校長助理崗位職責（共8篇）

第25頁共25頁校長助理崗位職責〔共8篇〕第1篇：校長助理崗位職責校長助理崗位職責校長助理是校長的助手和參謀，貫徹校長治校決策和辦學理念，協助校長抓好教學教研工作。一、貫徹執(zhí)行國家課程方案，并能根據國家課程方案和學校辦學理念制定學校課程方案，確保學校常規(guī)教學的施行。二、制定并施行學校教學教研工作方案，組織老師業(yè)務學習，指導老師高質量施行必修課、選修課教學，更新教育理念，加強科組建立，努力培養(yǎng)一支高素質的老師隊伍?？偨Y推廣教學經歷，形成學校特色。三、指導和檢查教誨處制定、施行工作方案，催促教誨處落實其隸屬教務室、圖書館、油印室及有關人員的崗位職責，抓好學校校園網的建立，發(fā)揮教學輔助系列設施的整體功能，為教學第一線效勞。四、指導和檢查教研工作，施行教研工作方案。校本教研與立項課題和校級課題相結合，抓好課題研究及結果的形成，鼓勵老師積極撰寫論文。五、加強教學質量監(jiān)控，催促教誨處對教學活動的檢查和指導，深化教學第一線，理解老師教學和學生學習情況，培養(yǎng)良好教風、學風，進步教學質量。六、抓好體藝工作，催促各專業(yè)隊的訓練，指導綜合理論活動及競賽輔導的開展，努力提升學生的綜合素質。七、努力鉆研業(yè)務，進步所兼任課程的教學質量。抓好主管年級的常規(guī)工作。八、協助校長做好招生和畢業(yè)班工作。抓好新老師招聘工作。九、完成校長布置的各項臨時任務。分管學校教學工作。協助校長做好學校教學全過程管理，制定并施行教育、教學工作方案，檢查并總結學校的教育、教學工作。熟悉教學大綱，教材內容、教學方案，有目的地參加教務處組織的聽課、評課活動，幫助教務處抓好課改工作。注意發(fā)現和培養(yǎng)教學骨干，定期開展教學研究活動，催促和檢查教務處開展工作的情況，隨時檢查全體教學人員的教學情況，提出獎懲意見。協助做好圖書館、閱覽室等各功能室工作。協助校長審定每學期教誨處安排的三表；協助校長于開學兩周內抓好學科教學方案；根據教改的施行要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學方案，妥善安排人員力量。協助校長做好其他工作。校長助理是協助校長處理日常校務和協調各職能部門關系的，其崗位職責如下。1、支持校長依法行使職權，維護校長正確的集中統(tǒng)一指揮，保證校長工作目的的實現及學校各項工作任務的完成。2、深化進展對教職員工的思想政治工作，全面關心教職員工的政治、思想、工作、生活，搞好老師隊伍的思想建立和作風建立。3、全面負責學校的宣傳教育工作，指導各有關部門做好工作。4、負責貫徹落實校長辦公會議和行政辦公會議的決議。5、負責起草學校綜合性行政工作報告，決議以及以學校名義發(fā)布有關事項的布告通知。6、負責對來校檢查、視察、參觀的上級領導和其別人員的接待工作。7、負責做好各種會議記錄，依時整理大事記。8、協助校長做好職稱評定工作。9、協助校長做好教職工的聘任工作。10、負責重大節(jié)日的宣傳慶典的組織工作。11、負責全校師生的政治思想教育和組織管理工作，理解研究師生思想情況和特點有針對性地開展教育工作。12、協助校長做好年度工作方案，年度工作總結以及教職工的年度考核工作。13、協助校長指導學校各項研討活動，提升教職員工的綜合素質校長助理崗位職責在校長領導下分管教學工作，主要職責：1、協助組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務。負責全校的教學管理工作。2、協助組織制定各專業(yè)的教學方案、大綱、施行方法，報請學校批準后組織施行。3、協助校長布置教學任務，組織任課老師，審查新開課程，組織新開課老師的試講工作，催促檢查各個教學環(huán)節(jié)工作的落實和老師工作規(guī)劃執(zhí)行情況，確保教學任務完成。