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文檔簡介

第二章學(xué)生管理14、了解小學(xué)生醫(yī)療傳染病預(yù)防和意外事故的相關(guān)知567、能夠根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和差異，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)811、1-22、3-43、5-6D3D第第二學(xué)生認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)指2、前運(yùn)算階段（2-7歲1234、小學(xué)兒童的發(fā)51212312（二）學(xué)習(xí)的分1、按學(xué)習(xí)內(nèi)容：物質(zhì)與精2、按學(xué)習(xí)目標(biāo)：直接與間3、按學(xué)習(xí)時(shí)間：穩(wěn)定與暫4、按學(xué)習(xí)范圍：廣泛與中1、的傾向2、的廣泛3、的穩(wěn)定12四、小學(xué)生慣的培良 慣的基本品質(zhì)：計(jì)劃性、堅(jiān)持性和獨(dú)立性四、小學(xué)生慣的培12、課堂34568四、小學(xué)生慣的培1、好的慣是提高學(xué)習(xí)效率的重要條2、好的慣有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、發(fā)第第三學(xué)生思想品德的發(fā)（一）123（二）（一）的道德發(fā)展階段1、 水 3、 水123第第四學(xué)生德育與（二）1322234、給與恰當(dāng)?shù)呐c懲（二）（三）123（二）（三）123第第五學(xué)生健康與1、小學(xué)1-22、小學(xué)3-43、小學(xué)5-6（二）跌落、淹溺、食 、交通事故、校第第五學(xué)生心理輔（二）國外：、（二）學(xué)習(xí)綜合（三）（四）（五）（二）（四）123456強(qiáng)化法、代幣法、行為塑造法、示范法、暫時(shí)法、自我（二）

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