自然測量幼兒園大班數(shù)學(xué)教案_第1頁
自然測量幼兒園大班數(shù)學(xué)教案_第2頁
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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自然測量幼兒園大班數(shù)學(xué)教案作為一無名無私奉獻的教導(dǎo)工，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案理應(yīng)怎么寫才適合呢？下面是我為大家整理的自然測量幼兒園大班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、激勵幼兒自主選擇測量工具來測量周邊物體，在探索對比中察覺測量工具和測量結(jié)果的關(guān)系。

2、了解測量在生活中的應(yīng)用，激發(fā)幼兒參與測量的興趣。

3、容許與同伴合作交流，解決問題。

活動打定：

1、幼兒已有初步的測量閱歷。

2、尺子、繩子、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。

3、記錄表、水彩筆、磁性板。

活動過程：

一、引題：提出任務(wù)

今天小摯友來當(dāng)“小小測量員”，用三種不同的工具來測量一致的一條邊，并把測量結(jié)果記錄下來。

二、、探索：分組測量并記錄

1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自主選擇適合的`測量工具來測量物體同一條邊。

2、教師巡回查看、傾聽、了解幼兒測量的處境。

3、激勵幼兒用不同的工具舉行測量，并把測量結(jié)果記錄下來。

三、共享：交流測量的過程和結(jié)果

1、將各組幼兒的測量記錄表張貼在磁性板上，幼兒邊看邊交流，議論測量的過程和結(jié)果。

2、引導(dǎo)幼兒分析記錄結(jié)果，說說為什么會有不同的結(jié)果?并在分析對比中獲得用不同測量工具測量同一條邊測量結(jié)果不同的閱歷。

四、嬉戲：問答競賽小嬉戲，啟發(fā)幼兒再次測量。

1、測量黑板的長邊，用什么工具量的次數(shù)最少(或最多)?為什么?試一試。

2、測量活動室長度有三種長短不同的工具，選取什么工具測量速度最快?為什么?試一試。

3、假設(shè)沒有這些工具，我們還能用什么手段來測量活動室的長度?試一試。

五、

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