線描畫教學(xué)計(jì)劃（共4篇）

第28頁共28頁線描畫教學(xué)方案〔共4篇〕第1篇：線描畫教學(xué)方案線描畫教學(xué)方案總教學(xué)目的：1、鍛煉學(xué)生的線描繪畫根底和不同的繪畫方法。2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代線描藝術(shù)思維和理念的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和美感素質(zhì)的提升。4、鍛煉學(xué)生的寫生根底、方法和才能，幫助學(xué)生可以轉(zhuǎn)入素描的學(xué)習(xí)，打下良好的根底。1期(線描根底練習(xí)〕教學(xué)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是線描畫，線描畫畫什么。2、讓學(xué)認(rèn)識(shí)和掌握線描畫的繪畫根底方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力和想象力。課程設(shè)置：1、蔬菜線描畫〔點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí)〕2、桌臺(tái)上的花瓶〔點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí)〕3、植物大聯(lián)盟〔點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí)〕2期〔創(chuàng)意性線描〕教學(xué)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和逐步掌握線描繪畫中的繪畫規(guī)律和方法。2、讓學(xué)認(rèn)識(shí)和掌握在線描畫中要結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)元素和裝飾元素，繪畫出具有時(shí)代感和有意思的線描作品。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力、想象力和創(chuàng)意才能。課程設(shè)置：1、漂亮的幾何圖案〔彩色線描創(chuàng)意〕2、梯田〔彩色線描創(chuàng)意〕3、臉譜和面具〔彩色線描創(chuàng)意〕4、戲曲人物〔彩色線描創(chuàng)意〕3期〔寫生性線描〕教學(xué)目的：1、讓學(xué)認(rèn)識(shí)和掌握在線描畫寫生中的用線方法和寫生方法。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和逐步掌握線描繪畫寫生由裝飾性向繪畫藝術(shù)性過渡的繪畫思維和方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力、寫生造型才能。課程設(shè)置：1、鞋子寫生〔單色線描繪畫性寫生〕2、書包寫生〔單色線描繪畫性寫生〕3、蔬菜寫生〔大白菜〕〔單色線描繪畫性寫生〕4、植物戶外寫生〔單色線描繪畫性寫生〕5、戶外建筑寫生〔單色線描繪畫性寫生〕篇2：線描畫方案灌南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園線描畫方案一、活動(dòng)目的〔一〕第一階段：1.掌握較豐富的線描元素。2.與幼兒共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例?！捕车诙A段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解冷暖、漸變色的搭配，進(jìn)步審美思維?！踩车谌A段：1.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。二、方案準(zhǔn)備:1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張〔刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等?！?.粗、細(xì)記號(hào)筆。三、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。五、詳細(xì)措施1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的幼兒純熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。4、充分利用家長(zhǎng)資，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)展對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。六、工作安排：九月份：美麗的城堡1、為幼兒提供城堡圖片，通過觀察，使幼兒對(duì)城堡產(chǎn)生繪畫興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)城堡展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。線描摩托車1、引導(dǎo)幼兒理解摩托車的構(gòu)造及其用處。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。絢麗多彩的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡?。四月份：得意奶牛1、觀察奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)展線描元素的添畫與裝飾。3、培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識(shí)。大蝎子1、理解蝎子的外形及其特征，并理解其相關(guān)知識(shí)。2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)展大幅作品的創(chuàng)作。大螃蟹1、理解螃蟹的生活習(xí)性，進(jìn)展藝術(shù)的創(chuàng)作。2、為螃蟹添畫豐富的背景。十月份：機(jī)器人1、通過圖片仔細(xì)觀察機(jī)器人的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)幼兒積極性。2、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人，進(jìn)展大幅的創(chuàng)作。蟲子來了1、在觀察各種常見昆蟲的根底上，激發(fā)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。十一月份：想像線描畫〔線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想〕1、通過對(duì)線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對(duì)不同的事物進(jìn)展創(chuàng)作。2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)展大幅作品的裝飾。4、讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)。十二月份：秀一秀我的作品1、繪畫興趣小組作品展示。篇3：兒童線描畫教學(xué)方案兒童線描畫教學(xué)方案針對(duì)目的上學(xué)期老師重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)展著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹施行，讓我更加深入的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，以開展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，外形構(gòu)圖比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫表現(xiàn)雷同等一些詳細(xì)問題做深入的剖析與探究的同時(shí)，我在新學(xué)期制定了以下目的。一、活動(dòng)目的〔一〕第一階段：1.掌握較豐富的線描元素。2.與幼兒共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例?！捕车诙A段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解冷暖、漸變色的搭配，進(jìn)步審美思維?！踩车谌A段：1.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。三、方案準(zhǔn)備:1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張〔刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等?！?.粗、細(xì)記號(hào)筆。四、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。