銀行專(zhuān)題研討發(fā)言稿（共3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)銀行專(zhuān)題研討發(fā)言稿〔共3篇〕第1篇：研討發(fā)言稿甘肅省農(nóng)墾建筑工程公司工程管理研討交流材料2023年工程工程管理及2023年工程工程研討材料〔第七工程部〕一、2023年工作回憶：1、在過(guò)去的一年當(dāng)中，做好本職工作，這是支持工程的前提。做為一名管理人員，首先要以身作那么，以飽滿(mǎn)的熱情投入到目前的工作中去。詳細(xì)到自己的工作，就是嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)準(zhǔn)確地將施工平安、質(zhì)量落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)催促施工隊(duì)伍認(rèn)真負(fù)責(zé)，減少平安、質(zhì)量事故的發(fā)生，加強(qiáng)工程部的管理態(tài)度與紀(jì)律，實(shí)在搞好建立工程質(zhì)量平安工作，配合質(zhì)安部做到讓公司滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。2、我們工程部人員較少，管理有點(diǎn)跟不上公司的步伐，為了適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須培養(yǎng)更多的施工人員、努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)特點(diǎn)。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的根底。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神相貌開(kāi)展新的工作，團(tuán)結(jié)合作，熱情周到，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，積極聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。二、存在的問(wèn)題，缺乏及更改：3、以“三滿(mǎn)意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實(shí)行：三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。通過(guò)經(jīng)濟(jì)措施，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)罰清楚，促進(jìn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)管理人員的積極性。有以下兩點(diǎn)建議能做到：①六查：“查質(zhì)量職責(zé)落實(shí)、查標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、查技術(shù)方案施行、查工程實(shí)體質(zhì)量、查計(jì)量檢測(cè)試驗(yàn)、查質(zhì)量事故損失”；②五防：“防偷工減料、防空鼓開(kāi)裂、防滲水漏水、防蜂窩麻面、防尺寸偏向”。4、把原有崗位中好的工作經(jīng)歷與方法帶入新的工程，用更加積極的心態(tài)投入到新工程的建立當(dāng)中，要與新工程建立同甘共苦;加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同構(gòu)建和諧的新工程。在新工程工作，要不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識(shí)，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于落伍。5、我們會(huì)積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，進(jìn)步工作效率。以全新的工作態(tài)度盡快進(jìn)入角色。第2篇：研討發(fā)言稿聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義，進(jìn)而體會(huì)作者思想感情比方說(shuō)魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中，第一段中有這樣一句話(huà)“其中似乎確鑿只有一些野草”，這句話(huà)假如不引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容去理解“似乎”“確鑿”，那學(xué)生就把握不住這兩個(gè)詞語(yǔ)的真正含義，更體會(huì)不到作者通過(guò)這句話(huà)所表達(dá)出來(lái)的思想感情。在教學(xué)中，我做了如下設(shè)計(jì)：師：誰(shuí)知道“似乎”一詞的含義？生：仿佛，好似師：誰(shuí)知道“確鑿”一詞的含義？生：非常確實(shí)師：那么作者把這兩個(gè)意思相反的詞放在一起，是否矛盾呢？生：不矛盾〔這個(gè)答復(fù)是習(xí)慣性的，學(xué)生未必真正理解為什么不矛盾〕師：為什么不矛盾？生：〔學(xué)生考慮〕師：文章選自《朝花夕拾》，哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)“朝花夕拾”是什么意思？生：早上的花，晚上拾起來(lái)。師：好，一早一晚，放在人生之中，代表的就是童年、晚年。這之間間隔了悠長(zhǎng)的歲月，時(shí)隔多年，作者還能百分百確實(shí)定兒時(shí)百草園中的一草一木么？生：不能師：所以作者用了“似乎”一詞。通過(guò)文章的2到6自然段，我們可以看到泥墻根一帶帶給作者無(wú)窮的興趣，而美女蛇的傳說(shuō)更讓作者倍感神秘，這些都給作者留下了??生：深入的印象〔難忘的記憶〕師：所以作者用了“確鑿”一詞。說(shuō)明百草園給作者童年留下了永生難忘的深入記憶。所以這兩個(gè)詞放在一起不但不矛盾，反而突出了作者對(duì)百草園，對(duì)童年生活的思念熱愛(ài)之情。這樣，聯(lián)絡(luò)了文章詳細(xì)內(nèi)容情節(jié)之后，學(xué)生不僅準(zhǔn)確的理解了詞語(yǔ)的含義，也自然而然的體會(huì)到了作者的思想感情。第3篇：研討發(fā)言稿高三第一次月考命題研討發(fā)言稿賀亞娟各位教師：下午好!今天我對(duì)高三第一次月考命題思路和意圖作以簡(jiǎn)單的匯報(bào)和說(shuō)明。一、命題指導(dǎo)思想本次月考測(cè)試目的是理解高三學(xué)生的語(yǔ)文根底和語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考一個(gè)多月來(lái)的效果，及掌握學(xué)生復(fù)習(xí)備考中存在的問(wèn)題，為學(xué)校后階段的語(yǔ)文教學(xué)和備戰(zhàn)高考提供比擬科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。試題按照《陜西省2023年普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文考試大綱的說(shuō)明》的要求，參考“2023年普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生考試〔陜西卷〕——語(yǔ)文”試卷的構(gòu)造，通過(guò)七大題24小題，考察學(xué)生的語(yǔ)文識(shí)記、理解、分析^p綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用、探究等六大才能。試題能綜合表達(dá)高中課程標(biāo)準(zhǔn)施行的根本要求，反映語(yǔ)文高考改革的新趨勢(shì)，努力表達(dá)語(yǔ)文學(xué)科的應(yīng)用、審美、探究的特點(diǎn)。二、考試內(nèi)容分布本試卷共七大題24小題，總分值100分。第一大題為語(yǔ)言根底知識(shí)運(yùn)用，5小題共10分；第二大題閱讀，4小題共8分；第三大題現(xiàn)代文閱讀，4小題共12分；第四大題為文言文閱讀，4小題共10分；第五大題為詩(shī)歌閱讀及默寫(xiě)，4小題共12分；第六大題為語(yǔ)言運(yùn)用，2小題共8分；第七大題為作文，共40分。三、試卷特色1．試卷整體構(gòu)造、根本考點(diǎn)和才能考察等方面，嚴(yán)格按照陜西卷特點(diǎn)而設(shè)置。命題嚴(yán)格按照《考試大綱的說(shuō)明》規(guī)定的六種才能：識(shí)記、理解、分析^p綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究。這樣嚴(yán)格模擬2023年單招高考的命題方式，旨在努力創(chuàng)設(shè)高考考試的真實(shí)情景，為學(xué)生參加6月份的大考做好充分的準(zhǔn)備。2．試題選材既有較強(qiáng)的人文教育價(jià)值，又有鮮明的時(shí)代感。選擇新穎的時(shí)事材料入題。不管是詞語(yǔ)運(yùn)用題材料“中國(guó)式過(guò)馬路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國(guó)各地的灰霾天氣”“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代文閱讀中的問(wèn)題“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的自我評(píng)價(jià)”，還是語(yǔ)言運(yùn)用題中的“編者按”及作文材料。這些材料，或具有鮮明的時(shí)代感，或具有很高的人文教育價(jià)值，旨在讓學(xué)生在作題的同時(shí)，既看到最新的時(shí)事，又潛移默化地受到人文教育，可謂一舉多得，符合語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。3．試卷的難度設(shè)置比正式考試的試題略難。這樣有利于區(qū)分，有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有利于后階段的備考。4．穩(wěn)中有變，敢于創(chuàng)新。