4、協助校長組織研究、改良教學工作，主持全校性教學經歷交流活動，指導各系教研活動。5、協助校長制定老師培養(yǎng)方案、確定對象，組織教學人員考察活動和業(yè)務考核工作。6、協助校長組織、催促、檢查各類教材編寫工作，組織教學研究工程的立項檢查、鑒定以及優(yōu)質課程的評定工作。7、催促、檢查教學秘書做好學生考勤考紀、學生資料以及教學工作量的計算、統(tǒng)計和上報等日常教務工作。8、協助校長對教學人員的聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作。9、負責協助校長組織教學工作會議，舉行教學改革座談會和教學經歷交流會，進步全校老師的教學程度。10、負責教學質量檢查評估工作，每星期至少聽4節(jié)次。11、定期向校長匯報工作情況，完成校長及上級有關部門交辦的其它工作。1、力求思維敏捷、頭腦靈敏，擅長及時準確領會領導意圖，同時忠于職業(yè)操守。助理或文秘要很感覺敏銳，對周圍發(fā)生的事，可以見微知著，一葉知秋，擅長在復雜的環(huán)境中把握住事物的本質特征。這樣才能爭取主動，進步效率。要做到這一點，必須下功夫做有心人。要經常看書學習，考慮問題。要多接觸各方面的情況做到胸中有數，超前思維。但是，思維敏捷必須注意不要聰明過頭，否那么便會聰明反被聰明誤。準確領會領導意圖，決不能見風使舵，投領導之所好，看眼色行事。我們要忠誠老實，如實反映情況和處理問題，不扯謊、不摻假，不能為討好領導而隨意夸張或縮小。2、不折不扣按領導指示辦事，同時富有主見。助理與領導的上下關系，決定了處于被領導地位的助理必須聽從領導指揮，忠實地按老總指示行事，把自己的工作嚴格限定在老總指定的工作范圍之內，不得自行其是。領導的指示具有嚴肅性和權威性，我們必須不折不扣地忠實執(zhí)行，要圍繞他的活動，積極開展工作，下大力氣幫助領導抓出成效來。我們要學會從被動中求主動，要擅長觀察掌握老總的性格、作風等個性特征，便主動配合，形成工作上的默契一致。但是，嚴格按老總指示行事，不等于盲目服從、曲意逢迎。一旦遇到領導作出不妥的決定或者明顯失誤時，我們還必須出以公心，予以提醒或建議，切不可為博得老總的歡心而迎合屈順，甚至火上加油。3、勤勤懇懇、吃苦耐勞，能忍受怨言、經得起委屈和挫折。我們的工作是非常辛苦的，可能沒有節(jié)假日，可能不分上下班，自己可以自由支配的時間很少，腦神經長處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。我們擔負的任務很重，常年累月辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不為名，不為利，從事寂寞事業(yè)，甘當無名英雄，“只問耕耘，不問收獲“，這是相當難能可貴的。但是，作為文秘，僅僅做到這一點還不夠，還要有忍受怨言，經得起各種誤解、委屈和挫折，胸懷要寬，度量要大，甜酸苦辣都要能裝。因為文秘工作，功績往往不明顯，問題卻表現得非常突出，而且影響很大，有時還會吃力不討好。我們要有強烈的事業(yè)心，要腿勤、手勤、嘴勤、腦勤，尤其要做到腦勤。別人沒有想到的問題我們要想到，別人沒有考慮到的地方我們要考慮到。要運用自己的智慧進步工作效率，運用自己的智慧調動各方面積極性，把工作做好。4、兢兢業(yè)業(yè)做好效勞工作，不給領導幫倒忙。我們要從各方面做好對老總的效勞工作，比方要圍繞有關工作的關鍵環(huán)節(jié)和中心任務，高效率地處理電文，適時安排有關活動，主動搜集、分析^p、綜合情況，研究帶有普遍性、傾向性的問題，為老總決策和進展管理提供優(yōu)質效勞。要擅長行使老總賦予的職權去完成老總交辦的任務，如施行檢查催促、搞好綜合協調等，保證其指示的貫徹執(zhí)行。