讓爺爺奶奶高興資源上傳

《讓爺爺奶奶高興》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱讓爺爺奶奶高興課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科四年級(jí)上品德與社會(huì)教材版本人教版作者王權(quán)學(xué)校哈爾濱市香安小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解爺爺奶奶過(guò)去及現(xiàn)在為家庭與社會(huì)做出的貢獻(xiàn)；理解老人的心思和特殊習(xí)慣；能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用自己力所能及的行動(dòng)向老人表示孝心、愛(ài)心。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)老年人產(chǎn)生敬意，尊重老年人，體會(huì)他們的生活和情感方面需要。增強(qiáng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩的意識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)加深對(duì)老人的了解，體會(huì)到老人對(duì)自己、對(duì)家庭所付出的濃濃的愛(ài)。2．會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓爺爺奶奶高興。教學(xué)難點(diǎn)了解爺爺奶奶過(guò)去及現(xiàn)在為家庭與社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，對(duì)老年人產(chǎn)生敬意，尊重老年人。三、學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生相比具有比較強(qiáng)的自行探究的能力，學(xué)生在觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面都有了較好的提高，有著強(qiáng)烈的好奇心與動(dòng)手操作的能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識(shí)，喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。對(duì)周邊的事物產(chǎn)生著濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在生活中已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的社會(huì)關(guān)注度與社會(huì)責(zé)任感正逐漸形成，學(xué)生在此基礎(chǔ)上通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)老人。四、教學(xué)方法利用多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)，結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生的生活實(shí)際，照片、實(shí)物等。五、教學(xué)過(guò)程一、感情起航——溫馨回顧1．導(dǎo)入課題。2．課件出示小調(diào)查：我家老人小檔案。3．指名生完成小調(diào)查。4．課件出示：夸夸我的爺爺奶奶。師適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，激發(fā)孩子對(duì)爺爺奶奶的過(guò)去有所了解，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、揣測(cè)心思——心靈碰撞1．課件出示一組爺爺奶奶年輕時(shí)和現(xiàn)在的照片對(duì)比，當(dāng)我們看到這一張張老照片時(shí)，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……當(dāng)爺爺奶奶年輕時(shí)，他們?yōu)樯鐣?huì)，為家庭無(wú)私地奉獻(xiàn)著，而如今他們已經(jīng)兩鬢斑白，日益蒼老，依然盡自己最大的努力照顧我們，能說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶是如何疼愛(ài)你的嗎？2．我們?cè)谙硎軤敔斈棠虧鉂獾膼?ài)時(shí)，你知道他們?cè)谙胄┦裁磫?？爺爺奶奶的心思你們能理解嗎?．出示圖一：每次和爺爺奶奶分手時(shí)，他們總是要問(wèn)我們什么時(shí)候再來(lái)。因?yàn)椤该f(shuō)。4．出示圖二：我每次出門(mén)奶奶總要一遍遍地叮囑。因?yàn)椤该f(shuō)。5．出示圖三：我們?nèi)タ礌敔斈棠痰臅r(shí)候，他們總要做上一大桌子好菜。因?yàn)椤该f(shuō)。6．小結(jié)：我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受爺爺奶奶對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，他們對(duì)我們的愛(ài)已經(jīng)悄悄融入了我們的生活，甚至有時(shí)連我們自己都習(xí)以為常，視而不見(jiàn)。7．這是生活中的一個(gè)場(chǎng)景，課件出示錄像：接電話，看到了嗎？一個(gè)無(wú)人接聽(tīng)的電話，此時(shí)此刻你有什么想說(shuō)的嗎？奶奶的心情會(huì)怎樣呢？平常你又是怎么做的？8．看到這一幕，是否也勾起了你的一些回憶，在平時(shí)和爺爺奶奶相處過(guò)程中，你有沒(méi)有對(duì)他們不夠體諒，不夠關(guān)心的時(shí)候呢？9．小結(jié)：看來(lái)大家真的長(zhǎng)大了，爺爺奶奶需要我們的理解，理解他們?cè)谙胧裁?，需要什么，多站在他們的角度，他們的立?chǎng)去考慮問(wèn)題，去體諒、理解我們的爺爺奶奶。三、真情升華——內(nèi)心表白1．當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)他們的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們不夠耐心，不夠關(guān)心的時(shí)候，他們會(huì)想些什么呢？請(qǐng)傾聽(tīng)一位老人的心聲。播放視頻：孩子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。2．聽(tīng)了這首詩(shī)，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？腦海中憶起的是怎樣的一幅畫(huà)面？3．年復(fù)一年，日復(fù)一日，爺爺奶奶漸漸老去，想一想，我們應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)爺爺奶奶呢？課件出示：當(dāng)……4．生談想法，表決心，見(jiàn)行動(dòng)。5．百善孝為先，讓我們把心中這份濃濃的愛(ài)，深深的情，化為最真誠(chéng)的祝福吧，請(qǐng)拿出孝心卡，在上面記下你的感動(dòng)，寫(xiě)下你的祝福。四、實(shí)踐體驗(yàn)——愛(ài)的回報(bào)1．大家內(nèi)心充滿了深深的愧疚也裝了滿滿的祝愿，讓爺爺奶奶高興的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我們每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人世間一個(gè)最樸素的字眼——愛(ài)。同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)愛(ài)就大膽去愛(ài)吧。我國(guó)古代的思想家孟子說(shuō)過(guò)“老吾老以及人之老”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)身邊的每一位老人吧！2．布置作業(yè)（出示大屏幕）：學(xué)習(xí)這課以后，遇到你的爺爺奶奶，請(qǐng)你熱情地?fù)肀麄儯瑢?duì)他們說(shuō)一聲：