高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)案160138

高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138實(shí)驗(yàn)五研究動(dòng)能定理．實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯客饬ξ矬w做的功與物體速度變化的關(guān)系。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解析，總結(jié)出外力對物體做的功與物體速度的二次方成正比關(guān)系。．實(shí)驗(yàn)原理不是直接測量橡皮筋對小車做的功，而是經(jīng)過改變橡皮筋條數(shù)確定橡皮筋對小車做的功W、2W、3W由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出，也可以用其他方法測出。這樣，進(jìn)行若干次測量，就獲得若干組功和速度的數(shù)據(jù)。以橡皮筋對小車做的功為縱坐標(biāo)，小車獲得的速度為橫坐標(biāo)，作出W-v或W-v2圖象。解析圖象，可以得知橡皮筋對小車做的功與小車獲得的速度的定量關(guān)系。．實(shí)驗(yàn)器材小車(前面帶小鉤)、100～200g砝碼、長木板(兩側(cè)合適的對稱地址釘兩個(gè)鐵釘)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及紙帶、學(xué)生電源及導(dǎo)線(使用電火花計(jì)時(shí)器不用學(xué)生電源)、5～6條規(guī)格同樣的橡皮筋、刻度尺。．實(shí)驗(yàn)步驟1/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138按原理圖將儀器安裝好。平衡摩擦力：在長木板有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端下面墊一塊木板，屢次搬動(dòng)木板的地址，直至小車上不掛橡皮筋時(shí)，輕推小車，紙帶打出的點(diǎn)間距均勻，即小車能勻速運(yùn)動(dòng)為止。先用1條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出小車獲得的速度v1，設(shè)此時(shí)橡皮筯對小車做的功為W，將這一組數(shù)據(jù)記入表格。用2條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度與第一次相同，這時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W，測出小車獲得的速度v2，將數(shù)據(jù)記入表格。用3條、4條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，用同樣的方法測出功和速度，記入表格。．注意事項(xiàng)平衡摩擦力：將木板一端墊高，使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡。方法：使小車連著紙帶并接通電源，輕推小車，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車可否做勻速運(yùn)動(dòng)，找到長木板的一個(gè)合適的傾角。選點(diǎn)測速：測小車的速度時(shí)，紙帶上的點(diǎn)應(yīng)選均勻部分的，也就是選小車做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分。2/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138橡皮筋的選擇：橡皮筋應(yīng)選規(guī)格同樣的。力對小車做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可，不用計(jì)算出詳盡數(shù)值。先后序次：開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車應(yīng)湊近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并且要先接通電源再釋放小車。小車的選擇：小車質(zhì)量應(yīng)合適大一些，使紙帶上打的點(diǎn)多一些。實(shí)驗(yàn)原理與操作本實(shí)驗(yàn)原理與操作主要有三個(gè)環(huán)節(jié)平衡摩擦力本實(shí)驗(yàn)要測量合力對小車做的功，經(jīng)過平衡摩擦力，使橡皮筋對小車做的功等于合力對小車做的功。功的測量本實(shí)驗(yàn)沒有直接測量功的數(shù)值，經(jīng)過改變橡皮筋條數(shù)改變彈力做功，為保證橡皮筋對小車做的功與橡皮筋的條數(shù)成正比，必定使小車從同一地址由靜止釋放，使每次橡皮筋的伸長、小車的位移同樣。小車獲得的速度本實(shí)驗(yàn)要測量的速度是橡皮筋做功結(jié)束時(shí)的速度，即小車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)采用紙帶上打點(diǎn)均勻的部分。[題組訓(xùn)練]．如圖甲所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做研究“橡皮筋做功和物體3/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的狀況。這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)我們把2條、3條完滿同樣的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一地址釋放。小車在每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測出。甲(1)除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有________；平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶上的點(diǎn)其實(shí)不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)采用紙帶的__________部分進(jìn)行測量；下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請將第2次、第3次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫在對應(yīng)的地址。