部編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《可愛的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁7可愛的動(dòng)物教案班級(jí)：______課時(shí)：______課型：______第一板塊【視頻激趣導(dǎo)入新課】1.視頻欣賞：播放和動(dòng)物相關(guān)的視頻。提問：（1）視頻中的動(dòng)物你都認(rèn)識(shí)嗎？它們看起來是不是很討人喜歡呢？（2）你的生肖是什么動(dòng)物？你喜歡那種動(dòng)物嗎？新課導(dǎo)入：可愛的動(dòng)物第二板塊【交流分享趣談故事】1.賽一賽：說說你知道的動(dòng)物，比一比誰認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多。展示不同的動(dòng)物圖片，激起學(xué)生了解動(dòng)物的興趣。2.獨(dú)特的動(dòng)物：教師：有的動(dòng)物呆萌憨厚，有的動(dòng)物高大威猛；有的動(dòng)物安靜溫順，有的動(dòng)物好動(dòng)活潑；有的動(dòng)物擅長(zhǎng)飛行，有的動(dòng)物擅長(zhǎng)奔跑，還有的動(dòng)物……點(diǎn)撥：動(dòng)物種類繁多，形態(tài)各異，每種動(dòng)物都有自己的獨(dú)特性，即使是同類動(dòng)物，也各有各的特點(diǎn)。目的：引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物的獨(dú)特性，激起學(xué)生的了解、探索動(dòng)物世界的興趣。3.觀察插圖：課本第26頁插圖中的小朋友們喜歡什么動(dòng)物？教師：你喜歡這些動(dòng)物嗎？說說你對(duì)它們的了解。4.小組交流：你喜歡什么動(dòng)物？介紹一下它吧?？梢哉f說它的樣子、習(xí)性……借助喜歡鸚鵡和駱駝的例子，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的可愛之處，學(xué)會(huì)介紹動(dòng)物。5.觀察插圖：說說課本第27頁圖中的小朋友和他們的動(dòng)物朋友有哪些故事呢？目的：借助教材示例喚醒學(xué)生與動(dòng)物間美好的回憶。6.故事分享：我和我的動(dòng)物朋友也有一個(gè)小故事……提示：你和你的哪些動(dòng)物朋友在一起做過什么事？你是怎樣對(duì)它的，它有什么反應(yīng)呢？和它在一起你有什么感受？點(diǎn)撥：動(dòng)物們?yōu)槲覀兩顜砹藴嘏涂鞓罚嗔艘恍┡惆?，少了一些孤?dú)。7.動(dòng)物的智慧：動(dòng)物們都有自己的生存智慧，你知道哪些動(dòng)物有怎樣的本領(lǐng)？播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物生存的智慧，增長(zhǎng)見識(shí)。8.知識(shí)拓展：你知道關(guān)于動(dòng)物的哪些知識(shí)？引導(dǎo)學(xué)生了解一些和動(dòng)物相關(guān)的常識(shí)，感受動(dòng)物世界的奇妙。例：馬、斑馬可以站著睡覺；鯊魚的孕期最長(zhǎng)可達(dá)四年；一些魚類能夠變換自己的性別；牙齒最多的動(dòng)物是蝸牛。9.課堂活動(dòng)：比一比，看看誰認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多?？梢阅７禄蛎枋瞿撤N動(dòng)物的叫聲、樣子、動(dòng)作等，讓同學(xué)猜一猜。出示動(dòng)物的圖片，學(xué)生觀察說名字。第三板塊【愛護(hù)動(dòng)物和諧共處】1.觀察感悟：觀察課本第26-27頁的繪本《動(dòng)物老師》，說說動(dòng)物給了我們哪些啟示？目的：通過教材繪本引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物給人類創(chuàng)造的啟示。2.動(dòng)物的啟迪：你還知道哪些動(dòng)物給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？