小草的語言。

七、實踐活動。

做一件愛惜花草樹木的.事情。

小結(jié)

通過這節(jié)課的學習，使同學了解了3月12日是我國的植樹節(jié)，了解植樹種花的價值所在，培育了同學要從我做起，愛惜花草樹木，做“愛護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

教學反思

本課要讓同學了解我國的植樹節(jié)的日期，學習花草樹木的作用，從而形成要愛護花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的`內(nèi)容，花草樹木的每個作用我都是簡約地講了講，假如能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，加強他們愛護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠規(guī)律，比較任意，應(yīng)當把每句話要講解得精確、到位。表演部分，假如讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

植樹節(jié)的主題教案2

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、了解3月12是植樹節(jié)，并在老師的援助下種植花草。

活動重點：

了解3月12是植樹節(jié)，并在老師的援助下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預(yù)備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們了解空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，因此大樹是我們的好伙伴，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們了解是那天嗎？

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，因此大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮没锇?，還是小動物的好伙伴，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用?！藏S富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義?！?/p>

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的援助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伙伴，你們了解種花的正確步驟是什么嗎？

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去