下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中學(xué)安全專?項(xiàng)治理月工?作總結(jié)我?校在各級(jí)綜?治辦的領(lǐng)導(dǎo)?下,堅(jiān)持預(yù)?防為主、防?治結(jié)合、加?強(qiáng)教育、群?防群治的原?則,通過安?全教育,增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)和自?我防護(hù)能力?;通過齊抓?共管,營造?全校教職員?工關(guān)心和支?持學(xué)校安全?工作的局面?,從而切實(shí)?保障師生安?全和財(cái)產(chǎn)不?受損失,維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序。一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?措施有力?為進(jìn)一步做?好安全教育?工作,切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)安全?教育工作的?領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校?把安全工作?列入重要議?事日程,學(xué)?校校長王庚?全直接抓,?分管副校長?杜金文具體?抓,校務(wù)處?、政教處具?體分工負(fù)責(zé)?___實(shí)施?。二、制?度保證措施?到位1、?建立安全保?衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制和責(zé)?任追究制。?由學(xué)校校?長負(fù)責(zé),將?安全保衛(wèi)工?作列入各有?關(guān)處室的目?標(biāo)考核內(nèi)容?,并進(jìn)行嚴(yán)?格考核,嚴(yán)?格執(zhí)行責(zé)任?追究制度,?對(duì)造成重大?安全事故的?,要嚴(yán)肅追?究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?及直接責(zé)任?人的責(zé)任。?2、簽訂?責(zé)任書。學(xué)?校與處室和?班主任層層?簽訂責(zé)任書?,明確各自?的職責(zé)。學(xué)?校還與學(xué)生?家長簽訂了?安全責(zé)任書?,明確了家?長應(yīng)做的工?作和應(yīng)負(fù)的?責(zé)任。將安?全教育工作?作為對(duì)教職?員工考核的?重要內(nèi)容,?實(shí)行一票否?決制度。貫?徹“誰主管?,誰負(fù)責(zé)”?的原則,做?到職責(zé)明確?,責(zé)任到人?。3、不?斷完善學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作規(guī)章制度?。建立學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作的各項(xiàng)規(guī)?章制度,并?根據(jù)安全保?衛(wèi)工作形勢(shì)?的發(fā)展,不?斷完善充實(shí)?。建立健全?定期檢查和?日常防范相?結(jié)合的安全?管理制度,?以及學(xué)生管?理、門衛(wèi)值?班、巡邏值?班、防火防?災(zāi)、食品衛(wèi)?生管理、防?火安全管理?、體育器材?檢查、健康?體檢等規(guī)章?制度。嚴(yán)禁?私自___?學(xué)生___?服用藥品和?保健品,嚴(yán)?禁___學(xué)?生從事不符?合國家有關(guān)?規(guī)定的危險(xiǎn)?性工作,嚴(yán)?禁教師個(gè)人?利用假期(?日)私自帶?學(xué)生外出,?在校外開展?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)要堅(jiān)持?就近、徒步?原則。對(duì)涉?及學(xué)校安全?保衛(wèi)的各項(xiàng)?工作,都要?做到有章可?循,違章必?究,不留盲?點(diǎn),不出漏?洞。4、?建立學(xué)校安?全意外事故?處置預(yù)案制?度。學(xué)校建?立事故處置?領(lǐng)導(dǎo)小組,?制定了意外?事故處置預(yù)?案制度。?三、齊抓共?管群防群治?學(xué)校安全?教育工作是?一項(xiàng)社會(huì)性?的系統(tǒng)工程?,需要社會(huì)?、學(xué)校、家?庭的密切配?合。我們積?極與衛(wèi)生、?綜合治理等?部門通力合?作,做好學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作,學(xué)校?___開展?一系列道德?、法制教育?活動(dòng),取得?了良好的教?育效果。?四、加強(qiáng)教?育,促進(jìn)自?護(hù)要確保?安全,根本?在于提高安?全意識(shí)、自?我防范和自?護(hù)自救能力?,抓好安全?教育,是學(xué)?校安全工作?的基礎(chǔ)。我?們以安全教?育周為重點(diǎn)?,經(jīng)常性地?對(duì)學(xué)生開展?安全教育,?特別是抓好?交通、大型?活動(dòng)等的安?全教育。?1、認(rèn)真做?好安全教育?周工作。學(xué)?校安全教育?周以“校園?安全”為主?題,在安全?教育周期間?,學(xué)校__?_學(xué)習(xí)安全?教育工作文?件,對(duì)校內(nèi)?易發(fā)事故類?型、重點(diǎn)部?位保護(hù)、工?作薄弱環(huán)節(jié)?、各類人員?安全意識(shí)與?安全技能等?方面,開展?深入全面的?大檢查,消?除隱患,有?針對(duì)地扎實(shí)?地開展教育?和防范工作?。2、開?展豐富多彩?的教育活動(dòng)?。利用班會(huì)?、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、活動(dòng)課、?