-2020學(xué)年上學(xué)期甘肅武威第九中學(xué)、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校七年級(jí)12月月考語文試題及答案 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)

-2020學(xué)年上學(xué)期甘肅武威第九中學(xué)、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校七年級(jí)12月月考語文試題及答案部編人教版七年級(jí)上冊(cè)—2020學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文

月考3試卷

座位號(hào)：□□

一、語言積累與運(yùn)用（31分）

1．（3分）下列加點(diǎn)字的注音完全確的一項(xiàng)是（）

A．應(yīng)和（hè）粗獷（guǎng）粼粼（lín）人跡罕至（hàn）

B．抖擻（sǒu）坍塌（tān）狹隘（yì）翻來覆去（fù）

C．尷尬（gà）陋巷（xiàng）曲肱（gōng）拈輕怕重（niān）

D．不慍（yùn）倜儻（tǎng）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）

2．（3分）下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．醞釀懶惰慫恿人聲鼎沸

B．竦峙綿延禁錮見異思遷

C．襤褸熱忱貯蓄神采奕奕

D．滑稽決別帳篷駭人聽聞

3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我永遠(yuǎn)忘不了父親耐心細(xì)致地糾正并指出我錯(cuò)誤的情景。

B．通過初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。

D．我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。

4．（3分）將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

只見一只大麻雀，勇敢地自籬墻上跳了下來，，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。

①及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前②口里銜著一條小小白蟲③它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接④兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕輕跳動(dòng)。

A．④①③② B．②①③④ C．④③②① D．②④①③

5．（3分）下列對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)是（）

A．《聊齋志異》是我國文言短篇志人的優(yōu)秀之作?！爸尽笔怯浭龅囊馑?。“異”是指奇異的事，多為鬼狐故事。

B．《植樹的牧羊人》是英國作家讓.喬諾寫的一篇著名的小說。

C．朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的開端。作者連用兩個(gè)“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

D．《西游記》是中國古典四大名著之一，是由清代小說家吳承恩所完善中國古代第一部浪漫主義的漢族長(zhǎng)篇神魔小說。

6．（2分）根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)的漢字。

書法藝術(shù)的歷史yuán遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一直可以追sù到文字產(chǎn)生的時(shí)候。晉代書法家王羲之的行書作品《蘭亭集序》具有xiāo灑流麗、優(yōu)美動(dòng)人的無窮mèi力，被譽(yù)為“天下第一行書”。

7．（4分）名著閱讀。

（1）“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，……”這段文字出自四大名著之一的《》，本書中你最喜歡的一具情節(jié)是：。

（2）《朝花夕拾》中，魯迅先生說起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《》，《》。

8．（10分）經(jīng)典詩文默寫填空

（1）“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

（2）學(xué)而不思則罔，。

（3）《次北固山下》中，詩人表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的句子是：，。

（4）知之者不如好之者，。

（5），卻話巴山夜雨時(shí)。

（6）僵臥孤村不自哀，

（7）我寄愁心與明月，。

（8）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。

二、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）(16分)還情孫道榮

①一對(duì)老夫妻報(bào)警：他們收到了一個(gè)神秘的包裹，包裹里是整整1萬元。

②錢是假的？警察幫他們檢驗(yàn)，100張百元鈔票，張張都是真的。這是一個(gè)陷阱？包裹里夾著一張紙條：“本公司抽出10位幸運(yùn)人士，這1萬元是公司送你的幸運(yùn)錢，別擔(dān)心有詐，請(qǐng)放心?！本旆治?，一般的詐騙案中，騙子都是找各種理由讓當(dāng)事人匯錢，哪有騙子直接送錢的？不像是騙局，也看不出有什么陷阱啊。

③有人勸他們：“既然是真錢，又確實(shí)是寄給你們的，你們就收下?！笨刹慌宄X的來路，老兩口哪敢要這個(gè)錢？為了這個(gè)來路不明的包裹，老兩口愁得茶飯不思，老太太更是急得病倒了。