橡皮筋10個(gè)間10個(gè)間小車速度的平距的距距的時(shí)小車獲得的速度vn做的功2離x(m)間T(s)方vn第1次W0.2000.2第2次0.2800.2第3次0.3000.2第4次0.4000.2第5次0.4500.2從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝________，請你依照表中測定的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象考據(jù)理論的正確性。4/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138乙[解析](1)計(jì)算小車速度需要測量紙帶上的點(diǎn)間的距離，要用刻度尺。小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上的點(diǎn)的間隔均勻。橡皮筋每增加一條，對小車做的功就增加W?？v坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示功，利用描點(diǎn)法描出各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)，爾后用圓滑曲線連線作出v2n-Wn圖象，以下列圖。[答案](1)刻度尺(2)點(diǎn)距均勻(3)2W3W4W5Wv2n見解析圖．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“研究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把沙和沙桶的總重力作為小車碰到的合外力。甲5/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，以下做法必要的是________。A．實(shí)驗(yàn)前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先釋放小車，后接通電源C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)辦理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好．在實(shí)驗(yàn)過程中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有_________。如圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)采用紙帶中的A、B兩點(diǎn)來研究動(dòng)能定理。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標(biāo)了然要測量的物理量，別的，小車的質(zhì)量為M，沙和沙桶的總質(zhì)量為m。請你把要研究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來：_____________________________________。乙[解析](1)實(shí)驗(yàn)前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作，以保證小車所受合外力恰好是細(xì)線的拉力，故A正確；實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，若先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，由于小車運(yùn)動(dòng)較快，可能打出來的點(diǎn)很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和辦理，故B錯(cuò)誤；在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)辦理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近測量誤差越大，故C錯(cuò)誤；在實(shí)驗(yàn)過程中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，這樣才能使6/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138沙和沙桶的總重力近似等于細(xì)線對小車的拉力，故D正確。題述實(shí)驗(yàn)的原理是考據(jù)沙桶和沙的總重力做的功等于小車動(dòng)能的增加量，因此要測沙和沙桶的總質(zhì)量m、小車的質(zhì)量M，還要測紙帶上各點(diǎn)之間的距離x來求速度，因此所需的器材還應(yīng)有天平和刻度尺。x1x2在打A點(diǎn)的速度為v1＝4T，打B點(diǎn)的速度為v2＝4T，因此11Mx22－x21動(dòng)能變化量Ek＝2Mv22－2Mv12＝32T2，而沙和沙桶的總重力做的功為WG＝mgx，要研究動(dòng)能定理的表達(dá)式為mgx＝x22－x2132T2。Mx22－x21[答案](1)AD(2)刻度尺、天平(3)mgx＝T232數(shù)據(jù)辦理與解析．?dāng)?shù)據(jù)辦理求小車的速度：采用紙帶上點(diǎn)跡均勻的一段，測出兩點(diǎn)間的x距離x，則v＝t。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)辦理：以一根橡皮筋做的功W為單位，在坐標(biāo)紙上畫出W-v和W-v2圖象，依照圖象得出W∝v2。．誤差解析(1)由于橡皮筋的差異，使橡皮筋的拉力做功W與橡皮筋的條數(shù)7/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138不行正比。沒有完滿平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)傾角過大。利用打上點(diǎn)的紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算小車的速度時(shí)，數(shù)據(jù)測量嚴(yán)禁帶來誤差。[題組訓(xùn)練]．某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行“研究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。平衡摩擦力后，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)獲得圖乙所示的紙帶。