中學(xué)教研室2022年上半年工作總結(jié)

中學(xué)教研室?2022年?上半年工作?總結(jié)__?_年上半年?，我校教研?工作圍繞課?堂教學(xué)開(kāi)展?。在過(guò)去的?一年，教研?室在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，各?項(xiàng)工作按照?計(jì)劃順利開(kāi)?展，圓滿完?成小課題結(jié)?題工作和大?慶精神鐵人?精神納入國(guó)?民教育體系?研究工作，?取得一定成?果。教研室?狠抓___?備課，堅(jiān)持?情智發(fā)展課?堂實(shí)施，_?__了全體?教師參加了?___信息?技術(shù)應(yīng)用能?力提升培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，推動(dòng)?了教育教學(xué)?日趨實(shí)效。?現(xiàn)將學(xué)校?___年上?半年度工作?總結(jié)如下：?一、教研?工作取得的?成績(jī)：1?.完善__?_備課方式?，力求實(shí)效?：___?備課活動(dòng)經(jīng)?過(guò)上學(xué)期一?學(xué)期的運(yùn)行?，發(fā)現(xiàn)有許?多不夠完善?的地方如：?___備課?組過(guò)多，備?課組人員過(guò)?少，起不到?較好___?備課效果。?這學(xué)期，教?研室經(jīng)過(guò)仔?細(xì)研究和多?方調(diào)研，對(duì)?___備課?方式進(jìn)行改?革。全面深?化___備?課活動(dòng)，把?政治、歷史?兩個(gè)備課組?進(jìn)行合并；?地理和生物?備課組進(jìn)行?合并。物理?和化學(xué)組進(jìn)?行合并。這?完全符合中?考政治與歷?史合卷、地?理與生物合?卷、物理與?化學(xué)合卷的?新形勢(shì)，也?有利于這三?個(gè)備課組進(jìn)?行學(xué)科整合?備課。2?.情智發(fā)展?課堂教學(xué)模?式初步形成?，情智杯課?堂教學(xué)大賽?圓滿結(jié)束?___教研?組學(xué)習(xí)情智?發(fā)展課堂教?學(xué)模式內(nèi)容?，完善各個(gè)?學(xué)科具體實(shí)?施步驟。地?理、歷史、?政治、生物?、物理和化?學(xué)等學(xué)科教?師上了示范?課，全校教?師和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)聽(tīng)課，教?學(xué)效果斐然?，起到了引?領(lǐng)和鼓勵(lì)作?用。3.?市級(jí)課題各?學(xué)科小課題?和大慶精神?鐵人精神納?入國(guó)民教育?研究順利結(jié)?題由__?_、楊宏、?高桂芳、曹?艷波等幾位?教師主持的?市級(jí)課題，?在參與課題?研究教師努?力下，在_?__月份順?利結(jié)題。有?胡曉莉支持?的大慶精神?課題也順利?結(jié)題。4?.注重教學(xué)?總結(jié)，獲得?多項(xiàng)優(yōu)秀教?育科研成果?5.積極?參加各級(jí)各?類(lèi)培訓(xùn)。?（1）__?_了全體教?師參加了_?__信息技?術(shù)應(yīng)用能力?提升培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，___?波、車(chē)麗鳳?獲得優(yōu)秀學(xué)?員稱(chēng)號(hào)（?2）.積極?參加五支隊(duì)?伍培訓(xùn)，提?高了名校長(zhǎng)?、骨干教師?、優(yōu)秀班主?任、專(zhuān)兼職?教研員、教?備組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)，發(fā)揮?其引領(lǐng)示范?和輻射作用?。（3）?劉力、張麗?杰、___?波參加市教?研工作會(huì)，?獲得市級(jí)骨?干教師等稱(chēng)?號(hào)二、主?要工作：?1.圍繞情?智發(fā)展課堂?，開(kāi)展教師?學(xué)習(xí)活動(dòng)：?主要學(xué)習(xí)?