人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《24 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案教學(xué)設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開(kāi)課

--PAGE4-第24課 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道《中國(guó)土地法大綱》和土地改革總路線；知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實(shí)；分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進(jìn)行的關(guān)系過(guò)程與方法力，初步掌握歸納、分析的學(xué)習(xí)方法，形成獨(dú)立思考、勇于探索的意識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析研究，認(rèn)識(shí)得人心者得天下，失人心者失天下，從而樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役。難點(diǎn)：解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役順利進(jìn)行的關(guān)系。?教學(xué)過(guò)程?一.導(dǎo)入新課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略進(jìn)攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)三個(gè)階段，1948多萬(wàn)人，國(guó)民黨主力基本上被消滅。渡江戰(zhàn)役的勝利，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治?！鞠胍幌搿咳嗣窠夥跑娛侨绾未驍?guó)民黨反動(dòng)派取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？中共領(lǐng)導(dǎo)的土地改革，對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利具有怎樣的意義？

24爭(zhēng)的勝利。二.新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：解放區(qū)的土地改革說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策有什么變化？學(xué)生回答：將抗戰(zhàn)時(shí)期的減租減息政策，變?yōu)閷?shí)行耕者有其田的土地政策。耕者有其田的土地政策的？沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削的《中國(guó)和制定土地改革總路線，在解放區(qū)內(nèi)進(jìn)行土地革命。沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削的《中國(guó)土地法大綱》土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口，平均分配土地土地改革總路土地法大綱》土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口，平均分配土地土地改革總路線依靠貧雇農(nóng)、團(tuán)結(jié)中農(nóng)，有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教師講述：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放區(qū)老百姓高援大反攻，參加勝利軍，打倒蔣介石，拔掉老禍根”。么作用？學(xué)生回答：解放區(qū)的土地改革，使農(nóng)村的階級(jí)關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了重要的人力、物力保障。（課件展示）解放區(qū)的農(nóng)民踴躍支援前線教師過(guò)渡：那么，廣大人民群眾支持下的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又有哪些發(fā)展呢？下面就讓我們一起看看前線戰(zhàn)況。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：三大戰(zhàn)役和南京解放1率軍，千里挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。大別山地處武漢和南京正中間，控制住大別山就意味著西可取武漢；教師講述：19489定發(fā)動(dòng)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。國(guó)民黨的力量嚴(yán)重削弱，共產(chǎn)黨的力量顯著增強(qiáng)，決戰(zhàn)時(shí)機(jī)來(lái)到。教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成有關(guān)三大戰(zhàn)役基本情況表。教師提問(wèn)：人民解放軍與國(guó)民黨軍隊(duì)和力決戰(zhàn)的地點(diǎn)為什么首選東北戰(zhàn)場(chǎng)？學(xué)生回答：①東北是我軍在兵力上唯一超過(guò)敵軍的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)；②東北敵軍孤立分散，占領(lǐng)地區(qū)狹小，補(bǔ)給困難；③解放區(qū)經(jīng)過(guò)土地改革，人民群眾踴躍參軍支援前線；④東北的工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，可以用它支援全國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。教師提問(wèn)：為什么要用和平手段解決北平？學(xué)生討論回答，教師歸納①和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向；②可以避免不必要的傷亡，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、保護(hù)古跡和文物不受破壞；③不戰(zhàn)而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于進(jìn)一步瓦解敵人。教師講述：三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國(guó)150本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利。7.小結(jié)：遼沈戰(zhàn)役7.小結(jié)：遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役時(shí)間1948.9——111948.11——1949.11948.11——1949.1指揮林彪、羅榮桓劉伯承、鄧小平、粟裕參戰(zhàn)部隊(duì)東北人民解放軍中原、華東野戰(zhàn)軍人民解放軍殲敵人數(shù)47萬(wàn)余人55萬(wàn)余人52萬(wàn)余人意義解放東北全境解放長(zhǎng)江中下游以北廣大地區(qū)華北全境基本解放課件展示三大戰(zhàn)役意義和勝利的原因8.教師出示：《人民解放軍渡江作戰(zhàn)示意圖》，講述：19494師兵分三路，橫渡長(zhǎng)江，占領(lǐng)南京，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治。國(guó)民黨殘余勢(shì)力退往臺(tái)灣。8.教師提問(wèn)：解放南京意味著什么？22民接管了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，勞動(dòng)人民的地位發(fā)生了根本變化。9.教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們分組討論：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些？學(xué)生討論回答后，教師歸納總結(jié)：中國(guó)共產(chǎn)黨：①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②有馬克思主義、毛澤東思想的正確指導(dǎo)；③選擇了正確的革命道路，即由新民主主義革命走向社會(huì)主義革命；④掌握了一支獨(dú)立的武裝力量并進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)；⑤組成了最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，并獲得了廣大人民的支持。三、課堂總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始推行耕者有其田的土地政策，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，為了實(shí)現(xiàn)人民解放和國(guó)建統(tǒng)一，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放軍，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)略反攻，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，直接威脅著武漢、南京。三大戰(zhàn)役和渡