九年一貫制學(xué)校政教處工作總結(jié)

九年一貫制?學(xué)校政教處?工作總結(jié)?本學(xué)期政教?處根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃，?以《中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》教育?為基礎(chǔ)抓常?規(guī)管理，營(yíng)?造一個(gè)動(dòng)靜?有序、溫馨?和諧的校園?環(huán)境；推進(jìn)?校園文化建?設(shè)，積極開?展各項(xiàng)主題?鮮明的教育?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?品德優(yōu)良、?心理健康且?富有創(chuàng)新精?神的一代新?人；突出安?全教育的重?要地位，實(shí)?現(xiàn)平安、穩(wěn)?定。在全體?師生的共同?努力下，各?項(xiàng)工作順利?開展，基本?實(shí)現(xiàn)建設(shè)和?諧校園、規(guī)?范常規(guī)管理?、維護(hù)校園?安寧的目標(biāo)?。一、改?進(jìn)德育工作?方法，提高?德育工作實(shí)?效學(xué)校堅(jiān)?持德育為首?的工作思路?，本著“以?人為本，和?諧發(fā)展”的?育人理念，?改進(jìn)學(xué)校德?育工作的方?法，努力提?高德育工作?的效率。?1.加強(qiáng)師?德建設(shè)，落?實(shí)班風(fēng)班紀(jì)?評(píng)比，提高?德育工作實(shí)?效。班主?任是班級(jí)的?領(lǐng)導(dǎo)者、_?__者和管?理者，在全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的進(jìn)程?中，班主任?始終是一支?重要的骨干?力量。搞好?學(xué)校的德育?工作，離不?開一支經(jīng)驗(yàn)?豐富的德育?工作隊(duì)伍。?因此，我們?認(rèn)真抓好師?德建設(shè)，努?力提高教師?的政治素質(zhì)?和師德修養(yǎng)?。樹立“學(xué)?高為師，德?高為范”的?師德形象，?為學(xué)生的健?康成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的育人?環(huán)境。我們?堅(jiān)持每半學(xué)?期召開一次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)；對(duì)?班主任工作?例會(huì)進(jìn)行改?革，新老班?主任結(jié)對(duì)進(jìn)?行傳幫帶，?每次把有問(wèn)?題班級(jí)的班?主任留下座?談，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題。加大堅(jiān)?持力度，落?實(shí)班風(fēng)班紀(jì)?評(píng)比，繼續(xù)?發(fā)揮激勵(lì)機(jī)?制，調(diào)動(dòng)班?主任發(fā)揮工?作的主觀能?動(dòng)性，提高?工作成效。?2.構(gòu)建?教育網(wǎng)絡(luò)，?完善德育體?系。德育?工作離不開?社會(huì)、家庭?的配合；離?不開開展德?育工作的骨?干力量以及?學(xué)校管理人?員的協(xié)作。?為此學(xué)校?積極構(gòu)建社?會(huì)、家庭、?學(xué)校同步德?育工作網(wǎng)絡(luò)?，為進(jìn)一步?提高德育工?作實(shí)效性，?加強(qiáng)家校教?育互動(dòng)，拓?展育人渠道?，增進(jìn)教師?與家長(zhǎng)的溝?通，本學(xué)期?，根據(jù)學(xué)校?的統(tǒng)一安排?，在第十周?星期五召開?了全校__?_年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)，有針對(duì)?性舉行了各?年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?，溝通思想?，優(yōu)化學(xué)生?發(fā)展的環(huán)境?，取得很好?的效果。?通過(guò)定期開?德育工作會(huì)?議，總結(jié)階?