企業(yè)形象設(shè)計(jì)教案-完成

NoNo裝訂裝訂線課目 第一章CI的基本理教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對CI前CICICICICIMIBI和VICI解CICI教學(xué)重點(diǎn)與措施：使學(xué)生準(zhǔn)確掌握CI與CIS的基本含義及其CI與CIS的深刻內(nèi)涵。通過案例討論，增加學(xué)生的參與意識和課堂互動(dòng)性，進(jìn)一步理解企業(yè)導(dǎo)入CI的作用。教師引導(dǎo)分析.利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)與措施：CICISCICIS內(nèi)涵。對企業(yè)形象進(jìn)行定位，通過實(shí)例學(xué)習(xí)，熟悉和體會(huì)設(shè)計(jì)概念的提煉過程。深刻體會(huì)企業(yè)形象在市場中的作用。教師引導(dǎo)分析課型與教法：理論課。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：調(diào)研：和研究，以報(bào)告的形式進(jìn)行總結(jié)。調(diào)查十個(gè)企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線第一章CI的基本理論第一節(jié)CI的起源與發(fā)展CI正通過導(dǎo)入CI一、CICICI四、CI的成熟五、CI第二節(jié)CI的意義對內(nèi)，企業(yè)可通過CI設(shè)計(jì)對其辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、管理對內(nèi)，企業(yè)可通過CI設(shè)計(jì)對其辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、管理CIS（企業(yè)形象設(shè)計(jì)）是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，英文為"CorporateIdentityCIS（企業(yè)形象設(shè)計(jì)）是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，英文為"CorporateIdentityCI和促銷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。第四節(jié)CI三大構(gòu)成要素分析MIBIVI系。一、MI（理念識別二、BI四、MI、BI、VI三者之間的關(guān)系教 案課目 第二章CI的組教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使大家深刻體會(huì)到企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MI是企業(yè)識別系統(tǒng)開發(fā)實(shí)施的關(guān)鍵，能否開發(fā)成功一個(gè)完善的企業(yè)識別系統(tǒng)，主要依賴企業(yè)對理念識別的理解和建立。掌握企業(yè)理念的策劃過程，能結(jié)合案例進(jìn)行簡單的策劃，熟悉企業(yè)理念系統(tǒng)的內(nèi)容。理解CIMIBI和VI教學(xué)重點(diǎn)與措施：理解CISBI和VI教學(xué)難點(diǎn)與措施：使學(xué)生熟悉CI的三大特征，企業(yè)理念系統(tǒng)MI是理論性的東西，而VI則是MI的視覺表現(xiàn)，使學(xué)生確實(shí)接受這個(gè)觀點(diǎn)不是件容易的事，甚至在講VI時(shí)結(jié)合起來講相對容易一些。如何讓學(xué)生知道基本要素與應(yīng)用要素的區(qū)別以及各自的作用，如何讓學(xué)生知道基本要素與應(yīng)用要素的特征，如何講清每一個(gè)要素的開發(fā)、構(gòu)思、創(chuàng)意和綜合技術(shù)制作，如何讓學(xué)生們了解整體、創(chuàng)意、開發(fā)、制作的全過程。教師引導(dǎo)分析.利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：調(diào)研：和研究，以報(bào)告的形式進(jìn)行總結(jié)。裝訂裝訂線

2011年8月23日NoNo教學(xué)步驟及內(nèi)容：第二章CI的組成第一節(jié)企業(yè)理念識別（MI）裝訂線企業(yè)理念、經(jīng)營宗旨： 、企業(yè)理念2、經(jīng)營宗旨經(jīng)營方針和企業(yè)價(jià)值觀、經(jīng)營方針2、企業(yè)價(jià)值企業(yè)精神： 、企業(yè)精神裝訂線BI活動(dòng)識別對外部：1.干部教育 2.員工教育 3.生產(chǎn)福4.工作環(huán)境 5.生產(chǎn)設(shè)備 公害對對內(nèi)部：1.市場調(diào)查 2.產(chǎn)品開發(fā) 3.公共關(guān)系促銷活動(dòng) 5.媒體選擇 6.公益性、文化性活動(dòng)7第三節(jié)企業(yè)視覺識別（VI）基本設(shè)計(jì)要素：1.企業(yè)名稱企業(yè)、品牌標(biāo)志企業(yè)、品牌標(biāo)準(zhǔn)字體企業(yè)、專用印刷字體企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色企業(yè)造型、象征圖案企業(yè)宣傳標(biāo)語、口號市場行銷報(bào)告應(yīng)用要素： 事務(wù)用品辦公器具、設(shè)備招牌、旗幟、標(biāo)識牌建筑外觀、櫥窗衣著制服交通工具產(chǎn)品包裝用品廣告、傳播展示、陳列規(guī)劃禮品MICIS1.經(jīng)營理念2.經(jīng)營方針3.企業(yè)精神4.企業(yè)價(jià)值觀5.