2022年教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年，是文錦中學(xué)風(fēng)清氣正的一年。一學(xué)期以來，在高效課堂理念的指引和全體老師們的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作井然有序。本學(xué)期，教務(wù)處結(jié)合“高效課堂”和“課程整合”的思路組織開展了一系列的教學(xué)活動，并取得了預(yù)期效果，為我校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高打開了特別好的局面。師生從中獲益良多，教學(xué)秩序良好，教學(xué)風(fēng)氣端正。初一、初二班級進(jìn)步勢頭明顯，初三全體老師勤奮刻苦、臥薪嘗膽、悄悄耕耘，信任結(jié)果會不負(fù)眾望。

一、一個中心：抓課堂。即圍繞“高效課堂”建設(shè)，開展提升活動。

本學(xué)期的中心工作：即圍圍著老師隊(duì)伍建設(shè)的主線，連續(xù)推動“高效課堂”建設(shè)。因此，教務(wù)處面對老師開展了一系列的活動。

1、舉辦“訓(xùn)練才智的碰撞——老師專業(yè)成長沙龍”。為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在皮愛民校長的直接策劃和部署下，開拓思路，轉(zhuǎn)變理論訓(xùn)練的形式，公開研討，提升熟悉。

從九月起，就樂觀預(yù)備，十月中旬，在教務(wù)處周密組織支配和各處室樂觀協(xié)作下下，勝利舉辦了一次老師專業(yè)成長沙龍。第二期“百千萬工程學(xué)習(xí)班”和“武漢學(xué)習(xí)班”中部分代表王艷燕、王光顯、王金龍、劉莉、張開榮、李安、劉艷輝、蘇海霞、王海萍、陳晶晶、成赟、廖莎等人直接參加了活動?！渡钲谔貐^(qū)報》進(jìn)行了大篇幅的報道。此次活動，對于建設(shè)始終成熟、頑強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、愛思索、有制造力、有活力的老師隊(duì)伍，以及學(xué)校的高效課堂建設(shè)起到了樂觀的推動作用。

2、細(xì)心預(yù)備、周密方案，召開了初三教學(xué)研討和部署會議。全體初三老師和科組長、備課組長齊聚金沙灣，上屆的班級組長甄灼維和班主任、備課組長代表介紹了閱歷，本屆初三班級組長和備課組長紛紛上臺對初三一學(xué)年的備考方案做了具體的闡述。兵馬未動，糧草先行，各個備課組厲兵秣馬，體現(xiàn)了初三老師的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神。

3、舉辦了我校開辦學(xué)校以來第一次“教學(xué)開放日活動”。其目的是為了加強(qiáng)與教研中心、兄弟學(xué)校、家長們的溝通溝通，共同探討課堂教學(xué)的方式方法，溝通展現(xiàn)新課程實(shí)施以來我?！案咝дn堂”討論的成果，進(jìn)一步促進(jìn)和推動我校的“高效課堂”建設(shè)，指導(dǎo)我校訓(xùn)練教學(xué)工作。學(xué)校于11月29日全天向社會開放，全方位地展現(xiàn)我校課堂教學(xué)等多方面的辦學(xué)成果。

此次活動得到了各個層面的支持，教務(wù)處事后對活動進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，簡潔概括如下：

來賓人數(shù)：151人。來賓身份：①教研中心3人;②兄弟學(xué)校(四所)：翠園學(xué)校、羅湖中學(xué)、菁華中學(xué)、明珠學(xué)校共29人;③各班級家長：119人。

收回《聽課意見表》117份。分類狀況如下：

可見，社會對我校的辦學(xué)成果賜予了大力確定，尤其對老師的敬業(yè)精神和專業(yè)水平表揚(yáng)甚多，這也可視為是對我校“高效課堂”建設(shè)的確定，也更堅(jiān)決了我們的努力方向。

4、高效課堂課題的勝利申報。本學(xué)期把我校高效課堂的討論作為羅湖區(qū)軟科學(xué)討論方案項(xiàng)目的課題進(jìn)行申報，并勝利獲批。學(xué)校討論的內(nèi)容和所要達(dá)到的指標(biāo)是：①討論一套新課程背景下的教學(xué)方法和教學(xué)模式及操作策略。②所達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)：學(xué)校各個統(tǒng)考科目在區(qū)級以上的統(tǒng)考和調(diào)考中，B值達(dá)到“1”以上，中考創(chuàng)出新成果。③學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水平得到實(shí)質(zhì)的提升。④形成一套有效教學(xué)的模式，對于培訓(xùn)新老師、特殊是青年老師有一套可參照、可直接使用的操作流程及教學(xué)理念。估計今年結(jié)題，盼望能對我校教學(xué)起到催化作用。