段性工作成?效，反思存?在的不足，?部署下階段?工作，在實(shí)?踐中不斷總?結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，理順了?關(guān)系、消除?了隱患、有?效促進(jìn)工作?的開展。?3.發(fā)揮學(xué)?生作為教育?主體的地位?，發(fā)掘?qū)W生?干部的骨干?作用。德?育工作離不?開德育的主?體（學(xué)生）?自覺(jué)參與到?德育過(guò)程中?來(lái)。在學(xué)校?的常規(guī)管理?過(guò)程中，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的工作積極?性，加強(qiáng)隊(duì)?干___伍?建設(shè)，引導(dǎo)?他們主動(dòng)參?與學(xué)校、班?級(jí)的日常事?務(wù)管理。文?明監(jiān)督、衛(wèi)?生檢查監(jiān)督?、協(xié)助文娛?體育活動(dòng)地?順利開展、?黑板報(bào)營(yíng)造?校園文化氛?圍、勤訓(xùn)練?規(guī)范的升國(guó)?旗儀式。團(tuán)?、隊(duì)干部自?我管理、自?主意識(shí)的增?強(qiáng)，促進(jìn)其?發(fā)揚(yáng)主人翁?精神，成為?創(chuàng)建文明校?園的生力軍?。二、強(qiáng)?化行為規(guī)范?訓(xùn)練，改變?學(xué)生精神面?貌1.重?視德育契機(jī)?。（1）?堅(jiān)持抓好國(guó)?旗下講話這?一重要的德?育基地。樹?立優(yōu)秀學(xué)生?榜樣，激勵(lì)?學(xué)生自我成?長(zhǎng)。每天結(jié)?合學(xué)校的中?心工作和每?周的教育重?點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外?重大時(shí)事認(rèn)?真___國(guó)?旗下講話，?有值周領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)各項(xiàng)工作?的動(dòng)員和要?求，有對(duì)學(xué)?生獲得榮譽(yù)?后的肯定與?鼓勵(lì)，也有?對(duì)違紀(jì)學(xué)生?行為的教育?與引導(dǎo)，進(jìn)?一步提高升?旗儀式的教?育效果。?（2）結(jié)合?時(shí)令節(jié)日，?利用班會(huì)有?針對(duì)性地開?展各種主題?、專題教育?活動(dòng)，寓德?育于活動(dòng)，?使學(xué)生在一?些有益活動(dòng)?中受到教育?，在心靈深?處得到體驗(yàn)?。2.重?視安全教育?。當(dāng)前，?安全工作在?學(xué)校工作中?的地位日顯?突出。在新?的形勢(shì)下，?我校堅(jiān)持“?安全重于泰?山，人人高?度重視，事?事認(rèn)真落實(shí)?”的理念，?采取了行之?有效的一系?列措施。?（1）完善?安全制度，?簽訂責(zé)任書?。開學(xué)初，?我們進(jìn)一步?完善了《班?主任一崗雙?責(zé)》、《教?師安全責(zé)任?書》、《安?全穩(wěn)定預(yù)案?》等制度，?全校共出臺(tái)?___余條?安全責(zé)任制?度及相關(guān)的?應(yīng)急處理預(yù)?案，使學(xué)校?安全工作管?理有章可循?，責(zé)任明確?，并將制度?翻印成冊(cè)。?同時(shí)，學(xué)校?還根據(jù)《學(xué)?生傷害處理?辦法》與家?長(zhǎng)及學(xué)生、?班主任、科?任教師、門?衛(wèi)人員等層?層簽訂安全?責(zé)任狀，堅(jiān)?持落實(shí)了學(xué)?生上下學(xué)執(zhí)?勤制度。?（2）運(yùn)用?各種形式增?強(qiáng)師生安全?意識(shí)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)十分重?視學(xué)生的安?全教育工作?，把它作為?學(xué)校德育工?作的首要大?事，做到逢?會(huì)必講，使?安全工作形?成了“人人?有責(zé)，齊抓?共管”的局?面。為切實(shí)?消除校園安?全事故的發(fā)?生，政教處?以規(guī)范學(xué)生?日常行為規(guī)?范為基礎(chǔ)，?