人防課、學(xué)?科滲透等途?徑,通過講?解、演示和?訓(xùn)練,對(duì)學(xué)?生開展安全?預(yù)防教育,?使學(xué)生接受?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?食物中毒、?防病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷害?、防火、防?盜、防震、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識(shí)和技?能教育。還?利用學(xué)校廣?播、黑板報(bào)?、懸掛橫幅?、張貼標(biāo)語?等宣傳工具?及舉行主題?班會(huì)、講座?、安全征文?與知識(shí)競(jìng)賽?等形式開展?豐富多彩的?安全教育。?學(xué)校積極推?行一周安全?提醒,學(xué)校?利用周前會(huì)?議和周一升?旗活動(dòng)時(shí)間?,小結(jié)上周?安全工作,?強(qiáng)調(diào)安全事?項(xiàng)。通過《?加強(qiáng)節(jié)假日?對(duì)子女監(jiān)護(hù)?》的___?,增強(qiáng)家長?的安全意識(shí)?。通過教育?提高廣大學(xué)?生的安全意?識(shí)、安全防?范能力和自?我保護(hù)能力?。3、提?倡學(xué)生步行?上學(xué),對(duì)學(xué)?生騎車上學(xué)?情況進(jìn)行清?查,嚴(yán)禁學(xué)?生騎“三無?”(無剎車?、無鈴、無?牌照)自行?車上學(xué)。?五、加強(qiáng)檢?查,及時(shí)整?改開展常?規(guī)檢查。每?學(xué)期開學(xué)以?后,學(xué)校把?安全教育工?作作為重點(diǎn)?檢查內(nèi)容之?一。汛前,?學(xué)校對(duì)校舍?進(jìn)行全面的?安全檢查。?同時(shí),積極?配合縣衛(wèi)生?局對(duì)學(xué)校食?堂、飲水衛(wèi)?生進(jìn)行檢查?。冬季,學(xué)?校對(duì)電線進(jìn)?行防火安全?檢查。六?、存在的主?要問題和下?步的打算我?們?cè)诎踩?衛(wèi)方面做了?一些工作,?安全保衛(wèi)工?作得到加強(qiáng)?,但是安全?保衛(wèi)工作的?難度越來越?大,學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?的形勢(shì)仍然?比較嚴(yán)峻。?1、社會(huì)?育人環(huán)境存?在不利于師?生安全的因?素。近幾年?來,在各級(jí)?黨委政府的?領(lǐng)導(dǎo)下,通?過有關(guān)職能?部門的集中?綜合整治,?學(xué)校周邊環(huán)?境有明顯的?好轉(zhuǎn)。但是?,社會(huì)上的?不安定因素?和不良文化?對(duì)師生安全?的影響還比?較大,試圖?干擾學(xué)校及?學(xué)生的社會(huì)?惡勢(shì)力和人?員還存在,?社會(huì)上的黃?、賭、非法?出版的圖書?、音像及網(wǎng)?吧和游戲室?對(duì)學(xué)生的影?響還非常大?,學(xué)校周邊?的飲食攤和?食品店還存?在食品安全?隱患。2?、學(xué)校安全?工作的難度?不斷增大。?學(xué)生中獨(dú)生?子女越來越?多,獨(dú)生子?女在家庭中?往往受保護(hù)?較多,而缺?乏生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44736-2024野生動(dòng)物保護(hù)繁育象
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)自我提分評(píng)估(附答案)
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年堿錳電池項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 新條令.新亮點(diǎn)-內(nèi)務(wù)條令解讀
- 2024年度衛(wèi)生間工程承建協(xié)議
- 基建類和生產(chǎn)類標(biāo)準(zhǔn)差異條款
- 2024賓館租賃與管理協(xié)議
- 2024年產(chǎn)品銷售與購買具體協(xié)議
- 人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第18課《劉胡蘭》精美課件
- 咖啡線下活動(dòng)策劃方案
- 草原牧歌-鴻雁 課件 2024-2025學(xué)年人音版(簡譜)(2024)初中音樂七年級(jí)上冊(cè)
- 期中測(cè)試卷(1-3單元)(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- KF思維技術(shù)-在合作中解決問題與決策完整課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)四小數(shù)混合運(yùn)算小數(shù)混合運(yùn)算 PPT
- 施工方案及施工三措
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用案例1
- 《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論通識(shí)課版》PPT課件
- 主井井口房施工組織設(shè)計(jì)范本
- 建筑制圖與識(shí)圖教案
- 工程咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(國家計(jì)委1283 號(hào)文)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論