④事情到了這一步，寄包裹的人終于現(xiàn)身了。她是老兩口的一個(gè)忘年交，兩家常有走動(dòng)。問她為什么要以這樣的方式給老兩口寄錢，她說是為了還情。

⑤原來，她孩子小的時(shí)候就在附近的小學(xué)讀書。那時(shí)候，孩子下午3點(diǎn)多就放學(xué)，而她和丈夫快6點(diǎn)才下班，這中間的近3個(gè)小時(shí)成了空白時(shí)段，孩子沒人管。她讓孩子在學(xué)校邊上的車棚里等她，而老兩口就在車棚邊經(jīng)營著一家小店。有一次，在車棚里等媽媽的孩子咳嗽得很厲害，老太太聞聲心疼地將孩子喊進(jìn)了自己的店里，給孩子倒了杯熱水。天黑了，當(dāng)她心急如焚地趕到車棚接孩子時(shí)，驚喜地看見，孩子正坐在店里安靜地做著作業(yè)呢。

⑥問清了孩子的情況，老兩口對(duì)她說，今后，就讓孩子放學(xué)后坐在他們的小店里等她吧。就這樣，孩子從小學(xué)一年級(jí)開始一直坐到了小學(xué)畢業(yè)，一坐，就是6年。老兩口還特地給孩子弄了張小桌椅，方便孩子做作業(yè)。有時(shí)候，她來接遲了，孩子已經(jīng)跟老兩口一起吃過了晚飯。

⑦對(duì)老兩口，她一直心存感激。她以各種各樣的方式，表達(dá)對(duì)他們的謝意。

⑧中秋節(jié)到了，她買了一盒月餅，帶著孩子去看望老兩口，老兩口喜滋滋地收下了?？墒牵R走時(shí)老兩口硬是送還她兩盒月餅。她自然堅(jiān)決不肯收，老兩口臉都變了：要是不肯收，下次再也別來了。她只好收下。

⑨快過年了，她托人從鄉(xiāng)下買了一條家養(yǎng)的豬后腿作為年貨送給老兩口。老兩口一見禮物，樂得合不攏嘴，好多年沒吃過正宗的鄉(xiāng)下家養(yǎng)豬肉了?？墒?，臨走時(shí)老兩口硬是送還她兩條金華火腿，老兩口說：“火腿太硬，我們吃不動(dòng)了，你們幫幫忙?！彼缓脽o奈地收下。

⑩重陽節(jié)到了，她給老兩口每人定做了一件唐裝，老兩口開心得不得了，這一次，老兩口沒回送她禮物。可是，第二年兒童節(jié)，老兩口給孩子買了一個(gè)新書包，還有一套漂亮的服裝。

.她發(fā)現(xiàn)，每次送老兩口禮物，老人一定加倍送還。她覺得自己欠老兩口的越來越多，于是她想出了這個(gè)主意，偷偷地給老兩口寄錢。

.事情真相大白，老兩口心里的一塊石頭總算落了地。老人將錢還給她，對(duì)她說：“經(jīng)常帶著孩子來看看我們，比什么禮物都好?！?/p>

.她點(diǎn)點(diǎn)頭，豁然明白：有些情，是不需要還的；有些情，是一輩子也還不完的。

9．（1）第①至③段在文中有什么作用？

（2）文中的“她”為了“還情”具體做了哪些事？請(qǐng)概括其中三件。（每件事不超過8個(gè)字）

（3）說說下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

天黑了，當(dāng)她心急如焚地趕到車棚接孩子時(shí)，驚喜地看見，孩子正坐在店里安靜地做著作業(yè)呢。

（4）你覺得文中的老兩口是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析。

（二）(16分)默讀《父親》

①我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會(huì)化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”

②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光；等到參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上?？僧?dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了。”父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看看父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。可是，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生羨慕的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時(shí)，我木然，心里漫上一陣痛楚……

③父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是對(duì)別人的羨慕，倒不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機(jī)。父親聽了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500cc血給換來的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L(zhǎng)大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。

④父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來﹣﹣我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。