形象口號NoNo裝訂裝訂線課目第三章視覺識別（VI）的設(shè)計(jì)開發(fā)教學(xué)目的與要求：VICI握VIVIVI教學(xué)重點(diǎn)與措施：通過本章的學(xué)習(xí)了解VI的內(nèi)涵及其在整個(gè)CI系統(tǒng)中的地位。利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何將VI啟發(fā)式教學(xué)。課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐結(jié)合。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：調(diào)研：1.要求學(xué)生到市場對不同性質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，對所選企業(yè)進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行形象調(diào)研。針對其不同性質(zhì)進(jìn)行分析和研究，以報(bào)告的形式進(jìn)行總結(jié)。2.調(diào)查十個(gè)企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線（VI）VI1、VI的內(nèi)涵VI2、VI在CI系統(tǒng)中的地位VI基礎(chǔ)識別部分:標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色、吉祥物象征圖形、輔助圖形應(yīng)用識別部分:辦公用品類、旗幟類、服飾類交通工具類、產(chǎn)品包裝類、指示系統(tǒng)類企業(yè)環(huán)境類、公關(guān)禮品類、廣告宣傳類3、VI系統(tǒng)中兩部分的關(guān)系第二節(jié)VI設(shè)計(jì)的原則1、原創(chuàng)性原則2、系統(tǒng)性原則3、可操作性原則4、整體性原則56、前瞻性原則7、法律性原則8VI1、VI項(xiàng)目立案1）.召開VI說明會(huì)2）.成立VI委員會(huì)2、企業(yè)實(shí)態(tài)調(diào)查和分析1）.調(diào)查范圍 調(diào)查范圍包括對內(nèi)對外兩部分。3、確立VI策劃與設(shè)計(jì)的框架思路企業(yè)的VI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（1）企業(yè)標(biāo)志的設(shè)計(jì) 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)（3）企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色的設(shè)計(jì)企業(yè)吉祥物的設(shè)計(jì)（5）企業(yè)輔助圖形的設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（1）辦公用品系統(tǒng)設(shè)計(jì) （2）旗幟類設(shè)計(jì)（3）服飾類設(shè)計(jì) （4）交通工具類設(shè)計(jì)（5）企業(yè)環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì) （6）公關(guān)禮品設(shè)計(jì)（7）廣告宣傳設(shè)計(jì)裝訂裝訂線課目第四章名稱的設(shè)定教學(xué)目的與要求：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握名稱設(shè)定的原則，了解名稱的重要性，體會(huì)命名的思路和技巧，嘗試為企業(yè)命名，掌握名稱設(shè)定的原則和程序。教學(xué)重點(diǎn)與措施：使學(xué)生知道名稱設(shè)定的程序，通過本章的學(xué)習(xí)，深刻理解和掌握名稱設(shè)定的原則和程序。利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)與措施：培養(yǎng)會(huì)按照命名的思路和技巧為指定企業(yè)起名稱，如何將命名的思路和技巧運(yùn)用到實(shí)際命名中去。利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。課型與教法：理論課。多媒體演示、舉例分析調(diào)研：和研究，以報(bào)告的形式進(jìn)行總結(jié)。2.調(diào)查十個(gè)企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線第四章名稱的設(shè)定第一節(jié)名稱設(shè)定的原則1.易讀易記容易引發(fā)聯(lián)想必須入鄉(xiāng)隨俗呼應(yīng)標(biāo)志標(biāo)識取得法律保護(hù)1、提出方案2、評價(jià)選擇3、測驗(yàn)分析4、調(diào)查決策1.企業(yè)命名效用命名動(dòng)物命名人物命名植物命名數(shù)字命名字首命名字母組合命名情感命名性別命名諧音命名色彩命名產(chǎn)地命名裝訂裝訂線課目第五章標(biāo)志設(shè)計(jì)過程教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)與措施：教學(xué)難點(diǎn)與措施：作業(yè)中體會(huì)。課型與教法：理論與實(shí)踐結(jié)合。現(xiàn)場舉例分析課后要求及作業(yè)：作業(yè)：(可自擬理念)，在企業(yè)規(guī)模特性基礎(chǔ)上設(shè)定VI完成VI課外實(shí)踐：個(gè)人搜集標(biāo)志并按照標(biāo)志造型的藝術(shù)手法進(jìn)行分類。2011年823日