還要把文書收發(fā)、登記、打、接待來訪、上令下達等事務性工作有條不紊地處理好。但是，對老總效勞也要掌握分寸，孔子講“過猶不及“，效勞不周到要影響老總工作，做過了頭那么會影響老總的形象。我們可以參照以下原那么：一是要按規(guī)定辦事。二是要多作請示匯報。遇到規(guī)定不明確或自己吃不準的事，應及時向老總匯報，請作定奪，切勿自作主張。不經老總受權，不可私用老總名義辦事或答復下列問題。三是要嚴格要求自己。我們不是權利部門，但接近權利渠道，如不嚴格要求自己就會損害領導的形象。5、既可參與決策、組織協調等重要工作，也能細致扎實地干好每一件詳細瑣事。從某種意義上講，總經理辦公室是“不管部“，上自領導決策，下到衣食住行，找不到主的難辦事要管，踢皮球的棘手事也要管。因此，助理或者文秘必須文武兼?zhèn)?、粗細結合，大事要干得了，小事也要能干。古人說“諸葛一生唯慎重，呂端大事不糊涂“。我們要取二者之長，做到“大事不糊涂，小事能慎重“，無論大事小事，確保辦一件成一件。要干好參與決策這樣的大事，必須努力進步理論、政策程度，增強獨立考慮才能、識別是非才能、綜合分析^p才能。在組織協調方面，我們不光要搞好戰(zhàn)略協調、方案協調、政策協調和事務協調，還要搞好上下左右以及領導班子成員之間人際關系的協調，這是做好工作的重要根底。因此，我們要通過自己的工作消除領導之間可能出現的誤解，打通部門之間的隔膜，搞好上下之間的銜接。在瑣碎的詳細小事方面，要以高度負責的態(tài)度搞好謄寫校對、打印裝訂，甚至添茶倒水、清掃衛(wèi)生等工作。這些小事一絲不茍地做好了，可以從一個側面反映我們兢兢業(yè)業(yè)的嚴謹作風，給人以好印象。第2篇：校長助理崗位職責校長助理崗位職責在校長領導下分管教學工作，主要職責：1、協助組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務。負責全校的教學管理工作。2、協助組織制定各專業(yè)的教學方案、大綱、施行方法，報請學校批準后組織施行。3、協助校長布置教學任務，組織任課老師，審查新開課程，組織新開課老師的試講工作，催促檢查各個教學環(huán)節(jié)工作的落實和老師工作規(guī)劃執(zhí)行情況，確保教學任務完成。4、協助校長組織研究、改良教學工作，主持全校性教學經歷交流活動，指導各系教研活動。5、協助校長制定老師培養(yǎng)方案、確定對象，組織教學人員考察活動和業(yè)務考核工作。6、協助校長組織、催促、檢查各類教材編寫工作，組織教學研究工程的立項檢查、鑒定以及優(yōu)質課程的評定工作。7、催促、檢查教學秘書做好學生考勤考紀、學生資料以及教學工作量的計算、統(tǒng)計和上報等日常教務工作。8、協助校長對教學人員的聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作。9、負責協助校長組織教學工作會議，舉行教學改革座談會和教學經歷交流會，進步全校老師的教學程度。10、負責教學質量檢查評估工作，每星期至少聽4節(jié)次。11、定期向校長匯報工作情況，完成校長及上級有關部門交辦的其它工作。1、力求思維敏捷、頭腦靈敏，擅長及時準確領會領導意圖，同時忠于職業(yè)操守。助理或文秘要很感覺敏銳，對周圍發(fā)生的事，可以見微知著，一葉知秋，擅長在復雜的環(huán)境中把握住事物的本質特征。這樣才能爭取主動，進步效率。要做到這一點，必須下功夫做有心人。要經常看書學習，考慮問題。要多接觸各方面的情況做到胸中有數，超前思維。但是，思維敏捷必須注意不要聰明過頭，否那么便1會聰明反被聰明誤。準確領會領導意圖，決不能見風使舵，投領導之所好，看眼色行事。我們要忠誠老實，如實反映情況和處理問題，不扯謊、不摻假，不能為討好領導而隨意夸張或縮小。