紙帶上O為小車運(yùn)動(dòng)初步時(shí)刻所打的點(diǎn)，采用時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F。實(shí)驗(yàn)時(shí)小車的質(zhì)量為0.390kg，小車碰到細(xì)繩的拉力為0.40N?；卮鹨韵聠栴}：(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)甲乙(1)小車從O到E，合力做的功W＝________J；動(dòng)能變化量Ek________J。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)W略大于Ek，其主要原因是________________________________________________寫(出一條即可)。[解析]－2(1)合力做的功W＝FxOE＝0.4×46.9×10J≈0.1888/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138J；11動(dòng)能的變化量Ek＝2mvE2－0＝2×0.390×57.00－37.802×10－2J－0≈0.180J。2×0.1誠然平衡了摩擦力，但是每次運(yùn)動(dòng)中空氣或紙帶的阻力做負(fù)功，因此W略大于Ek。[答案](1)0.1880.180(2)小車碰到空氣阻力的作用(紙帶阻力等)．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究功與速度變化的關(guān)系。小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。甲乙丙為了除掉小車運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦力的影響，調(diào)整時(shí)應(yīng)將木板________(選填“左”或“右”)端合適墊高以平衡摩擦力。實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出的一段紙帶如圖乙所示，相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)間距離依次為AB＝3.50cm、BC＝3.80cm、CD＝DE＝EF9/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138FG＝GH＝4.00cm，則勻速運(yùn)動(dòng)的速度v＝________m/s。依照多次測量的數(shù)據(jù)，畫出橡皮筋對小車做功W與小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度v的關(guān)系如圖丙所示，依照圖線形狀猜想，W與v的關(guān)系可能為________。A．W∝vB．W∝v－1C．W∝v2D．W∝v3改變橡皮筋的根數(shù)，若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)辦理均無錯(cuò)誤，則繪出的圖線(圖中v2＝v2－0，將一根橡皮筋對小車做的功記為1)應(yīng)為過原點(diǎn)的一條直線，但依照實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲得的圖線以下列圖，造成這一誤差的原因是。[解析](1)小車是向右邊彈出，平衡摩擦力時(shí)應(yīng)該將左端墊高使重力沿斜面向下的分力與沿斜面向上的摩擦力平衡。(2)由題目給的數(shù)據(jù)可知小車從C點(diǎn)到H點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)，則v＝CH5T

＝2m/s。圖丙中圖線的形狀與函數(shù)y＝xn(n＝2,3,4)的圖象切合，應(yīng)選項(xiàng)C、D正確。10/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138從圖象截距可看出合外力不做功時(shí)，小車依舊會(huì)有速度，這表示平衡摩擦力過分。[答案](1)左(2)2(3)CD(4)平衡摩擦力過分實(shí)驗(yàn)拓展與創(chuàng)新在高考中，本實(shí)驗(yàn)易和其他力學(xué)知識結(jié)合觀察，出題方式靈便，經(jīng)常在教材實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)立新情境。因此，要在夯實(shí)教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上側(cè)重遷移創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，善于用教材中的實(shí)驗(yàn)原理、方法和技巧辦理新問題。本實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾方面：實(shí)驗(yàn)原理的創(chuàng)1.實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)：本實(shí)驗(yàn)是把研究功和動(dòng)能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)拓展為在輕彈新簧不同樣形變量狀況下物體的動(dòng)能不同樣來研究彈性勢能與形變量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)：將橡皮筋改為彈簧。實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新利用光電門和遮光片的寬度確定小車經(jīng)過A、B兩點(diǎn)的速度。小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼盤和砝碼所受的重力即為不掛砝碼盤時(shí)小車所受的合外力。實(shí)驗(yàn)過程的創(chuàng)新11/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)1601381.小球從O點(diǎn)平拋的初速度由下落高度y和水平位移x決定。2.小球從不同樣高度下滑，平拋的水平位移不同樣，作出對應(yīng)關(guān)系圖線(直線)。[題組訓(xùn)練]1．(2016·全國卷Ⅱ)某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示：輕彈簧放置在圓滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，經(jīng)過測量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。