第五章標(biāo)志設(shè)計(jì)過程裝訂線（一）標(biāo)志的意義（二）標(biāo)志的有關(guān)詞語裝訂線1.獨(dú)特性2.誘目性3.通俗性4.通用性5.信息性6.文化性7.藝術(shù)性8.時(shí)代性第三節(jié)標(biāo)志的種類一、標(biāo)志的種類1、標(biāo)記、符號224二、構(gòu)成標(biāo)志圖形的種類1、文字構(gòu)成的標(biāo)志 自然形構(gòu)成的標(biāo)志3、幾何形構(gòu)成的標(biāo)志 意象形構(gòu)成的標(biāo)志5、綜合形構(gòu)成的標(biāo)志第四節(jié)標(biāo)志造型的設(shè)計(jì)技法一、變化1、夸張23、添加法45二、正負(fù)形的利用1、增加形成法 、減除形成法3、自然形成三、對稱的形式1、左右上下對稱2、放射對稱3、逆對稱4、旋轉(zhuǎn)對稱5、移動(dòng)對稱 、擴(kuò)大對第五節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟一、調(diào)研與分析12二、尋找創(chuàng)意的切入點(diǎn)尋求多個(gè)創(chuàng)意的切入點(diǎn)2.創(chuàng)意的深化和完三、繪制草圖 四、草圖篩選五、色彩的設(shè)計(jì)與定位 六、正稿的制作第六節(jié)標(biāo)志的制圖方法二、比例標(biāo)示法選取標(biāo)志圖形中的某一局部尺寸作為基準(zhǔn)參數(shù)nn四、圓弧角度標(biāo)示法正確的位置，是輔助說明的有效方法。裝訂線裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)—基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)容教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI教學(xué)重點(diǎn)與措施：通過典型案例的視覺欣賞，準(zhǔn)確理解基本設(shè)計(jì)要素的深刻內(nèi)涵，體會(huì)其策劃過程。了解VI的基本設(shè)計(jì)要素。教師講解，作業(yè)中體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)與措施：效應(yīng)。教師講解，作業(yè)中體會(huì)。課型與教法：理論與實(shí)踐結(jié)合?，F(xiàn)場舉例分析課后要求及作業(yè)：容如下：2011823裝訂線裝訂線第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一節(jié)基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容1.標(biāo)志的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)字體的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色的設(shè)計(jì)5.吉祥物的設(shè)計(jì)4.輔助圖形的設(shè)計(jì)一、調(diào)研與分析1、調(diào)研與信息收集2、信息分析與提煉概括二、尋找創(chuàng)意的切入點(diǎn)12三、繪制草圖四、草圖篩選五、色彩的設(shè)計(jì)與定位六、正稿的制作第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標(biāo)語設(shè)計(jì)裝訂裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)—企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI的基本設(shè)計(jì)要素標(biāo)志的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)與措施：內(nèi)涵，體會(huì)其策劃過程。教師講解，作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：效應(yīng)。教師講解，作業(yè)中體會(huì)。課型與教法：行標(biāo)志的設(shè)計(jì)。課后要求及作業(yè)：作業(yè)：啟發(fā)有哪些？自己在具體實(shí)踐中該如何掌握？10-30出“所選企業(yè)”標(biāo)志設(shè)計(jì)的初步方案。2011年823日裝訂線裝訂線第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一節(jié)基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)一、調(diào)研與分析1、調(diào)研與信息收集2、信息分析與提煉概括二、尋找創(chuàng)意的切入點(diǎn)12三、繪制草圖四、草圖篩選五、色彩的設(shè)計(jì)與定位六、正稿的制作第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標(biāo)語設(shè)計(jì)裝訂裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)—標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI的基本設(shè)計(jì)要素標(biāo)準(zhǔn)字體的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)與措施：計(jì)深刻內(nèi)涵，體會(huì)其策劃過程。教師講解，作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：設(shè)計(jì)方法。教師講解，作業(yè)中體會(huì)。課型與教法：行標(biāo)準(zhǔn)字體的設(shè)計(jì)。課后要求及作業(yè)：2011年823日裝訂線裝訂線第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一節(jié)基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)一、標(biāo)準(zhǔn)字的概述1.