內(nèi)容（1?）理解和實(shí)?施教學(xué)；通?向有效教學(xué)?的基本路徑?等（2）?蘇霍姆林斯?基的教育理?論：知識(shí)的?關(guān)鍵點(diǎn)；學(xué)?生應(yīng)當(dāng)掌握?的技能和技?巧；交集點(diǎn)?與課堂提問(wèn)?等2.初?四教研活動(dòng)?常抓不懈：?做好新老?初四銜接經(jīng)?驗(yàn)交流研討?工作；繼續(xù)?開(kāi)展走進(jìn)初?四課堂活動(dòng)?，教研室_?__聽(tīng)課，?重點(diǎn)研討提?高復(fù)習(xí)課效?率。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)初四教?育教學(xué)全過(guò)?程進(jìn)行把脈?和掌控。各?學(xué)科教師積?極進(jìn)初四課?堂，在聆聽(tīng)?中明確中考?方向，在評(píng)?議中互相促?進(jìn)。3.?推門(mén)進(jìn)課堂?，成教研常?態(tài)為了更?好地打造高?效課堂，規(guī)?范教師的課?堂教學(xué)行為?，二十五中?學(xué)本著__?_課堂，以?聽(tīng)促教，重?在提高的宗?旨，繼續(xù)開(kāi)?展了推門(mén)進(jìn)?課堂，提升?常態(tài)課校內(nèi)?教研活動(dòng)。?活動(dòng)中，?領(lǐng)導(dǎo)班子率?先垂范，教?研室、教導(dǎo)?處、信息處?、政教處等?職能部門(mén)協(xié)?同聯(lián)動(dòng)，各?教研組長(zhǎng)和?全體教師全?面配合，為?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?開(kāi)一個(gè)好頭?。4.教?研組活動(dòng)：?要做到有?計(jì)劃、有落?實(shí)、講實(shí)效?。隔周一次?，每次不少?于兩節(jié)課。?一部分時(shí)間?用來(lái)學(xué)習(xí)材?料，聽(tīng)課、?評(píng)課、討論?、布置工作?，大部分時(shí)?間研討課堂?教學(xué)中出現(xiàn)?的問(wèn)題，提?出解決方法?。5._?__備課：?以備課組?為依托每周?開(kāi)展備課組?活動(dòng)，備課?要立足學(xué)情?，立足課堂?高效，要突?出激發(fā)興趣?、主動(dòng)參與?、自主學(xué)習(xí)?。活動(dòng)要做?到五定：即?定時(shí)間、定?地點(diǎn)、定內(nèi)?容（教學(xué)中?的難題、小?案例、小情?節(jié)等）和定?主持人，目?的明確，責(zé)?任到人（定?），輪流主?備，集思廣?益，各抒己?見(jiàn)，研教研?學(xué)。6.?深化網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)利?用___省?信息技術(shù)培?訓(xùn)平臺(tái)與省?內(nèi)教師進(jìn)行?交流與研討?。教師在市?研培網(wǎng)上建?立個(gè)人工作?室、在教培?中心網(wǎng)上，?學(xué)習(xí)白板基?礎(chǔ)課程。?三、存在的?問(wèn)題1.?在備課方面?：個(gè)別教?師，存在重?視上課，忽?視備課的思?想。對(duì)__?_備課不重?視，應(yīng)付_?__備課環(huán)?節(jié)的教案設(shè)?計(jì)。同時(shí)也?存在只依靠?主備，其他?教師參與度?不高的情況?。2.網(wǎng)?絡(luò)教研方面?：在國(guó)培?學(xué)習(xí)中多數(shù)?教師存在及?格萬(wàn)歲的心?理，不能繼?續(xù)深入的參?與研討和學(xué)?習(xí)。在中心?___的中?學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研?___備課?活動(dòng)中，教?師參與程度?低，不能主?動(dòng)積極承擔(dān)?___備課?任務(wù)。在大?慶基礎(chǔ)教育?研培網(wǎng)的教?研活動(dòng)中，?存在參與教?師少、發(fā)表?文章少以及?論壇活躍度?低