2、不折不扣按領導指示辦事，同時富有主見。助理與領導的上下關系，決定了處于被領導地位的助理必須聽從領導指揮，忠實地按老總指示行事，把自己的工作嚴格限定在老總指定的工作范圍之內，不得自行其是。領導的指示具有嚴肅性和權威性，我們必須不折不扣地忠實執(zhí)行，要圍繞他的活動，積極開展工作，下大力氣幫助領導抓出成效來。我們要學會從被動中求主動，要擅長觀察掌握老總的性格、作風等個性特征，便主動配合，形成工作上的默契一致。但是，嚴格按老總指示行事，不等于盲目服從、曲意逢迎。一旦遇到領導作出不妥的決定或者明顯失誤時，我們還必須出以公心，予以提醒或建議，切不可為博得老總的歡心而迎合屈順，甚至火上加油。3、勤勤懇懇、吃苦耐勞，能忍受怨言、經得起委屈和挫折。我們的工作是非常辛苦的，可能沒有節(jié)假日，可能不分上下班，自己可以自由支配的時間很少，腦神經長處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。我們擔負的任務很重，常年累月辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不為名，不為利，從事寂寞事業(yè)，甘當無名英雄，“只問耕耘，不問收獲“，這是相當難能可貴的。但是，作為文秘，僅僅做到這一點還不夠，還要有忍受怨言，經得起各種誤解、委屈和挫折，胸懷要寬，度量要大，甜酸苦辣都要能裝。因為文秘工作，功績往往不明顯，問題卻表現得非常突出，而且影響很大，有時還會吃力不討好。我們要有強烈的事業(yè)心，要腿勤、手勤、嘴勤、腦勤，尤其要做到腦勤。別人沒有想到的問題我們要想到，別人沒有考慮到的地方我們要考慮到。要運用自己的智慧進步工作效率，運用自己的智慧調動各方面積極性，把工作做好。4、兢兢業(yè)業(yè)做好效勞工作，不給領導幫倒忙。我們要從各方面做好對老總的效勞工作，比方要圍繞有關工作的關鍵環(huán)節(jié)和中心任務，高效率地處理電文，適時安排有關活動，主動搜集、分析^p、綜合情況，研究帶有普遍性、傾向性的問題，為老總決策和進展管理提供優(yōu)質效勞。要擅長行使老總賦予的職權去完成老總交辦的任務，如施行檢查催促、搞好綜合協調等，保證其指示的貫徹執(zhí)行。還要把文書收發(fā)、登記、打、接待來訪、上令下達等事務性工作有條不紊地處理好。但是，對老總效勞也要掌握分寸，孔子講“過猶不及“，效勞不周到要影響老總工作，做過了頭那么會影響老總的形象。我們可以參照以下原那么：一是要按規(guī)定辦事。二是要多作請示匯報。遇到規(guī)定不明確或自己吃不準的事，應及時向老總匯報，請作定奪，切勿自作主張。不經老總受權，不可私用老總名義辦事或答復下列問題。三是要嚴格要求自己。我們不是權利部門，但接近權利渠道，如不嚴格要求自己就會損害領導的形象。5、既可參與決策、組織協調等重要工作，也能細致扎實地干好每一件詳細瑣事。從某種意義上講，總經理辦公室是“不管部“，上自領導決策，下到衣食住行，找不到主的難辦事要管，踢皮球的棘手事也要管。因此，助理或者文秘必須文武兼?zhèn)洹⒋旨毥Y合，大事要干得了，小事也要能干。古人說“諸葛一生唯慎重，呂端大事不糊涂“。我們要取二者之長，做到“大事不糊涂，小事能慎重“，無論大事小事，確保辦一件成一件。要干好參與決策這樣的大事，必須努力進步理論、政策程度，增強獨立考慮才能、識別是非才能、綜合分析^p才能。在組織協調方面，我們不光要搞好戰(zhàn)略協調、方案協調、政策協調和事務協調，還要搞好上下左右以及領導班子成員之間人際關系的協調，這是做好工作的重要根底。因此，我們要通過自己的工作消除領導之間可能出現的誤解，打通部門之間的隔膜，搞好上下之間的銜接。