標(biāo)準(zhǔn)字定義2.標(biāo)準(zhǔn)字作用3二、標(biāo)準(zhǔn)字的特性1.獨(dú)特性2.易讀性3.造型性4三、標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)原則凡企業(yè)名、品牌名和產(chǎn)品名等等，均應(yīng)特別設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)專用字體，除出現(xiàn)于印刷內(nèi)文中必須使用統(tǒng)一的印刷字體外,原則上不得使用非專用化的通用字體。四、標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)步驟1.確定造型 2.配置筆劃 3.字體統(tǒng)一 4.排列方五、標(biāo)準(zhǔn)字的制圖與應(yīng)用規(guī)范展開分為變形設(shè)計(jì)及衍生造型兩大類：字形線框的空心體，網(wǎng)點(diǎn)、線條的變形，立體表現(xiàn)等。要素的結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)字漸變的動(dòng)感表現(xiàn)形式。第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標(biāo)語設(shè)計(jì)裝訂裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)—標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI的基本設(shè)計(jì)要素標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色的設(shè)計(jì)掌握標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)與措施：計(jì)方法。舉例分析。教學(xué)難點(diǎn)與措施：解，作業(yè)體會(huì)。課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色的理論知識，結(jié)合實(shí)際，作標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色的設(shè)計(jì)。搜集同類企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色，通過分析提出“所選企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色設(shè)計(jì)的初步方案。2011年8月23日裝訂線裝訂線第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一節(jié)基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)一、標(biāo)準(zhǔn)色標(biāo)準(zhǔn)色是企業(yè)將某一特定色或一組色彩系統(tǒng)運(yùn)用在所有的二、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定1、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定主要考慮以下幾點(diǎn)：有利于塑造企業(yè)形象，明確告知生產(chǎn)與服務(wù)的特定內(nèi)容，強(qiáng)化企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略，2、標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定種類是最常見的標(biāo)準(zhǔn)色形式。覺效果，色彩豐富。差異區(qū)分集團(tuán)字母公司或部門及品牌、產(chǎn)品的分類。三、標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定原則1、企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)突出企業(yè)的風(fēng)格，體現(xiàn)企業(yè)的性質(zhì)、宗旨和經(jīng)營方針。2、要制造差別，顯示企業(yè)的獨(dú)特個(gè)性。3、考慮企業(yè)的行業(yè)特征。4、考慮目標(biāo)消費(fèi)者的心理狀況。5、應(yīng)當(dāng)適合國際化的潮流。四、輔助色主要是為了區(qū)分企業(yè)集團(tuán)子母公司的不同和公司各部門或品牌、產(chǎn)品的分類，利用色彩的差異性，易于識別和區(qū)分。五、標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定步驟1.收集資料 2.進(jìn)行分析 3.設(shè)定形象 4.測試及分第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標(biāo)語設(shè)計(jì)、裝訂裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)——吉祥物的設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：國度，代表哪個(gè)重要活動(dòng)。使學(xué)生自己能制定方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜歡的吉祥物。師生共同創(chuàng)造一種和諧快樂的課堂氣氛。