下午清華領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)學(xué)員講義稿

力和高效團(tuán)隊(duì)建1 第一講 力和團(tuán)隊(duì)建第二講：各型團(tuán) 力實(shí)2力和團(tuán)隊(duì)建什么樣 可以稱為團(tuán)隊(duì)組織3群體與團(tuán)4 原始部落——為了生旅游團(tuán)體——各自利團(tuán)隊(duì)——大雁團(tuán)隊(duì)——5什么是團(tuán)————相互信——技能互——相互支團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能、愿意為了共同的目的、業(yè)績(jī)目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的6談判的技能。高效的團(tuán)隊(duì)成員間角色是經(jīng)常發(fā)生變化合適的。高效團(tuán)隊(duì)的往往擔(dān)任的是或后盾的內(nèi)外部支持。既包括合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，也包括外部給 StephenP.Robbins1994 ABA:團(tuán)隊(duì)成員問(wèn)題的特點(diǎn)是明確 工作量C:高效的團(tuán) 8團(tuán) ABA:團(tuán)隊(duì)成員問(wèn)題的特點(diǎn)是明——我們?nèi)绾谓鉀Q爭(zhēng) ——團(tuán)隊(duì)能有所改變——我們?cè)谟袪?zhēng)議時(shí)如何決 C:高效的團(tuán) 行9ABA:團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題的特點(diǎn)是明B:人際關(guān)系行為主要特 斷增加；自有的文化形C:高效的團(tuán) 行ABCA:團(tuán)隊(duì)成員問(wèn)題的特點(diǎn)是明——我們?nèi)绾卫^續(xù)進(jìn)——我們?nèi)绾螖U(kuò)展我們 能力——我們的工作流程有什么改變治；我愿做，我能做 C:高效的團(tuán) 行 “一個(gè)命令之是 威，決定于接受命的人，而不決定 者或發(fā)出命令的人。 行政學(xué)家現(xiàn)代管理理論之父 （ChesterBarnard，1886－什么 人與人交往，常常是意志力的較誰(shuí)能成為強(qiáng)者，就看誰(shuí)能影響外外命令命令、服支配支配、控物性物性制度制度各型團(tuán) 力提升實(shí) —— -有度世界上最好的管理在哪中外案例《制度第 第二 — 與藝術(shù) 有效 輔導(dǎo)活其一，是詩(shī)人洛所說(shuō)：“對(duì)下屬提供一點(diǎn)其二，是企業(yè)家所說(shuō)：“目標(biāo)是最重要的。你委派、你、你容許下屬做決定，你就會(huì)其三，是的話：“管理，有時(shí)只是一種支持。其四，也是的話：“切記自己只是營(yíng)連長(zhǎng)，是在的后面指揮，而是沖在進(jìn)攻的最前鋒?！薄而P 轉(zhuǎn)化型 升、動(dòng)員、啟發(fā)、贊揚(yáng)、勸勉以及教化 斯《 如。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。