2022年幼兒園植樹節(jié)活動方案(匯編15篇)

第頁2022幼兒園植樹節(jié)活動方案(匯編15篇)幼兒園植樹節(jié)活動方案(匯編15篇)

為了確保事情或工作平安順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是方案中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是我為大家收集的幼兒園植樹節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園植樹節(jié)活動方案1

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感

活動內容：

1、種棵小樹真開心(501班、502班)

2、制作護樹標志牌(503班)

3、量一量樹有多高、多粗(504班)

4、我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班)

5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經驗提升。

50組集體活動：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹〞

活動過程：

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)建議書

③、觀看“樹木與人類關系〞并結合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶著全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

50組植樹節(jié)建議書：

親愛的小朋友、家長們：

我們中華民族自古有“愛樹、育樹〞的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙

3、保護每一棵樹，勸阻不文明行為

4、關心認養(yǎng)的樹，定時澆水

5、將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們建議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

幼兒園植樹節(jié)活動方案2

活動目標

1、和植物的親密接觸

2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

4、開展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

知識系統(tǒng)：

1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

2、初步了解感知種植的步驟。

3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。

活動準備

教師準備

土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

家長準備

小花盆、種子〔各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……〕

活動地點：幼兒園各班級教室。

活動流程

一、認識局部蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？〔引出蔬菜、水果……〕

2、尋找、認識水果的種子。

提問：〔1〕這是什么水果？

〔2〕找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

3、尋找、認識局部蔬菜或農作物的種子。

提問：〔1〕你們認識這些蔬菜嗎？

〔2〕看看這些蔬菜種子是什么樣子的？〔引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？〕

二、了解植物的成長，親子種植植物。

1、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

2、動手操作：親子種植小植物。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發(fā)寶寶說出：〔1〕你們種的是什么種子？〔2〕種子發(fā)芽后是什么樣子？〔3〕要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？〔4〕會接什么樣的果實？

親子種植：

〔1〕教師先將種子和果實〔或圖片〕相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

〔2〕每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

〔3〕家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3、制作標簽，穩(wěn)固對種植小植物的認識。

〔1〕家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

〔2〕寫上：植物名稱、主人姓名。

〔3〕取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的比照。

〔4〕啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

三、拼圖游戲：苗苗找朋友〔選擇活動〕。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成假設干塊塊的拼圖〔托小班：2——6塊，中大班：20塊以上〕。

幼兒園植樹節(jié)親子活動方案，植樹節(jié)幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授保護環(huán)境的知識，對于幼兒來說是一個更好的學習保護環(huán)境的時機。

幼兒園植樹節(jié)活動方案3

活動目標：

1．能欣賞和理解兒歌?留住小鳥?。

2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動預備：

1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌?留住小鳥?。

1、教師朗誦兒歌?留住小鳥?。

2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

二、分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的方法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

幼兒園植樹節(jié)活動方案4

我園在“植樹節(jié)〞前夕在銀光集團舉行第三屆親子植樹活動。本次活動的目標及考前須知如下，請參加活動的家長仔細閱讀，感謝您的積極配合！

活動目標：

1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發(fā)幼兒對樹木的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛勞動的品質，增強環(huán)保意識。

2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。

活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20xx年x月xx日xx點家長在幼兒園接上寶貝，xx點統(tǒng)一到xx西南門口處集合

家長需準備：

1、家長采取自愿報名并簽訂平安協議書；

2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶；

3、為幼兒準備好飲用水；

4、準備一個垃圾袋，活動結束后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的典范；

5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動平安協議書〞；

本次活動是集體進行，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。

考前須知：

1、女性家長請勿穿高跟鞋；

2、帶著幼兒參加力所能及的勞動，在引導幼兒進行勞動的同時，要保護幼兒在勞動過程中的平安；

3、本次活動孩子的平安問題由家長自行負責，請家長一定看好您的孩子，注意孩子的平安問題，假設因您未看管好自己的寶貝，出現平安問題后果自負！

4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。x月xx日〔下周x〕正常來園，謝謝配合！

幼兒園植樹節(jié)活動方案5

一、活動背景

20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體表達，xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話〞,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處〞的意識。

二、活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒保護樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的時機。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

三、活動時間：

20xx年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

xxx地點

五、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等根本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動準備：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常平安開展。