通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI的基本設(shè)計(jì)要素吉祥物的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)與措施：創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思——?jiǎng)?chuàng)作吉祥物的構(gòu)思是本課非常重要的環(huán)教學(xué)難點(diǎn)與措施：吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)。一對一指導(dǎo)，市場調(diào)研分析。課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：搜集大量吉祥物設(shè)計(jì)資料作為參考， 搜集同類企業(yè)的吉祥物通過分析提出“所選企業(yè)”吉祥物設(shè)計(jì)的初步方案。2011年8月23日裝訂線裝訂線VI第二節(jié)企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色第五節(jié)吉祥物幽默滑稽的人物造型，帶給人熱情，周到的服務(wù)暗示；威武兇猛的動(dòng)物形象，帶給人強(qiáng)勁、霸氣的品質(zhì)保證；物、動(dòng)物、植物的個(gè)性和特征，能準(zhǔn)確而輕松地表達(dá)企業(yè)的經(jīng)營理念。三、吉祥物的設(shè)計(jì)及應(yīng)用、吉祥物的設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題宗教信仰的忌諱和風(fēng)俗習(xí)慣的好惡企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)容和產(chǎn)品特性、吉祥物的設(shè)計(jì)方向故事性歷史性四、案例分析福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標(biāo)語設(shè)計(jì)裝訂裝訂線課目第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)——輔助圖形的設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：掌握輔助圖形的設(shè)計(jì)原則教學(xué)重點(diǎn)與措施：輔助圖形的應(yīng)用。教師指導(dǎo)，作業(yè)中體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)與措施：輔助圖形的設(shè)計(jì)構(gòu)思。教師指導(dǎo)，作業(yè)中體會(huì)。課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：搜集同類企業(yè)的輔助圖形，通過分析提出“所選企業(yè)”輔助圖形設(shè)計(jì)的初步方案。2011年8月23日教學(xué)步驟及內(nèi)容：第六章VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)裝訂裝訂線第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形一、輔助圖形的概念輔助圖形有時(shí)也成為裝飾花邊、象征圖形、象征紋樣等，是素的設(shè)計(jì)運(yùn)用不足的附屬圖形。二、輔助圖形的設(shè)計(jì)1）二是，設(shè)計(jì)象征造型輔助圖形的設(shè)計(jì)構(gòu)思：企業(yè)標(biāo)志圖形中衍生變化而來2）設(shè)計(jì)原則識別性原則統(tǒng)一性原則造型性原則靈活性原則人以親切感和裝飾美感。裝訂裝訂線課目第七章VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)—辦公用品系統(tǒng)、旗幟、服飾教學(xué)目的與要求：要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：確定基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，進(jìn)行VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)中辦公用品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、旗幟類設(shè)計(jì)、服飾類設(shè)計(jì)2011823日裝訂線裝訂線VI一、辦公用品系統(tǒng)1、名片名片的常用規(guī)格設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、信紙信紙的常用規(guī)格設(shè)計(jì)要點(diǎn)3（注意郵寄信封必須按照郵政部門的規(guī)定尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)）信封的常用規(guī)格設(shè)計(jì)要點(diǎn)4、便箋便箋的規(guī)格設(shè)計(jì)要點(diǎn)5、證卡包括胸牌、工作證、上崗證、出門證、考勤證、參觀證等。1）證件的規(guī)格：2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)6、其它紙類辦公用品及文具以及各種票據(jù)、表單和筆、膠帶盒等文具。