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文檔簡介
2022年浙江省臺州市成考專升本高等數(shù)學一自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
()A.x2
B.2x2
C.xD.2x
2.
3.
4.設函數(shù)y=ex-2,則dy=()A.e^(x-3)dxB.e^(x-2)dxC.e^(x-1)dxD.e^xdx
5.
6.下列命題中正確的為
A.若x0為f(x)的極值點,則必有f'(x0)=0
B.若f'(x)=0,則點x0必為f(x)的極值點
C.若f'(x0)≠0,則點x0必定不為f(x)的極值點
D.若f(x)在點x0處可導,且點x0為f(x)的極值點,則必有f'(x0)=0
7.
8.A.A.2B.1C.0D.-1
9.A.2B.2xC.2yD.2x+2y
10.
11.
12.()。A.e-2
B.e-2/3
C.e2/3
D.e2
13.A.A.僅為x=+1B.僅為x=0C.僅為x=-1D.為x=0,±1
14.構件承載能力不包括()。
A.強度B.剛度C.穩(wěn)定性D.平衡性
15.
16.A.
B.
C.
D.
17.A.
B.
C.-cotx+C
D.cotx+C
18.
19.
20.A.收斂B.發(fā)散C.收斂且和為零D.可能收斂也可能發(fā)散
21.
22.
A.
B.
C.
D.
23.A.A.
B.
C.
D.
24.
25.如圖所示兩楔形塊A、B自重不計,二者接觸面光滑,受大小相等、方向相反且沿同一直線的兩個力的作用,則()。
A.A平衡,B不平衡B.A不平衡,B平衡C.A、B均不平衡D.A、B均平衡26.函數(shù)y=ln(1+x2)的單調增加區(qū)間是()。A.(-5,5)B.(-∞,0)C.(0,+∞)D.(-∞,+∞)27.對于微分方程y"-2y'+y=xex,利用待定系數(shù)法求其特解y*時,下列特解設法正確的是()。A.y*=(Ax+B)ex
B.y*=x(Ax+B)ex
C.y*=Ax3ex
D.y*=x2(Ax+B)ex
28.
29.微分方程y'=1的通解為A.y=xB.y=CxC.y=C-xD.y=C+x30.若,則下列命題中正確的有()。A.
B.
C.
D.
二、填空題(15題)31.
32.
33.過點(1,-1,0)且與直線平行的直線方程為______。
34.
35.
36.37.微分方程dy+xdx=0的通解y=_____.38.39.40.41.
42.
43.冪級數(shù)的收斂半徑為______.44.
45.
三、計算題(5題)46.
47.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.48.
49.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?
50.
四、簡答題(5題)51.簡述國際化經營的特征。
52.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。
53.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關系又是如何?
54.影響行業(yè)進入障礙的因素有哪些?
五、解答題(5題)55.
56.57.求由曲線y=x2(x≥0),直線y=1及Y軸圍成的平面圖形的面積·
58.
59.
六、單選題(1題)60.()。A.e-2
B.e-2/3
C.e2/3
D.e2
參考答案
1.A
2.C解析:
3.A
4.B
5.C
6.D解析:由極值的必要條件知D正確。
y=|x|在x=0處取得極值,但不可導,知A與C不正確。
y=x3在x=0處導數(shù)為0,但x0=0不為它的極值點,可知B不正確。因此選D。
7.B解析:
8.Df(x)為分式,當x=-1時,分母x+1=0,分式沒有意義,因此點
x=-1為f(x)的間斷點,故選D。
9.A
10.D
11.A
12.B
13.C
14.D
15.D
16.C
17.C本題考查的知識點為不定積分基本公式.
18.D
19.A
20.D
21.D
22.D本題考查的知識點為導數(shù)運算.
因此選D.
23.C
24.C
25.C
26.C本題考查的知識點為判定函數(shù)的單調性。
y=ln(1+x2)的定義域為(-∞,+∞)。
當x>0時,y'>0,y為單調增加函數(shù),
當x<0時,y'<0,y為單調減少函數(shù)。
可知函數(shù)y=ln(1+x2)的單調增加區(qū)間是(0,+∞),故應選C。
27.D特征方程為r2-2r+1=0,特征根為r=1(二重根),f(x)=xex,α=1為特征根,因此原方程特解y*=x2(Ax+B)ex,因此選D。
28.A
29.D
30.B本題考查的知識點為級數(shù)收斂性的定義。
31.7/5
32.(-∞2)33.本題考查的知識點為直線的方程和直線與直線的關系。由于兩條直線平行的充分必要條件為它們的方向向量平行,因此可取所求直線的方向向量為(2,1,-1).由直線的點向式方程可知所求直線方程為
34.2/52/5解析:
35.
36.37.
38.1;本題考查的知識點為導數(shù)的計算.
39.2x+3y.
本題考查的知識點為偏導數(shù)的運算.
40.41.1.
本題考查的知識點為函數(shù)連續(xù)性的概念.
42.y=1y=1解析:
43.
;
44.
本題考查的知識點為二重積分的計算.
45.0
46.
則
47.
48.由一階線性微分方程通解公式有
49.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p
∴當P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,
∴當P=10時,價格上漲1%需求量減少2.5%
50.
51.與國內經營相比從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內經營相比,從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。
52.組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質相和諧過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認真聽取員工的各種意見并經過自上而下和自下而上的多次反復審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物當組織的內外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學,具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質相和諧,過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認真聽取員工的各種意見,并經過自上而下和自下而上的多次反復,審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物,當組織的內外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。
53.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題,決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。
54.影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的
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