例：孔雀姿態(tài)與動(dòng)作——孔雀舞；蝙蝠形體——蝙蝠衫點(diǎn)撥：動(dòng)物是人類的朋友，為我們的生活帶來了溫暖，還給我們的創(chuàng)造帶來啟迪，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物！3.觀察思考：課本第28頁圖中的小朋友在干什么？這些是愛護(hù)動(dòng)物的行為嗎？（1）追打動(dòng)物、故意傷害（×）（2）給動(dòng)物園里的動(dòng)物投食（×）（3）不恰當(dāng)?shù)奈故常ā粒?）給動(dòng)物一個(gè)家（√）4.小組交流：在生活中還有哪些行為是愛護(hù)動(dòng)物的？哪些行為是傷害動(dòng)物的？（1）動(dòng)物受傷、生病時(shí)，帶它們?nèi)タ传F醫(yī)。（√）（2）讓貓嘗試各種食物、強(qiáng)迫它學(xué)直立行走。（×）點(diǎn)撥：要了解動(dòng)物的習(xí)性，不違背動(dòng)物生活習(xí)性，用正確的方式去愛護(hù)它們。5.繪本閱讀：觀察課本第28-29頁的繪本《我和小蜻蜓》，說說故事內(nèi)容，談?wù)剰墓适轮心愣昧耸裁?？點(diǎn)撥：喜歡動(dòng)物不是要占為己有，不干擾它們的正常生活，也是對(duì)它們的愛護(hù)。動(dòng)物是我們的玩伴，不是我們的玩物，不能把它們當(dāng)玩具。6.小組交流：結(jié)合課本第29頁的插圖說一說和動(dòng)物相處時(shí)要注意什么？通過教材示例，引導(dǎo)學(xué)生和動(dòng)物相處時(shí)懂得保護(hù)自己。拓展：遇到流浪動(dòng)物時(shí)，我們?cè)撛鯓訋椭鼈兡兀?.思考討論：和動(dòng)物相處時(shí)，要注意些什么？例：（1）不戲弄?jiǎng)游锘虼驍_它們的生活，如：貓狗睡覺時(shí)不要去打擾……（2）不與性情兇猛的動(dòng)物玩。（3）不與動(dòng)物同床共枕，別讓動(dòng)物直接接觸我們的眼鼻口，接觸動(dòng)物后要及時(shí)洗手。8.交流討論：我們要遠(yuǎn)離哪些動(dòng)物？和動(dòng)物接觸時(shí)，如果受傷了，怎么辦？（1）性情兇猛、帶有毒性、容易攻擊人的動(dòng)物：蛇、蜈蚣、螞蟻、蜘蛛、蝎子、蜜蜂、壁虎……（2）常常攜帶病毒、細(xì)菌的動(dòng)物：蚊子、蒼蠅、蟑螂、蝙蝠……注意：如果受傷了要及時(shí)告訴大人，尋求幫助。嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)。9.說一說：請(qǐng)說一說，你們家都養(yǎng)了什么小動(dòng)物呢？10.課堂小結(jié)：（1）動(dòng)物種類繁多，每種動(dòng)物都有自己的獨(dú)特性，給世界增添了生氣，是人類的朋友。（2）主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)物，尊重它們的生命，用正確的方式關(guān)愛它們。（3）和動(dòng)物玩時(shí)不要惹怒它們，更不要故意傷害它們；不能讓它們直接接觸我們的眼鼻口，一起玩后要及時(shí)洗手清潔。（4）不要和性情兇猛的動(dòng)物玩，被動(dòng)物傷害了要及時(shí)告訴大人，尋求幫助。第四板塊【隨堂練習(xí)素養(yǎng)提升】1.判斷題。（每題2分，共8分）（1）動(dòng)物打架時(shí)，直接上前阻止，以免它們受傷。（×）（2）冬天天氣冷，可以把小貓放到自己的被窩里一起睡，這樣自己和小貓都不會(huì)凍著。（×）

（3）假裝給小狗一根骨頭，當(dāng)它咬骨頭時(shí)，立刻把骨頭拿開。這樣和小狗玩，可能會(huì)被小狗咬傷。（√）（4）小貓要從衣柜上跳下來的時(shí)候，我去衣柜下接住它。（×）2.選擇題。（2分）（5）和動(dòng)物一起玩，也是和動(dòng)物友好相處的方式，下列哪種玩法是合適的呢？（D）A.母雞帶著小雞吃米的時(shí)候，我喜歡向它們跑去，把它們嚇得東跑西跑的，真有趣。

B.不停地給魚缸里金魚投食，看一看哪條金魚最能吃。C.幫小白兔打扮打扮，拿彩色