設(shè)計(jì)要點(diǎn)一、旗幟類1、司旗1)司旗的規(guī)格2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、豎旗1)豎旗的規(guī)格2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)3、桌旗1)桌旗的規(guī)格2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)4、吊旗1)吊旗的規(guī)格2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)第三節(jié)服飾類一、服飾類12教 案裝訂線裝訂線課目VI教學(xué)目的與要求：要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素，教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力，教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：確定基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，進(jìn)行VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)中交通工具類、產(chǎn)品包裝類、指示系統(tǒng)類設(shè)計(jì)2011年823日裝訂裝訂線VI第二節(jié)旗幟類第三節(jié)服飾類第四節(jié)交通工具類一、交通工具類設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1、由于運(yùn)輸工具形狀各異，尺寸不同，設(shè)計(jì)時(shí)要靈活處理但要注意保持視覺的統(tǒng)一性與連動(dòng)性2、車體設(shè)計(jì)要依據(jù)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要素的組合限定，結(jié)合不同車型的外觀突出表現(xiàn)企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色及企業(yè)造型等第五節(jié)產(chǎn)品包裝類一、產(chǎn)品包裝類設(shè)計(jì)要點(diǎn)：特性。第六節(jié)指示系統(tǒng)類一、指示系統(tǒng)類設(shè)計(jì)要點(diǎn)：指示系統(tǒng)設(shè)計(jì)不是簡單的某個(gè)部門的單項(xiàng)工作，其開發(fā)應(yīng)注企業(yè)的理念和精神面貌。第七節(jié)企業(yè)環(huán)境類第八節(jié)公關(guān)禮品類第九節(jié)廣告宣傳類教 案裝訂線裝訂線課目VI教學(xué)目的與要求：要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素，教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力，教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：確定基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，進(jìn)行VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)中企業(yè)環(huán)境類、公關(guān)禮品類、廣告宣傳類設(shè)計(jì)2011年823日裝裝訂訂裝裝訂訂線線第七章VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)第四節(jié)交通工具類第五節(jié)產(chǎn)品包裝類第六節(jié)指示系統(tǒng)類第七節(jié)企業(yè)環(huán)境類一、企業(yè)環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：在進(jìn)行建筑物內(nèi)部即辦公、銷售、車間環(huán)境等的室內(nèi)設(shè)計(jì)過讓人體驗(yàn)到企業(yè)的理念和精神面貌。公司、工廠建筑外觀設(shè)計(jì)的獨(dú)特性和連貫性同樣重要，特別能表現(xiàn)出統(tǒng)一的企業(yè)形象。第八節(jié)公關(guān)禮品類一、公關(guān)禮品設(shè)計(jì)要點(diǎn)：禮品通常運(yùn)用原有的VI輔助色、輔助圖案等，但也要突出禮品贈(zèng)品的特點(diǎn)。禮品通常運(yùn)用原有的VI準(zhǔn)色、輔助色、輔助圖案等。但也要突出禮品贈(zèng)品的特點(diǎn)。目，使其顯得高檔、精美或可愛。第九節(jié)廣告宣傳類視廣告等內(nèi)容。一、廣告宣傳設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1、招貼、報(bào)紙廣告、雜志廣告、DM、宣傳冊等印刷廣告及設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、POP廣告及氣模、霓虹燈、路牌、燈箱等戶外廣告及設(shè)計(jì)要點(diǎn)3、網(wǎng)站、電視等多媒體廣告及設(shè)計(jì)要點(diǎn)裝訂裝訂線課目第八章VI手冊教學(xué)目的與要求：了解VI教學(xué)重點(diǎn)與措施：VI手冊的編制原則。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：VI會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)利用案例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。課后要求及作業(yè)：VI業(yè)的統(tǒng)一形象。要求不少于八十項(xiàng)。統(tǒng)一A4察環(huán)節(jié)：實(shí)踐部分VI2011年823日裝訂裝訂線第八章VI手冊VI一、VI1、編制VI手冊的目的2、編制VI手冊的形式和原則VI1）綜合編制的方法?；A(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)分開編制的方法。應(yīng)用系統(tǒng)分冊編制的方法。第二節(jié)VI手冊的內(nèi)容編輯形式一、VI手冊的內(nèi)容（一企業(yè)負(fù)責(zé)人致詞企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化及未來發(fā)展等企業(yè)導(dǎo)入VI4.VI手冊的使用規(guī)范和管理規(guī)定5.VI手冊的編委會(huì)成員名單6.VI手冊目錄（二、基礎(chǔ)要素系統(tǒng)1.VI標(biāo)志（陰、陽） 標(biāo)準(zhǔn)字體（簡、繁體、中、英文3.