5、課程整合試驗(yàn)。本學(xué)期起，在皮校長的策劃指揮下，我校強(qiáng)化“文化引領(lǐng)、課程引導(dǎo)”的意識，樂觀進(jìn)行學(xué)校課程整合的試驗(yàn)討論，努力提高各科的工作效率，使得重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)突出、幫助學(xué)科特色明顯。全校一盤棋，擰成一股繩，為實(shí)現(xiàn)我校有效教學(xué)的突破而努力。教務(wù)處聯(lián)合各科組開展課程整合的詳細(xì)試驗(yàn)。

第二階段是學(xué)科內(nèi)部的整合行為。目前正在各個學(xué)科內(nèi)部的探討階段，各學(xué)科組長分別對本學(xué)科教材進(jìn)行了大量的分析和討論，尤其對中考考點(diǎn)及教材的刪減和可增加內(nèi)容進(jìn)行了初步探討，并提出了整合意見。此項(xiàng)工作也將成為今后一個階段的教學(xué)討論工作的重點(diǎn)。

6、初三教學(xué)工作確定指導(dǎo)思想：即面對全體、全面進(jìn)展、聚焦課堂，細(xì)心策劃，制造佳績。詳細(xì)做法上，主要是抓住一下幾點(diǎn)：(1)確定初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組、并定期召開備課組長會議，研討教學(xué)策略。(2)指導(dǎo)初三班級各學(xué)科及各班級中考目標(biāo)的制定及各備課組教學(xué)方案的制定和實(shí)施。(3)仔細(xì)組織初三班級月考，以考促教，以考促學(xué)。(4)調(diào)動各方樂觀性，注意開好班級各種類型會議，包括老師的教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)生動員會和學(xué)習(xí)嘉獎會、家長會。(5)老師教學(xué)規(guī)范的檢查。

二、一個保證，抓管理。即加強(qiáng)和改善常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照“課程方案標(biāo)準(zhǔn)”開齊課程、開足課時，包括非統(tǒng)考學(xué)科課程。

(2)規(guī)范教學(xué)制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。

本學(xué)期，不定期對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，絕大多數(shù)老師工作責(zé)任心強(qiáng)，規(guī)范自律、恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，能夠做到按時上課下課，不遲到不早退，為人師表;課堂為每個學(xué)生負(fù)責(zé)，不放羊，責(zé)任到位、備課到位、心到位。對于教學(xué)檢查中一旦發(fā)覺放任現(xiàn)象，則準(zhǔn)時處理。

(3)對備課和作業(yè)進(jìn)行檢查

學(xué)校要求老師備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備堂上堂下練習(xí)。備課要求結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合考綱要求，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于作業(yè)，則根據(jù)《文錦中學(xué)關(guān)于聽課和作業(yè)布置與批改的補(bǔ)充規(guī)定》要求，不僅要分層布置，還要準(zhǔn)時批改、講評和反饋，要力求科學(xué)、準(zhǔn)時、有效。教務(wù)處聯(lián)合備課組對教案和作業(yè)批改狀況進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行登記存檔。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督措施，開展學(xué)生問卷調(diào)查。

本學(xué)期學(xué)校引入課堂教學(xué)的電子調(diào)查問卷，并在學(xué)期中間對全體老師進(jìn)行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查涉及課堂教學(xué)、作業(yè)、出勤狀況、對學(xué)生的關(guān)愛程度、體罰，還有勝利之處、建議和盼望等共十二項(xiàng)內(nèi)容。其目的是把握學(xué)生對待老師的評價狀況，以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、改進(jìn)工作。實(shí)際調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生普遍對老師持確定和贊揚(yáng)態(tài)度，尤其在一些老師勝利之處的欄目中，學(xué)生對老師表揚(yáng)甚多。一則說明我校老師的敬業(yè)現(xiàn)狀，二則說明校內(nèi)師生和諧狀態(tài)，三則說明學(xué)生的評價是客觀精確?????的。

三、第二課堂，書香校內(nèi)，為學(xué)生供應(yīng)共性進(jìn)展的空間

各學(xué)科組仔細(xì)策劃并組織了第二課堂愛好小組、學(xué)科愛好小組的項(xiàng)目的教學(xué)。學(xué)科組充分發(fā)掘本組內(nèi)現(xiàn)有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，樂觀開展好第二課堂活動，培育和進(jìn)展學(xué)生的愛好特長，進(jìn)展共性，創(chuàng)設(shè)書香校內(nèi)。足各種球類活動、管樂隊(duì)、電子琴、合唱隊(duì)、版畫以及數(shù)學(xué)競賽、文學(xué)社等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，并把課堂教學(xué)有效地延長到了課外，開拓了學(xué)生的視野。這些活動對于打造素養(yǎng)訓(xùn)練的品牌，形成學(xué)校的辦學(xué)特色也起到了樂觀的推動作用。

四、評估檢查，悄悄耕耘，有效提升辦學(xué)水平

本學(xué)期教務(wù)各項(xiàng)工作開展得一絲不茍且保證質(zhì)量。在一系列的評估檢查中，教務(wù)處工作人員付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作，為學(xué)校的進(jìn)展作出了努力。