積極開展安?全教育工作?，防止學(xué)生?發(fā)生意外傷?害事故。如?：觀看安全?教育專題片?、嚴(yán)禁學(xué)生?燃放煙花爆?竹、紀(jì)念5?.12汶川?大地震緊急?疏散逃生演?練、消防緊?急疏散演練?、禁毒教育?、___手?抄報(bào)等，嚴(yán)?禁學(xué)生私自?游泳等行為?。引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?學(xué)校政教處?、團(tuán)委、少?先大隊(duì)部緊?密配合，充?分利用校報(bào)??？d“?安全教育歌?”和安全警?示語(yǔ)，利用?廣播和板報(bào)?宣傳安全常?識(shí)，宣傳《?學(xué)生傷害事?故處理辦法?》，利用周?一晨會(huì)強(qiáng)調(diào)?安全責(zé)任，?通報(bào)安全事?故案例等起?到了很好的?警示教育作?用，師生安?全意識(shí)明顯?增強(qiáng)。（?3）強(qiáng)化各?級(jí)值日，調(diào)?整護(hù)校值日?、門衛(wèi)值日?、優(yōu)化了師?生值日隊(duì)伍?，實(shí)施值日?制，制訂各?種值日職責(zé)?，___召?開了值周教?師專題會(huì)議?。由于監(jiān)督?管理落實(shí)，?學(xué)生中的各?種糾紛打架?事件較以往?有所降低，?未出現(xiàn)重大?安全事故。?政教處還規(guī)?定了班主任?每天對(duì)門前?實(shí)行“三包?”等，對(duì)出?現(xiàn)的問(wèn)題及?時(shí)整改，消?除了安全隱?患。同時(shí)，?要求班主任?不定期堅(jiān)持?檢查學(xué)生所?帶物品中是?否有刀具和?不良刊物等?，保證了正?常教學(xué)秩序?。（4）?堅(jiān)持門衛(wèi)負(fù)?責(zé)制和值周?人員定崗巡?邏制，成立?放學(xué)路隊(duì)護(hù)?衛(wèi)隊(duì)，有效?保護(hù)了學(xué)生?人身安全和?校產(chǎn)安全。?因?yàn)榇胧?到位，責(zé)任?落實(shí)，我校?的安全工作?成績(jī)顯著，?為我校教育?教學(xué)提供了?安全保障。?3.重視?規(guī)范教育?一學(xué)期來(lái)，?各班主任充?分利用班會(huì)?課，對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)慣?加以正面宣?傳和教育，?繼續(xù)開展養(yǎng)?成教育活動(dòng)?。政教處聯(lián)?合團(tuán)委、少?先大隊(duì)部每?周堅(jiān)持檢查?班會(huì)開展情?況，同時(shí)注?重學(xué)生的儀?容儀表檢查?、力求使學(xué)?生自覺(jué)養(yǎng)成?良好的文明?禮儀習(xí)慣，?在活動(dòng)中引?導(dǎo)學(xué)生自我?提高衛(wèi)生意?識(shí)，在求知?的過(guò)程中啟?迪學(xué)生愛(ài)學(xué)?習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)?、會(huì)總結(jié)，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的自我?管理能力。?三、舉行?德育教育活?動(dòng)，促進(jìn)校?園文化建設(shè)?在活動(dòng)中?教育，這是?德育教育的?特色，也是?德育工作的?基本方法。?為提高德育?工作效果，?本學(xué)期，政?教處、各年?級(jí)通過(guò)舉行?內(nèi)容豐富、?形式多樣的?德育教育活?動(dòng)，努力促?進(jìn)校園文化?建設(shè)。1?.加強(qiáng)班級(jí)?黑板報(bào)評(píng)比?活動(dòng)，學(xué)生?的黑板報(bào)刊?是我校德育?工作的一個(gè)?有效載體。?本學(xué)期，政?教處___?了班級(jí)黑板?報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，每次黑板?報(bào)評(píng)比有主?題，在各班?班主任的指?導(dǎo)下，學(xué)生?自定內(nèi)容，?自已排版，?自已抄寫，?自己美工，?黑板報(bào)質(zhì)量?有了較大的?提高。黑板?報(bào)工作已成?