最新硬筆書法格式范文通用5篇

最新硬筆書法格式范文通用5篇5最新硬筆書法格式范文第一篇硬筆書法比賽作文2012119學校的同學們在那里有序排著隊。這是我第一次參加書法比賽，心里像逃跑的小兔一樣亂串，緊張的很。幸好這時碰到我們班的潘俠成同學，而且和我是同一個教室，我心里稍鎮(zhèn)定點。叮呤呤,一首歌響起，我們像草原上奔跑的馬一樣快，排好了隊伍，一一有序各進自己的.教室。比賽開始了，我寫著寫著不小心把一個字寫到太下面了！怎么辦，怎么辦？我看看前面潘俠成同學，?。∷麑懙米侄嗪每窗。∥液鋈幌氲揭痪湓挘喝魏纬删投际强炭鄬W習的結果。我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我要把自己平時最好的水平發(fā)揮出來，我找到自己的自信，結束這一次的硬筆書法！最新硬筆書法格式范文第二篇為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，本學期我繼續(xù)組織硬筆書法社團，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：一、學生情況分析本社團成員以一、二年級學生居多。其中，二年級有幾個學生的基本功略有雛形，一年級的同學幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過一個學期的學習多多少少還是有變化了。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力比較弱，這對我們活動的組織有更高的要求。二、教學目標握書寫要領。二年級學生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，并在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定扎實的基礎尤為重要。的書寫水平和道德修養(yǎng)。三、教學方法及措施在基本功的練習中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的'書寫能力。教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等。出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。四、具體安排15：50—16：50活動地點：一年級五班教室活動書籍：校本教材（二年級第一周第三課平提橫折提第三周第四課橫鉤豎鉤第五周第五課臥鉤彎鉤第七周第六課橫折折撇橫折彎鉤第九周五一法定假第十一周第七課斜鉤豎折折鉤第十三周第八課橫撇彎鉤橫折折折鉤第十五周、十七周作品創(chuàng)作。最新硬筆書法格式范文第三篇一、指導思想為培養(yǎng)造富有實踐能力和創(chuàng)新精神、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅持對學生進行書法訓練，引領學生走進書法文化，體會祖國文化的博大精深，培養(yǎng)學生的民族意識和國家意識，提高書法技能，促進身心及個性品質的發(fā)展，在書法文化的熏陶中提升自身素養(yǎng)。二、教材分析硬筆書法課程通過介紹硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及代表作品，分析其藝術特點，使同學們在欣賞書法作品中感受中華文化，樹立傳承的責任感和意識。重點是硬筆楷書，并進行大量的常見字的楷書練習。難點是硬筆楷書的創(chuàng)作訓練。每次講課都進行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風格特點、用筆特點，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。三、學情分析五年級的學生雖然已經(jīng)具備了漢語書寫的能力和相應的水平，但是其在具體的書寫中還存在各種問題，旨在提高同學們的書寫水平，糾正書寫中的問題，教學要從最基礎的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。四、教學目標1、體現(xiàn)人文性學有所成的精神，激發(fā)學生熱愛藝術之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術的良好習慣，并且既學本領，又學做人，培養(yǎng)其人文精神。2、要有針對性教學過程中，在學生全面發(fā)展的同時，要注重學生的個性發(fā)展，要求人人參真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎。3、保持持久性“冰凍三尺并非一日之寒”，必須具有持久性。學習書法不僅培養(yǎng)學生的自信心，更重要的是要磨練學生的耐性。4、培養(yǎng)興趣性統(tǒng)的四種格體，初步認識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特書法藝術的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。五、采取措施效，也有以下的方法：（一）按照教師的喜好訓練。（二）按字形的要求，正規(guī)嚴格去指導練習，糾正不良習慣。（三）學會比較和鑒別的方法，欣賞優(yōu)秀作品，獲得審美體驗。（四）教學生掌握運筆和寫字的章法，一步一步練習，分步檢查書寫效果強化。六、教學進度授課內容技法。講授點、橫、豎、撇四種筆順以及相關字的練習。鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺提鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤鋼筆楷書筆畫的寫法——豎彎、豎彎勾、豎提鋼筆楷書筆畫的寫法——橫鉤、橫折、橫折鉤鋼筆楷書筆畫的寫法——橫撇、橫折、撇點鋼筆楷書筆畫的寫法——橫折彎鉤、豎折、豎折折鉤部首偏旁——單立旁、木字旁、三點水、草字頭最新硬筆書法格式范文第四篇“欣賞”是個美好的詞語，它就像一束溫暖的陽光，直射著我們的心田。我們欣賞大自然的風景美，生活中的人情美，還有人的心靈美……在三年級之前，我一直是個很內向的孩子，盡管成績不錯，但一直不習慣跟別人交往。就算有同學邀請我去參加他的生日聚會，我也只是紅著臉說：“對不起，我今晚還有點事！”。直到上了三年級，班上來了位新的班主任，她長得不高，留著一頭烏黑的短笑容，我們可喜歡她了。一次下課期間，我去陽臺扔垃圾，看見垃圾桶旁邊散落著一大堆的垃圾。我我沉寂的的內心世界，讓我從內向走向了陽光，我變得活潑開朗起來……感謝欣賞，讓我有了從未有過的自信；感謝欣賞，讓我有了勇氣去改變自己；感謝欣賞，讓我變成了一個開朗的孩子。那一句欣賞的話語，我一輩子也忘不了！最新硬筆書法格式范文第五篇人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓?？扇松谑?，最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅使?不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內在品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個性的認可。因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。很小的時候就開始聽獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關愛和好奇中生長，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長大，在戀人的勸告和良心與責任的驅使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中營救了獅子群和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說是美國動畫大片制作公司總裁華特·迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰也不可置疑這是以現(xiàn)實生活中的獅子為原型加工出來的，所以，誰能否認《獅子王》真實地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢?獅子是尊嚴與權力的象征。大家都知道被譽為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴與權力的獅身人面像，三千年前享譽世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了。人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風范。獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物，它們不會以大欺小，以強凌弱，獅子只會享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。獅子更有風度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進獅群或懸于樹上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物，如豺或狼。不過，與其說是王者風范，倒不如說是王者天性。因為獅子寧愿餓死，也不會去吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說其他動物