在瑣碎的詳細小事方面，要以高度負責的態(tài)度搞好謄寫校對、打印裝訂，甚至添茶倒水、清掃衛(wèi)生等工作。這些小事一絲不茍地做好了，可以從一個側面反映我們兢兢業(yè)業(yè)的嚴謹作風，給人以好印象。第3篇：校長助理崗位職責校長助理崗位職責校長助理是校長的助手和參謀，貫徹校長治校決策和辦學理念，協助校長抓好教學教研工作。一、貫徹執(zhí)行國家課程方案，并能根據國家課程方案和學校辦學理念制定學校課程方案，確保學校常規(guī)教學的施行。二、制定并施行學校教學教研工作方案，組織老師業(yè)務學習，指導老師高質量施行必修課、選修課教學，更新教育理念，加強科組建立，努力培養(yǎng)一支高素質的老師隊伍?？偨Y推廣教學經歷，形成學校特色。三、指導和檢查教誨處制定、施行工作方案，催促教誨處落實其隸屬教務室、圖書館、油印室及有關人員的崗位職責，抓好學校校園網的建立，發(fā)揮教學輔助系列設施的整體功能，為教學第一線效勞。四、指導和檢查教研工作，施行教研工作方案。校本教研與立項課題和校級課題相結合，抓好課題研究及結果的形成，鼓勵老師積極撰寫論文。五、加強教學質量監(jiān)控，催促教誨處對教學活動的檢查和指導，深化教學第一線，理解老師教學和學生學習情況，培養(yǎng)良好教風、學風，進步教學質量。六、抓好體藝工作，催促各專業(yè)隊的訓練，指導綜合理論活動及競賽輔導的開展，努力提升學生的綜合素質。七、努力鉆研業(yè)務，進步所兼任課程的教學質量。抓好主管年級的常規(guī)工作。八、協助校長做好招生和畢業(yè)班工作。抓好新老師招聘工作。九、完成校長布置的各項臨時任務。分管學校教學工作。協助校長做好學校教學全過程管理，制定并施行教育、教學工作方案，檢查并總結學校的教育、教學工作。熟悉教學大綱，教材內容、教學方案，有目的地參加教務處組織的聽課、評課活動，幫助教務處抓好課改工作。注意發(fā)現和培養(yǎng)教學骨干，定期開展教學研究活動，催促和檢查教務處開展工作的情況，隨時檢查全體教學人員的教學情況，提出獎懲意見。協助做好圖書館、閱覽室等各功能室工作。協助校長審定每學期教誨處安排的三表；協助校長于開學兩周內抓好學科教學方案；根據教改的施行要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學方案，妥善安排人員力量。協助校長做好其他工作。校長助理是協助校長處理日常校務和協調各職能部門關系的，其崗位職責如下。1、支持校長依法行使職權，維護校長正確的集中統(tǒng)一指揮，保證校長工作目的的實現及學校各項工作任務的完成。2、深化進展對教職員工的思想政治工作，全面關心教職員工的政治、思想、工作、生活，搞好老師隊伍的思想建立和作風建立。3、全面負責學校的宣傳教育工作，指導各有關部門做好工作。4、負責貫徹落實校長辦公會議和行政辦公會議的決議。5、負責起草學校綜合性行政工作報告，決議以及以學校名義發(fā)布有關事項的布告通知。6、負責對來校檢查、視察、參觀的上級領導和其別人員的接待工作。7、負責做好各種會議記錄，依時整理大事記。8、協助校長做好職稱評定工作。9、協助校長做好教職工的聘任工作。10、負責重大節(jié)日的宣傳慶典的組織工作。11、負責全校師生的政治思想教育和組織管理工作，理解研究師生思想情況和特點有針對性地開展教育工作。12、協助校長做好年度工作方案，年度工作總結以及教職工的年度考核工作。13、協助校長指導學校各項研討活動，提升教職員工的綜合素質校長助理崗位職責在校長領導下分管教學工作，主要職責：1、協助組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務。負責全校的教學管理工作。2、協助組織制定各專業(yè)的教學方案、大綱、施行方法，報請學校批準后組織施行。