圖(a)實(shí)驗(yàn)中涉及以下操作步驟：①把紙帶向左拉直②松手釋放物塊③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源④向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量上述步驟正確的操作序次是________________(填入代表步驟的序號)。圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同樣地址后所獲得的實(shí)質(zhì)打點(diǎn)結(jié)果。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊走開彈簧時(shí)的速度為________m/s。比較兩紙帶可知，________(選填“M”或“L”)紙帶對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢能大。12/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138圖(b)[解析](1)實(shí)驗(yàn)時(shí)第一直左推物塊使彈簧壓縮，測量出彈簧壓縮量，爾后把紙帶向左拉直，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，待打點(diǎn)牢固后，再松手釋放物塊，故正確的操作序次是④①③②。(2)物塊走開彈簧后將在圓滑水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由Mx2.58＋2.57×10－2紙帶可知物塊走開彈簧時(shí)的速度v＝t＝2×0.02m/s≈1.29m/s。比較M、L兩紙帶，物塊走開彈簧后在同樣時(shí)間內(nèi)的位移M的比L的大，則M紙帶對應(yīng)的那次實(shí)驗(yàn)中物塊在走開彈簧后的速度大，即M紙帶對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢能大。[答案](1)④①③②(2)1.29M．某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置研究動(dòng)能定理。固定并調(diào)整斜槽，使它的尾端O點(diǎn)的切線水平，在水平川面上依次鋪放好木板、白紙、復(fù)寫紙。將小球從不同樣的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端時(shí)下落的高度H，并依照落點(diǎn)地址測量出小球平拋的水平位移x。甲乙13/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138改變小球在斜槽上的釋放地址，進(jìn)行多次測量，記錄數(shù)據(jù)以下：高度H(h為單位23456789hhhh長度)水平位移x(cm)5.59.111.714.215.917.619.020.621.7斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜槽底端離地面的高度為y，不計(jì)小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滾下的過程中，動(dòng)能定理若成立應(yīng)滿足的關(guān)系式是________________。以H為橫坐標(biāo)，以________為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖，如圖乙所示。(3)由第(1)(2)問，可以得出結(jié)論。[解析](1)設(shè)小球走開斜槽時(shí)的速度為v，依照平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1得：x＝vt，y＝2gt2g聯(lián)立解得：v＝x2y小球在斜槽上滾下的過程中，重力和摩擦力做功，則合力做的功為：W＝mgH－H＝μ·1－θμmgcosθsinθmgHtan1mg小球動(dòng)能的變化量Ek＝mv2＝x224y則小球從斜槽上滑下的過程中，動(dòng)能定理若成立應(yīng)滿足的關(guān)系式14/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138mg是mgH1－tanθ＝4yx2。依照以上解析可知，以H為橫坐標(biāo)，以x2為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖，如題圖乙所示。由第(1)(2)問，結(jié)合圖象可得：在實(shí)驗(yàn)誤差贊同的范圍內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)到斜槽底端的過程中，合外力對小球所做的功等于其動(dòng)能的增量。mg[答案](1)mgH1－tanθ＝4yx2(2)x2在實(shí)驗(yàn)誤差贊同的范圍內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)到斜槽底端的過程中，合外力對小球所做的功等于小球動(dòng)能的增量．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成“研究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)充完滿以下實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容。甲用天平測量小車和遮光片的總質(zhì)量M、砝碼盤的質(zhì)量m0；用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________cm；按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，用米尺測量兩光電門之間的距離s。15/17高考物理大一輪復(fù)習(xí)第5章機(jī)械能及其守恒定律實(shí)驗(yàn)5考據(jù)機(jī)械能守恒定律教教學(xué)設(shè)計(jì)160138乙在砝碼盤中放入合適砝碼；合適調(diào)治長木板的傾角，直到輕推小車，遮光片先后經(jīng)過光電門A和光電門B的時(shí)間相等。取下細(xì)線和砝碼盤，記下___________________填(寫相應(yīng)物理量及其符號)。讓小車從湊近滑輪處由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)時(shí)器分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間tA和tB。在步驟(4)中，小車從光電門A