六、詳細(xì)措施1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的幼兒純熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。4、充分利用家長(zhǎng)資，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)展對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。兒童線描畫活動(dòng)方案工作安排：三月份：一排生長(zhǎng)的植物、1、為學(xué)生提供植物圖片，通過觀察，使學(xué)生對(duì)植物產(chǎn)生繪畫興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)植物展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。到處旅行的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡ぁＫ脑路荩阂粭l深海里的怪魚1、引導(dǎo)學(xué)生理解魚。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的魚3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。絢麗多彩的魚一輛花汽車1、觀察汽車的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)展線描元素的添畫與裝飾。3、培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識(shí)。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器?1、理解樹的外形及其特征，并理解其相關(guān)知識(shí)。2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)展大幅作品的創(chuàng)作。五月份：花房子1、通過圖片仔細(xì)觀察房子的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己心中的房子，進(jìn)展大幅的創(chuàng)作。想象中的人物一只美麗的雞1、在觀察各種常見人物和雞的根底上，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。2、指導(dǎo)學(xué)生大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。六月份：畫風(fēng)景畫父母、畫老師自行車、畫一組靜物、旅游鞋1、通過對(duì)線描元素的積累，學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對(duì)不同的人物、景物進(jìn)展創(chuàng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)展大幅作品的裝飾。3、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。七月份：秀一秀我的作品繪畫興趣小組作品展示。篇4：特色方案—線描畫線描藝術(shù)——大一班特色方案幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞三大內(nèi)容。其中美術(shù)欣賞可以說是繪畫、手工教學(xué)的一種準(zhǔn)備和啟蒙，是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一。線條,一種神奇的符號(hào)，它隨著幼兒涂鴉的開場(chǎng)，陪伴著幼兒的成長(zhǎng)，成為許多孩子表達(dá)內(nèi)心世界的手段，只要把筆尖放到紙上挪動(dòng)，便形成了線，從而產(chǎn)生了各種各樣的形象，線條其實(shí)也是幼兒最簡(jiǎn)單和最直接地表現(xiàn)自我的一種繪畫語言，成年人面對(duì)一些形象和線條會(huì)有百思不得其解的感覺，而孩子們卻用線條的作畫方式創(chuàng)造了各種風(fēng)格各異、相貌不同的線描畫。根據(jù)羅恩菲爾德和皮亞杰的分析^p研究，結(jié)合幼兒園大、中、小班的繪畫教學(xué)實(shí)際，我們開展了不同階段幼兒線描畫教學(xué)的探究理論：即：小班——圖式涂鴉期；中班——線描萌芽期；大班——線描成熟期。一、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，利于線條畫創(chuàng)作順利展開。幼兒在不同的年齡段就有不同的才能表現(xiàn)，老師要抓住本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)展繪畫教學(xué)，在理解幼兒的年齡特點(diǎn)的根底上，結(jié)合畫線描畫的要求。本學(xué)期將以“線描畫”作為本班特色。二、活動(dòng)目的〔一〕第一階段：1.掌握較豐富的線描元素。2.與幼兒共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例?！捕车诙A段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解冷暖、漸變色的搭配，進(jìn)步審美思維?！踩车谌A段：1.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。三、準(zhǔn)備:1、不同種類的兒童線描畫作品范例。2、各種不同材質(zhì)、形狀的紙張〔刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等?！?、粗、細(xì)記號(hào)筆。四、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。五、詳細(xì)措施：1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的幼兒純熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。4、充分利用家長(zhǎng)資，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)展對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。六、活動(dòng)安排：三月份：美麗的城堡1、為幼兒提供城堡圖片，通過觀察，使幼兒對(duì)城堡產(chǎn)生繪畫興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)城堡展開藝術(shù)性的3、培養(yǎng)幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。線描摩托車1、引導(dǎo)幼兒理解摩托車的構(gòu)造及其用處。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。絢麗多彩的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸牛”的樂趣。四月份：得意奶牛1、觀察奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)展線描元素的添畫與裝飾。3、培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識(shí)。大蝎子1、理解蝎子的外形及其特征，并理解其相關(guān)知識(shí)。2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)展大幅作品的創(chuàng)作。大螃蟹1、理解螃蟹的生活習(xí)性，進(jìn)展藝術(shù)的創(chuàng)作。2、為螃蟹添畫豐富的背景。五月份：機(jī)器人1、通過圖片仔細(xì)觀察機(jī)器人的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)幼兒積極性。2、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人，進(jìn)展大幅的創(chuàng)作。蟲子來了1、在觀察各種常見昆蟲的根底上，激發(fā)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。六月份：想像線描畫〔線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想〕1、通過對(duì)線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對(duì)不同的事物進(jìn)展創(chuàng)作。2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)展大幅作品的裝飾。4、讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)。