10．（1）這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過哪三件事來刻畫父親的形象。

（2）“父親充滿喜悅的臉一下子凝固了”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，揣摩父親那時(shí)的心里活動(dòng)，組織好語言。

（3）第二段中，最后一句話“心里漫上一陣痛楚”，表達(dá)了我怎樣的心情？

（4）如何怎樣理解“父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來﹣﹣我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)”這句話？

三、古詩文閱讀（20分）

(一)（5分）

過故人莊孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

11．（1）詩人通過“，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。

（2）對(duì)詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是

A．詩的頭兩句只寫友人邀請(qǐng)，卻能顯出樸實(shí)的農(nóng)家氣氛。

B．五六句只寫把酒閑話，卻能表現(xiàn)心情與環(huán)境的愜意的契合。

C．在語言運(yùn)用上，全詩具有清新口語化的風(fēng)格，大有“清水出芙蓉，天然去雕飾”之致。

D．此詩寫離別之情，全用景物烘托，氣氛渲染。

(二)閱讀下面這首詩，完成下面各題（15分）

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

12．（1）解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

①非淡泊無以明志

②非學(xué)無以廣才

③非寧靜無以致遠(yuǎn)

④遂成枯落

（2）翻譯下面句子。

①靜以修身，儉以養(yǎng)德。

②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

（3）下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是

A、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。

B、“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。

D、“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。

（4）中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的《誡子書》、《曾國藩家書》，還是《毛澤東家書》、《傅雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的？

（5）《誡子書》跨越了一千七百年時(shí)空，仍給人以強(qiáng)烈的震撼，請(qǐng)就此談?wù)勀阕x后的體會(huì)。

四、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

13．每年的4月23日是“世界讀書日”，某校決定當(dāng)天下午舉辦全校“圖書漂流”活動(dòng)，大家互相交換圖書，以豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大閱讀面。

（1）請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫一個(gè)宣傳標(biāo)語。

（2）小明的媽媽覺得這種活動(dòng)耽誤孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，不支持他參加這個(gè)活動(dòng)。你作為小明的同學(xué)，該如何勸說她呢？

我會(huì)說：。

五、寫作（60分）

14.生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、丑陋、煩惱……總有一些觸動(dòng)了你的心靈。缺月變圓，讓人明了什么是堅(jiān)持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報(bào)讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì)讓人想起跪母的羔羊。師長(zhǎng)的期待，為青春的生命注入無線的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭(zhēng)，多由于缺少謙遜禮讓……生活事事包含哲理，生活處處都是老師。

請(qǐng)以“生活告訴我”為題，寫一篇記敘文。

要求：

①寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。

②600字以上。

③詩歌除外，文體不限。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

-2020學(xué)年七年級(jí)（上）語文月考二試卷參考答案

一、語言積累與運(yùn)用（31分）

1．C2．D3．D4．D5．C6．源溯瀟魅（2分）

7．（1）《西游記》孫悟空大鬧天宮（2分）（2）《無?！?，《五猖會(huì)》（2分）

8．（10分，每空1分）（1）吹面不寒楊柳風(fēng)（2）思而不學(xué)則殆（注意“殆”的書寫）（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊（4）好之者不如樂之者（5）何當(dāng)共剪西窗燭（6）尚思為國戍輪臺(tái)（注意“戍”的書寫）（7）隨君直到夜郎西（注意“郎”的書寫）（8）高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人

二、現(xiàn)代文閱讀（32分）：

9．（1）第①至③段寫老兩口收到神秘包裹，交代事件緣起，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文展開情節(jié)做了鋪墊。（2）中秋送月餅，年前送豬腿，重陽送唐裝。（3）“心急如焚”形象地寫出了“她”趕往車棚接孩子時(shí)的急切、焦慮心理；“驚喜”寫出了“她”見到孩子在小店里安靜地寫作業(yè)時(shí)的驚奇與喜悅之情。（4）老兩口熱心、慈愛、善良、正直、不貪財(cái)、助人不圖回報(bào)。他們六年如一日熱心地幫“她”照顧放學(xué)后的孩子；每次收到禮物都加倍回贈(zèng)；收到1萬元