2023年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(免費(fèi))

PAGEPAGE8/82023年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷（免費(fèi)）滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35）A．A．B．wánsǎnC．nènD．fǔbáo2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（A．輕捷云宵鑒賞人聲鼎沸B．感概綻開(kāi)爭(zhēng)執(zhí)疲倦不堪C．悔恨激蕩奧秘花團(tuán)錦簇D．拼湊企盼尋覓小心冀冀）3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ A．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得、艷麗俊俏B．下雪了，孩子們玩起了打雪仗。C．那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣。D．他對(duì)自己已取得的那些成就總是。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B．學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫的要求。5、下列各句使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( A．在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。B．C．柳樹的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。D．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。6、將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是( )①這些關(guān)于算盤計(jì)算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國(guó)歷史文化之中。分明”，以示賞善罰惡，公正嚴(yán)明。③在民間，常會(huì)聽(tīng)到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進(jìn)不算出”的精明。上，它已經(jīng)成為了一種文化符號(hào)。⑤比如，它被當(dāng)作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。⑥除了與錢財(cái)相關(guān)的象征意義以外，算盤也常被用來(lái)象征出入平衡，分毫不差。A．④⑤③⑥②①C．③②①⑥④⑤7、名句默寫。潮平兩岸闊，

B．④①⑤③⑥②D．③⑥④②⑤①。（王灣《次北固ft下》）水何澹澹， 樹木叢生，

。（曹操《觀滄海》）。（曹操《觀滄?！罚懗鲞B續(xù)兩句抒寫友情的詩(shī)句： ， 。王灣的《次北固ft下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是： ， 二、文言文閱讀。（15）猩猩嗜酒猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設(shè)以醴尊②。陳之飲器，小大具列焉。織草為履③，勾連相屬④也，而置之道旁。猩猩見(jiàn)，則知其誘之也，又知設(shè)者之姓名與其父母祖先，一一數(shù)而罵之。已而謂其朋曰:"盍少嘗之?慎無(wú)多飲矣!"相與取小器飲，罵而去之。已而取差⑤大者飲，又罵而去之。如是者四，不勝其唇吻⑥之甘也，遂大爵⑦而忘其醉。醉則群睨嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑧而就縶⑨，無(wú)一得免焉。其后來(lái)者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。注：①麓：ft腳下。②醴尊：醴，甜酒。尊同“樽”，酒杯。③履：鞋。④屬：zhǔ，連接。⑤差：chā，稍微，比較。⑥唇吻：指嘴。⑦爵：古代的一種酒杯。zhí，1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。獸之好者也 罵而之 不其唇吻之甘也 其為誘也 2．翻譯下列句子。織草為履，勾連相屬也。3．三、現(xiàn)代文閱讀。（30）1、守橋①學(xué)校坐落在ft腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來(lái)走百多米就有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開(kāi)始垮塌，老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。②由于前幾天連續(xù)的暴雨，ft洪暴發(fā)，河水開(kāi)始猛漲。這天早晨，天剛亮，ftft沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會(huì)了?！闭f(shuō)完，就往石橋下沖。妻子聽(tīng)到喊聲，也從屋里沖了出來(lái)。③老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。④老葛站在橋上，望著橋上洶涌而來(lái)的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿開(kāi)始顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺(jué)瞬間貫遍了全身。老葛剁了幾下腳?？戳艘谎燮拮?，說(shuō)：“還站著干啥快回家去拿鋸子?！雹荽藭r(shí)，洪水越來(lái)越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是保不住了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長(zhǎng)褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。⑥妻子拿來(lái)鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上，另一頭緊緊地拴在了橋說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬(wàn)不要讓洪水把你沖下去了?！崩细饹](méi)回答，坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長(zhǎng)的最粗的樹枝。⑦不一會(huì)兒，有學(xué)生來(lái)上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。⑧水位下去了。橋面完全露了出來(lái)。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過(guò)橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。求，不知你們答不答應(yīng)？”村長(zhǎng)說(shuō)：“答應(yīng)答應(yīng)，肯定答應(yīng)，您說(shuō)就是。”老（作者：葛俊康。有刪改）1．閱讀文章第⑧段，概括補(bǔ)充“守橋”的情節(jié)。開(kāi)端：老葛看見(jiàn)洪水涌來(lái)，一顆大桃樹堵在了橋洞口。展： 潮： 結(jié)局：村長(zhǎng)和年輕人合力拉開(kāi)了堵在橋洞口的大桃樹。2．第②段畫線句描寫洪水來(lái)時(shí)的情景有什么作用？品味下面的句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！保ā按箜憽庇惺裁幢磉_(dá)效果）校長(zhǎng)一聽(tīng)，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒(méi)說(shuō)，眼里慢慢地就開(kāi)始了濕潤(rùn)。（“理變化？）文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)展：老葛拉不動(dòng)卡在橋洞口上的桃樹，樹上的漂浮物越聚越多，石橋危在旦夕。 高潮：老葛奮不顧身跳入洪水中，用鋸子鋸樹。2．①交待了洪水來(lái)勢(shì)兇猛、情況危急，渲染緊張氣氛，引起讀者閱讀興趣。②引出下文為下文描寫大桃樹被洪水沖下卡在橋洞口做鋪墊③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展④表現(xiàn)出主人公老葛英勇、善良、責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。運(yùn)用心理描寫，生動(dòng)形象地寫出老葛看到桃樹卡在洞口時(shí)內(nèi)心的震驚與擔(dān)心，表現(xiàn)出形勢(shì)的危急，以及老葛準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性和強(qiáng)烈的責(zé)任心。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫表現(xiàn)出他對(duì)教師這一職業(yè)的無(wú)限尊重與熱愛(ài)。2、鄰居阿麻①我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了。瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因?yàn)檫@副尊容，他已經(jīng)四十多歲了，還是個(gè)“快樂(lè)的單身漢”。②單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們?cè)谕娴姆矫鎮(zhèn)€個(gè)都將窯炭沖得稀爛。“燒了鎮(zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?！”秋天，我們用“土炸藥”炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開(kāi)心得像喝了可口可樂(lè)。③我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個(gè)緣故。④小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場(chǎng)大雨，猛漲的ft溪水把它沖走，還帶走了我的一個(gè)小伙伴春ft。但他默默地忍受了。⑤風(fēng)里來(lái)，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過(guò)度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會(huì)栽倒在小河里。⑥后來(lái)，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過(guò)河如履平地，都說(shuō)修橋人澤被后世。⑦小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫(yī)生說(shuō)他患的是癌癥。⑧小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人ft人海，好不熱鬧。橋上沒(méi)有彩燈，沒(méi)他抓起一把骨灰，撒向空中，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。此后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過(guò)往的車馬行人。1．兒時(shí)的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？地忍受了”？作者為了塑造阿麻這個(gè)人物用了 的方法這樣寫的好處是 。事對(duì)你有什么啟發(fā)。四、寫作題（40）請(qǐng)以“陽(yáng)光下，我 ”為題目，寫一篇作文。提示：橫線上可以填“戰(zhàn)勝了自己”“聆聽(tīng)老師（父母）的教誨”“學(xué)會(huì)了獨(dú)立（自信）”等詞語(yǔ)。600現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。參考答案：一CCDCDA（1）風(fēng)正一帆懸島竦峙（4）（5）海日生殘夜；江春入舊年二1．喝酒。離開(kāi)。能忍受。厭惡。2．（1）編了很多草鞋，把它們勾連編綴起來(lái)。（2）貪婪造成的。3．“貪