3、協助校長布置教學任務，組織任課老師，審查新開課程，組織新開課老師的試講工作，催促檢查各個教學環(huán)節(jié)工作的落實和老師工作規(guī)劃執(zhí)行情況，確保教學任務完成。4、協助校長組織研究、改良教學工作，主持全校性教學經歷交流活動，指導各系教研活動。5、協助校長制定老師培養(yǎng)方案、確定對象，組織教學人員考察活動和業(yè)務考核工作。6、協助校長組織、催促、檢查各類教材編寫工作，組織教學研究工程的立項檢查、鑒定以及優(yōu)質課程的評定工作。7、催促、檢查教學秘書做好學生考勤考紀、學生資料以及教學工作量的計算、統(tǒng)計和上報等日常教務工作。8、協助校長對教學人員的聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作。9、負責協助校長組織教學工作會議，舉行教學改革座談會和教學經歷交流會，進步全校老師的教學程度。10、負責教學質量檢查評估工作，每星期至少聽4節(jié)次。11、定期向校長匯報工作情況，完成校長及上級有關部門交辦的其它工作。1、力求思維敏捷、頭腦靈敏，擅長及時準確領會領導意圖，同時忠于職業(yè)操守。助理或文秘要很感覺敏銳，對周圍發(fā)生的事，可以見微知著，一葉知秋，擅長在復雜的環(huán)境中把握住事物的本質特征。這樣才能爭取主動，進步效率。要做到這一點，必須下功夫做有心人。要經?？磿鴮W習，考慮問題。要多接觸各方面的情況做到胸中有數，超前思維。但是，思維敏捷必須注意不要聰明過頭，否那么便會聰明反被聰明誤。準確領會領導意圖，決不能見風使舵，投領導之所好，看眼色行事。我們要忠誠老實，如實反映情況和處理問題，不扯謊、不摻假，不能為討好領導而隨意夸張或縮小。2、不折不扣按領導指示辦事，同時富有主見。助理與領導的上下關系，決定了處于被領導地位的助理必須聽從領導指揮，忠實地按老總指示行事，把自己的工作嚴格限定在老總指定的工作范圍之內，不得自行其是。領導的指示具有嚴肅性和權威性，我們必須不折不扣地忠實執(zhí)行，要圍繞他的活動，積極開展工作，下大力氣幫助領導抓出成效來。我們要學會從被動中求主動，要擅長觀察掌握老總的性格、作風等個性特征，便主動配合，形成工作上的默契一致。但是，嚴格按老總指示行事，不等于盲目服從、曲意逢迎。一旦遇到領導作出不妥的決定或者明顯失誤時，我們還必須出以公心，予以提醒或建議，切不可為博得老總的歡心而迎合屈順，甚至火上加油。3、勤勤懇懇、吃苦耐勞，能忍受怨言、經得起委屈和挫折。我們的工作是非常辛苦的，可能沒有節(jié)假日，可能不分上下班，自己可以自由支配的時間很少，腦神經長處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。我們擔負的任務很重，常年累月辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不為名，不為利，從事寂寞事業(yè)，甘當無名英雄，“只問耕耘，不問收獲“，這是相當難能可貴的。但是，作為文秘，僅僅做到這一點還不夠，還要有忍受怨言，經得起各種誤解、委屈和挫折，胸懷要寬，度量要大，甜酸苦辣都要能裝。因為文秘工作，功績往往不明顯，問題卻表現得非常突出，而且影響很大，有時還會吃力不討好。我們要有強烈的事業(yè)心，要腿勤、手勤、嘴勤、腦勤，尤其要做到腦勤。別人沒有想到的問題我們要想到，別人沒有考慮到的地方我們要考慮到。要運用自己的智慧進步工作效率，運用自己的智慧調動各方面積極性，把工作做好。4、兢兢業(yè)業(yè)做好效勞工作，不給領導幫倒忙。我們要從各方面做好對老總的效勞工作，比方要圍繞有關工作的關鍵環(huán)節(jié)和中心任務，高效率地處理電文，適時安排有關活動，主動搜集、分析^p、綜合情況，研究帶有普遍性、傾向性的問題，為老總決策和進展管理提供優(yōu)質效勞。