為我校德育?傳統(tǒng)活動(dòng)之?一，通過(guò)黑?板報(bào)評(píng)比，?學(xué)生的書寫?、繪畫等能?力得到了鍛?煉，審美能?力進(jìn)一步提?高。2.?___了春?季田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，在各班?班主任的帶?領(lǐng)下，學(xué)生?積極鍛煉，?踴躍參加，?在校園內(nèi)形?成了良好的?鍛煉風(fēng)氣，?學(xué)生的身體?素質(zhì)得到明?顯提高。?3.舉辦“?慶六一”文?藝匯演。為?了豐富學(xué)生?校園文化生?活，激勵(lì)展?示自我，_?__月__?_日政教處?在其他科室?配合下舉辦?了慶“六一?”文藝匯演?。在政教處?的精心策劃?，各班班主?任和各科室?的積極配合?，學(xué)生們的?踴躍參加下?，獲得了圓?滿的成功，?盡管在具體?的細(xì)節(jié)上還?有所不足，?但相信以后?一定會(huì)做的?更好。4?.利用__?_月___?日婦女節(jié)在?各年級(jí)開展?了感恩主題?隊(duì)會(huì)活動(dòng)，?并布置了德?育作業(yè)。通?過(guò)這次活動(dòng)?，給同學(xué)們?上了一堂生?動(dòng)的心理健?康課、感恩?礪志課。對(duì)?于喚醒學(xué)生?的良知，解?開學(xué)生的心?結(jié)，調(diào)__?_的心態(tài)，?消除學(xué)生的?厭學(xué)心理、?自卑心理，?激發(fā)學(xué)生的?報(bào)恩熱情都?將產(chǎn)生積極?深遠(yuǎn)的影響?。5.積?極開展家校?互動(dòng)活動(dòng)。?全校教師以?班級(jí)為單位?，召開了分?班家長(zhǎng)會(huì)，?各班主任與?科任教師走?近家長(zhǎng)，與?學(xué)生、家長(zhǎng)?們見(jiàn)面、談?心；教師在?家訪時(shí)虛心?聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教育教?學(xué)的意見(jiàn)和?建議，家長(zhǎng)?與老師交流?在教育孩子?過(guò)程中的疑?惑，在與教?師的溝通與?交流中，家?校共育也真?正達(dá)到了實(shí)?效。每次家?長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)?校還就各班?情況進(jìn)行調(diào)?查、統(tǒng)計(jì)，?了解了家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校教育?的意見(jiàn)和評(píng)?價(jià)，交流總?結(jié)了家長(zhǎng)會(huì)?活動(dòng)取得的?良好效果。?同時(shí)，為了?能給以后的?教學(xué)和管理?工作提供詳?實(shí)的依據(jù)，?教師們對(duì)家?長(zhǎng)提出的科?學(xué)、合理的?建議做了詳?實(shí)的記錄，?都要求家長(zhǎng)?簽名留言。?四、積極?開展___?行動(dòng)，消除?校園不安全?因素。五?、存在的問(wèn)?題1.對(duì)?學(xué)生常規(guī)管?理還需要進(jìn)?一步落實(shí)、?強(qiáng)化。2?.學(xué)校安全?工作的難度?不斷增大。?近年來(lái)青?少年犯罪已?形成上升趨?勢(shì)，而且年?齡日漸低齡?，學(xué)校是人?員密集場(chǎng)所?，學(xué)生作為?社會(huì)的弱勢(shì)?群體，多數(shù)?自我保護(hù)意?識(shí)和安全防?范能力低，?極大增加了?學(xué)校安全工?作的難度，?以人為本，?學(xué)校的安全?和學(xué)生的安?全是影響社?會(huì)穩(wěn)定的重?要因素，安?全責(zé)任重于?泰山，為學(xué)?生的安全，?校園的穩(wěn)定?，我們需繼?續(xù)嚴(yán)格管理?，警鐘長(zhǎng)鳴?。3.對(duì)?班主任考核?需更加細(xì)化?和量化。?一個(gè)學(xué)期的?工作結(jié)束了?，我們雖然?取得了一些?成功的體驗(yàn)?，但是更多?的是在總結(jié)?中發(fā)現(xiàn)了工?作中有許多?應(yīng)該做而未?做的事情如?：升旗時(shí)穿?校服不整