七月份：秀一秀我的作品篇5：2023美術(shù)線描活動(dòng)課教學(xué)方案2023〔下〕美術(shù)學(xué)科活動(dòng)課教學(xué)方案蔣心一、學(xué)情分析^p重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)展著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹施行，讓我更加深入的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，以開展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。二、活動(dòng)目的〔一〕第一階段：1.掌握較豐富的線描元素。2.與學(xué)生共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。〔二〕第一階段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解冷暖、漸變色的搭配，進(jìn)步審美思維。〔三〕第三階段：1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.學(xué)生能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。三、方案準(zhǔn)備:1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張。4.粗、細(xì)記號(hào)筆。四、教學(xué)目的1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想象。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開大膽的想象。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作，以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。六、詳細(xì)措施1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生純熟地裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的學(xué)生，在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品，從而給學(xué)生無形的動(dòng)力支持。七、考前須知在起始階段特別注意培養(yǎng)學(xué)生們的根底，對(duì)于點(diǎn)線面的訓(xùn)練以及發(fā)散思維的練習(xí)。八、活動(dòng)安排一開場(chǎng)進(jìn)展卡通動(dòng)物、靜物的線描練習(xí)，然后在成熟階段開場(chǎng)進(jìn)展寫生的線描練習(xí)。九、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共19周，共18課。第2篇：線描畫的教學(xué)方案線描畫的教學(xué)方案重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)展著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹施行，讓我更加深入的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，以開展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。1.掌握較豐富的線描元素。2.與學(xué)生共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解冷暖、漸變色的搭配，進(jìn)步審美思維。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.學(xué)生能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張。4.粗、細(xì)記號(hào)筆。1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想象。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開大膽的想象。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作，以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生純熟地裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的學(xué)生，在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品，從而給學(xué)生無形的動(dòng)力支持。在起始階段特別注意培養(yǎng)學(xué)生們的根底，對(duì)于點(diǎn)線面的訓(xùn)練以及發(fā)散思維的練習(xí)。一開場(chǎng)進(jìn)展卡通動(dòng)物、靜物的線描練習(xí)，然后在成熟階段開場(chǎng)進(jìn)展寫生的線描練習(xí)。本學(xué)期共19周，共28節(jié)課。教學(xué)進(jìn)度安排如下：第3篇：兒童線描畫教學(xué)方案兒童線描畫教學(xué)方案重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)展著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹施行，讓我更加深入的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，以開展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，外形構(gòu)圖比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫表現(xiàn)雷同等一些詳細(xì)問題做深入的剖析與探究的同時(shí)，我在新學(xué)期制定了以下目的。一、活動(dòng)目的〔一〕第一階段：1.掌握較豐富的線描元素。2.共同討論不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。〔二〕第二階段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。2．理解粗細(xì)線條的搭配，進(jìn)步審美思維?！踩车谌A段：1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，進(jìn)展合作畫的創(chuàng)作。2.學(xué)生能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。三、方案準(zhǔn)備:1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張〔刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等?！?.粗、細(xì)記號(hào)筆。四、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的根底上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)展，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)展創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。六、詳細(xì)措施1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生純熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的學(xué)生，在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品，從而給學(xué)生無形的動(dòng)力支持。4、充分利用家長(zhǎng)資，可以讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)展對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。兒童線描畫活動(dòng)方案工作安排：九月份：一排生長(zhǎng)的植物、1、為學(xué)生提供植物圖片，通過觀察，使學(xué)生對(duì)植物產(chǎn)生繪畫興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)植物展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線條搭配的敏銳度。到處旅行的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡?。十月份：一條深海里的怪魚1、引導(dǎo)學(xué)生理解魚。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的魚3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。一輛花汽車1、觀察汽車的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)展線描元素的添畫與裝