要擅長行使老總賦予的職權去完成老總交辦的任務，如施行檢查催促、搞好綜合協調等，保證其指示的貫徹執(zhí)行。還要把文書收發(fā)、登記、打、接待來訪、上令下達等事務性工作有條不紊地處理好。但是，對老總效勞也要掌握分寸，孔子講“過猶不及“，效勞不周到要影響老總工作，做過了頭那么會影響老總的形象。我們可以參照以下原那么：一是要按規(guī)定辦事。二是要多作請示匯報。遇到規(guī)定不明確或自己吃不準的事，應及時向老總匯報，請作定奪，切勿自作主張。不經老總受權，不可私用老總名義辦事或答復下列問題。三是要嚴格要求自己。我們不是權利部門，但接近權利渠道，如不嚴格要求自己就會損害領導的形象。5、既可參與決策、組織協調等重要工作，也能細致扎實地干好每一件詳細瑣事。從某種意義上講，總經理辦公室是“不管部“，上自領導決策，下到衣食住行，找不到主的難辦事要管，踢皮球的棘手事也要管。因此，助理或者文秘必須文武第4篇：校長助理崗位職責fpg校長助理崗位職責校長助理是校長の助手和參謀，貫徹校長治校決策和辦學理念，協助校長抓好教學教研工作。一、貫徹執(zhí)行國家課程方案，并能根據國家課程方案和學校辦學理念制定學校課程方案，確保學校常規(guī)教學の施行。二、制定并施行學校教學教研工作方案，組織老師業(yè)務學習，指導老師高質量施行必修課、選修課教學，更新教育理念，加強科組建立，努力培養(yǎng)一支高素質の老師隊伍?？偨Y推廣教學經歷，形成學校特色。三、指導和檢查教誨處制定、施行工作方案，催促教誨處落實其隸屬教務室、圖書館、油印室及有關人員の崗位職責，抓好學校校園網の建立，發(fā)揮教學輔助系列設施の整體功能，為教學第一線效勞。四、指導和檢查教研工作，施行教研工作方案。校本教研與立項課題和校級課題相結合，抓好課題研究及結果の形成，鼓勵老師積極撰寫論文。五、加強教學質量監(jiān)控，催促教誨處對教學活動の檢查和指導，深化教學第一線，理解老師教學和學生學習情況，培養(yǎng)良好教風、學風，進步教學質量。六、抓好體藝工作，催促各專業(yè)隊の訓練，指導綜合理論活動及競賽輔導の開展，努力提升學生の綜合素質。七、努力鉆研業(yè)務，進步所兼任課程の教學質量。抓好主管年級の常規(guī)工作。八、協助校長做好招生和畢業(yè)班工作。抓好新老師招聘工作。九、完成校長布置の各項臨時任務。fpg第5篇：校長助理崗位職責校長助理崗位職責在校長領導下分管教學工作，主要職責：1、協助組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務。負責全校的教學管理工作。2、協助組織制定各專業(yè)的教學方案、大綱、施行方法，報請學校批準后組織施行。3、協助校長布置教學任務，組織任課老師，審查新開課程，組織新開課老師的試講工作，催促檢查各個教學環(huán)節(jié)工作的落實和老師工作規(guī)劃執(zhí)行情況，確保教學任務完成。4、協助校長組織研究、改良教學工作，主持全校性教學經歷交流活動，指導各系教研活動。5、協助校長制定老師培養(yǎng)方案、確定對象，組織教學人員考察活動和業(yè)務考核工作。6、協助校長組織、催促、檢查各類教材編寫工作，組織教學研究工程的立項檢查、鑒定以及優(yōu)質課程的評定工作。7、催促、檢查教學秘書做好學生考勤考紀、學生資料以及教學工作量的計算、統(tǒng)計和上報等日常教務工作。8、協助校長對教學人員的聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作。9、負責協助校長組織教學工作會議，舉行教學改革座談會和教學經歷交流會，進步全校老師的教學程度。10、負責教學質量檢查評估工作，每星期至少聽4節(jié)次。11、定期向校長匯報