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色（企業(yè)色） 4.輔助標(biāo)準(zhǔn)色（部門色）5.指定書體（中、英文） 6.組合系統(tǒng)7.基本要素的組合形式 橫向組合、縱向組合、特殊組合9.制作圖（九宮格法） 10.制作圖（比例法）11.色彩基準(zhǔn)（單色） 12.色彩基準(zhǔn)（二色以上）13.禁例（三、應(yīng)用要素系統(tǒng)1.辦公用品類 旗幟類3.服飾類 交通工具類5.產(chǎn)品包裝類 指示系統(tǒng)類7.企業(yè)環(huán)境類 公關(guān)禮品類9.廣告宣傳類VI1VI2VI裝訂裝訂線課目第九章作業(yè)案例欣賞及實(shí)踐教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解VI的基本設(shè)計(jì)要素，掌握標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助圖形及吉祥物的設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)與措施：教學(xué)難點(diǎn)與措施：效應(yīng)。課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：作業(yè)案例欣賞及案例分析2011年823日裝訂裝訂線第九章作業(yè)案例欣賞及實(shí)踐第一節(jié)作業(yè)案例欣賞1.案例教學(xué)萬家樂在中原事件中栽了跟頭；美國強(qiáng)生妥善處理中毒事件；波音公司利用事故公關(guān)造勢。2.案例討論課題：企業(yè)導(dǎo)入CICI可口可樂伊奈制陶（INAX）太陽神集團(tuán)釋義到全球的“雙星”品牌海爾集團(tuán)精彩個(gè)案欣賞課堂討論：對“我們的校園CI”裝訂裝訂線課目基礎(chǔ)系統(tǒng)作業(yè)實(shí)踐教學(xué)目的與要求：要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：實(shí)訓(xùn)：標(biāo)志的電腦制作實(shí)訓(xùn)：標(biāo)準(zhǔn)字體、吉祥物、輔助圖形的電腦制作2011年823日裝訂裝訂線基礎(chǔ)系統(tǒng)作業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)：標(biāo)志的電腦制作實(shí)訓(xùn)：標(biāo)準(zhǔn)字體、吉祥物、輔助圖形的電腦制作實(shí)訓(xùn)一：對“所選企業(yè)”進(jìn)行基礎(chǔ)系統(tǒng)作業(yè)實(shí)踐制作。包括：1.VI標(biāo)志（陰、陽） 標(biāo)準(zhǔn)字體（簡、繁體、中、英文3.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色（企業(yè)色） 4.輔助標(biāo)準(zhǔn)色（部門色）指定書體（中、英文） 6.組合系統(tǒng)7.基本要素的組合形式 橫向組合、縱向組合、特殊組合9.制作圖（九宮格法） 10.制作圖（比例法）11.色彩基準(zhǔn)（單色） 12.色彩基準(zhǔn)（二色以上）13.禁例教 案裝訂線裝訂線課目應(yīng)用系統(tǒng)作業(yè)實(shí)踐教學(xué)目的與要求：要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)課后要求及作業(yè)：通過對辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類的電腦制作，可以使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)設(shè)計(jì)與制作之間的關(guān)系。實(shí)訓(xùn)：辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類設(shè)計(jì)的電腦制作2011年8月23日教學(xué)步驟及內(nèi)容：應(yīng)用系統(tǒng)作業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)：辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類設(shè)計(jì)的電腦制作包括：名片、信紙、信封、便箋、證卡、其它紙類辦公用品及文具的制作。裝訂線實(shí)訓(xùn)二對“所選企業(yè)”進(jìn)行旗幟類的電腦制作。包括：1、司旗 裝訂線實(shí)訓(xùn)三：對“所選企業(yè)”進(jìn)行服飾類的電腦制作包括：1、企業(yè)服飾的分類 2、設(shè)計(jì)要點(diǎn)裝訂裝訂線課目 應(yīng)用系統(tǒng)作業(yè)實(shí)教學(xué)目的與要求：了解應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素，確實(shí)起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學(xué)重點(diǎn)與措施：掌握各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)反映的基本設(shè)計(jì)要素。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)與措施：如何提高應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導(dǎo)、作業(yè)中體會(huì)課型與教法：理論指導(dǎo)與實(shí)踐。舉例分析、一對一指導(dǎo)設(shè)計(jì)