七、家長活動準備：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長〞、“綠化環(huán)境，美化家園〞)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶著幼兒開車在幼兒園xx處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，xxx地點。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小朋友進行盥洗。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要考前須知，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒園植樹節(jié)活動方案6

一、

走進大秦嶺，擁抱大自然，讓我們的孩子走進自然的懷抱。去感受大秦嶺的春天，聽鳥兒的鳴唱，看驚蟄后的小蟲而飛，看小橋流水，一起種下新年的第一棵希望的樹苗，一起保護我們美麗的地球家園。

二、

秦嶺庫裕

三、

08：20集合；學校門口統(tǒng)一乘大巴車。

10：00到達目的地，前往指定的植樹地點開始植樹。

屆時會有工作人員現場講解簡單的植樹知識。

為了保證樹木成活率，應該注意植樹的步驟：

1、樹坑深度一般30厘米為宜，挖坑時要將挖出黃土倒在坑邊備用。

2、種樹前在坑內先回填局部熟土，回填熟土5——7厘米。

3、樹苗要扶正，填土后，繞樹踩實。在填一層土，盡量讓樹坑比地面低一些，便于日后澆水養(yǎng)護。

4、澆水后，覆蓋一層薄土，以保持水分。

5、制作標牌

11：30結束種樹活動，爬山

12：00中午午餐時間

13：00下山集合

14：00—15：00采摘草莓〔活動自費〕

15：00—16：00返回幼兒園，活動結束

四、：

1、感受驚蟄氣，觀察秦嶺氣候變化

2、關于植樹節(jié)的意義與價值

3、認識秦嶺常見的植物。

4、秦嶺野生動物觀察

五、：

100元/人〔包含來回車費、保險費用、植樹的樹苗費用和工具使用費用〕

溫馨提示：統(tǒng)一穿運動裝，平底運動鞋；背適量熱水。

本次活動有一定強度的運動量。請量力報名

病患者、孕婦及行動不便出行提示

1、為了確保順利出行，防止旅途中發(fā)生人身意外傷害事故，請家長在出行前做一次必要的身體檢查，如存在以下情況，請遵醫(yī)囑：

〔1〕傳染性疾病患者，如傳染性肝炎、活動期肺結核、傷寒等傳染病人；

〔2〕心血管疾病患者，如嚴重高血壓、心功能不全、心肌缺氧、心肌堵塞等病人；

〔3〕腦血管疾病患者，如腦栓塞、腦出血、腦腫瘤等病人；

〔4〕呼吸系統(tǒng)疾病患者，如肺氣腫、肺心病等病人；

〔5〕精神病患者，如癲癇及各種精神病人；

〔6〕嚴重貧血病患者，如血紅蛋白量水平在50克/升以下的病人；

〔7〕大中型手術的恢復期病患者；

〔8〕孕婦及行動不便者。

幼兒園植樹節(jié)活動方案7

活動時間：20xx年3月12日

參加人員：中四班全體幼兒和老師

活動目標：

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關“植樹節(jié)〞的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶著幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)立美好的綠色校園的意識。

中四班

20xx年3月12日

幼兒園植樹節(jié)活動方案8

一、活動主題：

呵護綠色，放飛希望。

二、活動目標：

1、從小保護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;

2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)那么，學習與他人合作，體會勞動的快樂;

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;

4、建議綠色，做好宣傳社會。

三、活動準備：

1、活動宣傳。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)xx幼兒園3.12第x屆“xx林〞種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園，活動時間：3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，保護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹〞、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林〞種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

幼兒園植樹節(jié)活動方案9

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土〞的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1。情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2。能力目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3。知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1。每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長〞；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞。

2。制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣傳旗。

3。大班幼兒組建“小騎士護綠隊〞

4。各班制作植樹節(jié)版宣傳報〔關于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料〕

5。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6。樹苗假設干。

四、活動過程：

〔一〕“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊〞揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……〞。

〔二〕分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞〔扮演〕做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影〔寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等〕。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家〞開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案10

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色〞的植樹節(jié)種樹活動。

二、活動目標：

1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。

2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)那么，學習與他人合作。

3、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

三、活動準備：

1、制作植樹節(jié)版宣傳報〔關于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料〕

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗假設干。

4、幼兒園向家長發(fā)出一份建議書。

四、活動過程：

〔一〕植樹節(jié)的來歷

師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎？〔植樹節(jié)〕對了，今天是3月12日植樹節(jié)。

