人教版九年級化學(xué)五六單元綜合測試卷

第五、六單元綜合測試卷（建議用時：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（共15小題，每題3分，共45分，每小題只有1個選項符合題意）1，下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）用石墨制作干電池的電極用碳素筆書寫檔案文件用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，下列說法正確的是（）足球由C60構(gòu)成b.c60這種物質(zhì)由碳原子直接構(gòu)成C.C60是一種新型化合物d.c60在氧氣中完全燃燒生成co2的分子結(jié)構(gòu)與足球相似點燃硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：S+O2/^SO2，從這個化學(xué)方程式獲得的信息錯誤的是（）反應(yīng)前后元素種類不變該反應(yīng)的生成物中含有氧氣該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是點燃AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（）H2SB.So2C.N2D.No25，下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2燃淹3O42=34氧化汞加熱分解HgO=Hg+O2t硫在氧氣中燃燒S+O2點SO22=2實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KCIO3M2KCI+3O2t3=△2“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球?！暗吞忌睢ㄊ侵腹ぷ魃钪兴哪芰恳獪p少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”的是（）多用電子郵件、QQ等即時通信工具，少用傳真打印多用一次性消費品將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽能熱水器購物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋有關(guān)CO2的下列敘述中，正確的是（）CO2會造成酸雨CO2由1個碳元素和2個氫元素組成汽水中部分co2與水反應(yīng)生成了h2co3d.co2能使被石蕊溶液染成紫色的干燥花變紅8，某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì)反應(yīng)后原子個數(shù)增多該圖可示意CO與O2的反應(yīng)反應(yīng)物中元素的化合價都為09，下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是（）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C?C60表示一個C60分子D.所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳10，在化學(xué)反應(yīng)A-B=C+D中，若有5g的A與11g的B恰好完全反應(yīng)，生成7g的C和一定質(zhì)量的D,則D的質(zhì)量為（）A.5gB.16gC.9gD.23g某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是（）B化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是（）活性炭、金剛石都具有吸附性—氧化碳和二氧化碳都具有可燃性一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化某同學(xué)設(shè)計一氧化碳還原氧化銅的實驗如圖所示,下列說法錯誤的是（）A.實驗開始時，要先通一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱

CuOACO石尿水■!￡嗤jCuOACO石尿水■!￡嗤j該裝置設(shè)計方案合理無需改進(jìn)實驗結(jié)束后，要先熄滅酒精燈14，煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為；X+602=點燃4CO2+SO2+2H20,則噻吩的化學(xué)式為()A.C4H4SB.C4H6SC.CH4D.C4H8S15,有一反應(yīng)2A+3B=2C，其中A和C有如圖所示的質(zhì)量關(guān)系，當(dāng)有20gC生成時，消耗B的質(zhì)量為嚴(yán)忙網(wǎng)()A.10gB.5gC.15gD.13g二、填空與簡答題(本大題包括6個小題，共37分)16，(6分)把A，B，C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：AB〔：反應(yīng)前硬屋/冥2862■<反應(yīng)后質(zhì)總/比212末知該反應(yīng)生成物是，B可能是反應(yīng)后D的質(zhì)量是g該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型請寫出一個與該反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：

4）物質(zhì)4）物質(zhì)A是填“單質(zhì)”或“化合物"）17，（6分）回答下列問題，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。1）金屬鈦被廣泛用于火箭、船舶等裝備的制造。生產(chǎn)鈦首先要制得四氯化鈦（TiCI4）,制得四氯化鈦的方法是：使金紅石E02））與炭粉混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2）如圖表示某兩種氣體混合時發(fā)生變化的微觀示意圖。由微觀示意圖中微粒的變化可以看出，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是2）如圖表示某兩種氣體混合時發(fā)生變化的微觀示意圖。由微觀示意圖中微粒的變化可以看出，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式18，（8分）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題1）倡導(dǎo)1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少的排放量。2）木炭可以作燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是3）為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為有人說：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說法“是"或“否"），理由是4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是（5）工業(yè)上可利用CO和NaOH在一定條件下通過化合反應(yīng)制備HCOONa甲酸鈉），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為19，（4分）用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象

（1）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是;課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙?，原因是?）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是；她用少量稀鹽酸將白膜清洗干凈，原理是A.碳酸飲料B.高爐煉鐵c.干冰D.A.碳酸飲料B.高爐煉鐵c.干冰D.然料燃燒（1）上述應(yīng)用中，可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱）。（2）可用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是（填化學(xué)式），其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）高爐煉鐵是利用了一氧化碳的性。（4）四種氣體中，可用作燃料的物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為（寫一個化學(xué)方程式）。21，（7分）2018年世界短池游泳錦標(biāo)賽及世界游泳大會將在中國的杭州舉行，建造中的奧體中心將成為屆時世錦賽的比賽場館（1）游泳館的泳池供水可采用二氧化氯（CIO2）和氯氣（CI2）兩種消毒劑。

其中二氧化氯中氯元素的化合價為；配平工業(yè)上制取二氧化氯的化學(xué)方程式：_NaCIO2+_Cl2=NaCI+CIO。用氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過程如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O衣示氟原子0衣示氧原子?衣示缸匝子*OOfQ寸Cb（2）體育館主體工程施工時，利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料。乙炔（C2H2）氣體可采用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取，同時還有氫氧化鈣生成，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；三、實驗探究題（本大題包括1個小題，共10分）22，（10分）小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，實驗裝置如圖。（1）根據(jù)實驗?zāi)康模±畋仨殰y量的數(shù)據(jù)是A.錐形瓶質(zhì)量C.反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量B.C.反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量D.反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量（2）將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后,（2）將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天