師：那你們知道植樹節(jié)的來歷嗎？〔不知道〕讓老師來告訴你們吧，在上個世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛綠色環(huán)境，他告訴大家要多種樹，提醒人們破壞環(huán)境的危害性和植樹造林的重要性，人們?yōu)榱思o念一貫倡導植樹造林的孫中山老爺爺，于是就將他逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎？

師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們快樂嗎？〔快樂〕，那有誰能告訴我種樹都有什么好處？〔請小朋友發(fā)言〕

師小結：小朋友們說的真好，樹木〔花草〕可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣〞，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一局部熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節(jié)氣溫〞。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。

1、講述?大森林的故事?。

從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領，風魔王說：“我的本領，我可以把村子吹得稀巴爛！〞雨魔王說：“我的本領大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！〞沙魔王說“你們的本領都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！〞他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有方法，決定離開這個美麗的地方。這時，突然聽到大森林里樹葉“嘩嘩〞作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！〞風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼〞拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩〞地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚〞地刮……

2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎？〔沒有〕被沙埋了嗎？〔沒有〕被洪水淹沒了嗎？〔沒有〕

師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？〔防風、防沙、防洪〕

〔二〕植樹節(jié)活動開始儀式

1、介紹今天種哪些樹？〔玉蘭花、梅花等〕

2、種樹的步驟

師：第一步：我們要根據小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家；第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。

3、保證樹苗成活率

師：為了讓小樹苗能健康長大，我們植樹后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹苗的保護，不要被人或者動物傷害到樹苗。好不好？

4、分年級開展植樹活動

5、師：現在就請小朋友們聽本班老師指揮，我們開始種樹吧！

幼兒園植樹節(jié)活動方案11

一、情況分析

隨著社會的開展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要保護樹木。

二、活動目標

1、知道"3月12日"是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件"風沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和開展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，防止或減少風沙造成的災害。

教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調節(jié)氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案三

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的開展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種方法堆沙山。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹假設干。過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子假設丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫助。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結束局部

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹節(jié)活動方案12

活動目標：和植物的親密接觸

動力系統(tǒng)：通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

能力系統(tǒng)：

1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的.盆栽。

2、開展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

知識系統(tǒng)：

1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

2、初步了解感知種植的步驟。

3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。

活動準備：

教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

幼兒準備：小花盆、種子〔各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……〕

活動形式：親子共同參與種植活動。

活動地點：幼兒園各班級教室。

活動流程：

一、認識局部蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？〔引出蔬菜、水果……〕

2、尋找、認識水果的種子。

提問：〔1〕這是什么水果？

〔2〕找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

3、尋找、認識局部蔬菜或農作物的種子。

提問：〔1〕你們認識這些蔬菜嗎？

〔2〕看看這些蔬菜種子是什么樣子的？〔引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？〕

二、了解植物的成長，親子種植植物。

1、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

2、動手操作：親子種植小植物。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發(fā)寶寶說出：〔1〕你們種的是什么種子？〔2〕種子發(fā)芽后是什么樣子？〔3〕要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？〔4〕會接什么樣的果實？

親子種植：

〔1〕教師先將種子和果實〔或圖片〕相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

〔2〕每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

〔3〕家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3、制作標簽，穩(wěn)固對種植小植物的認識。

〔1〕家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

〔2〕寫上：植物名稱、主人姓名。

〔3〕取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的比照。

〔4〕啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

三、拼圖游戲：苗苗找朋友〔選擇活動〕。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成假設干塊塊的拼圖〔托小班：2——6塊，中大班：20塊以上〕。

活動延伸：

1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

〔1〕提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關注自己的植物，建立責任感；

〔2〕幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。

2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比擬種子的生長情況。

〔1〕發(fā)生變化的：發(fā)芽了。

引導幼兒用語言表達出來，并用筆記錄下來：

幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。

幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比擬大。

幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢？

〔2〕未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。

與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

〔a〕有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。

〔b〕幫這局部幼兒重新補種，以保存其對種子的關注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，表達了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比擬中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比擬能力及初步的競爭意識。

3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內種植園地中，使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。

4、與家人一起開展同樣的活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案13

一、活動時間：

20--年3月12日

二、參加人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動目標：

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié);

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

三、活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關“植樹節(jié)〞的知識。

四、活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的