語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師作文1200字

語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師作文1200字其實(shí)我和她在一起的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)有短短的兩個(gè)月時(shí)間在這兩個(gè)月里她改變了我太多太多她讓我懂得了更多做人的道理。這就是我初一下冊(cè)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師外表來(lái)看她是一個(gè)溫柔善良齡二十幾歲的美女才來(lái)的時(shí)候是坐在教室后面聽(tīng)課，連續(xù)聽(tīng)了一個(gè)星期這一個(gè)星期里我總是不時(shí)的向后面看原本想著等她正式上任時(shí)給她一個(gè)下馬威想到的是她卻給了我們一個(gè)下馬威。那次上自習(xí)時(shí)，她叫我們做作業(yè)，因?yàn)槲矣袔椎李}不會(huì)做，所以把答案拿出來(lái)看了一會(huì)兒沒(méi)想到卻被她抓個(gè)正著當(dāng)時(shí)她笑著對(duì)我說(shuō)了一句你還是科代表么要這樣呢？把答案收起我的臉?biāo)查g紅了，頭也沉重地低了下來(lái)。接下來(lái)她就在班上說(shuō)：“果下次我再看到有人抄答案，我會(huì)馬上把答案撕了”不一會(huì)兒下課鈴響了她還單獨(dú)把我叫到了辦公室在去辦公室的路上我就在想：“回肯定完了，不知怎么辦？”到了辦公室她問(wèn)我：“什么要抄答案，你是科代表就應(yīng)該帶好頭我呆呆地站了一會(huì)吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字不會(huì)她聽(tīng)了過(guò)后對(duì)我說(shuō)后遇到不會(huì)的可以問(wèn)我，別抄答案，我相信你能帶好這個(gè)頭。”她的一句話頓時(shí)讓我有了自信。從那以后我就再也沒(méi)抄過(guò)答案了，她從此在我們面前樹(shù)立了威嚴(yán)的形象。課間大家都在議論：“么兇我們這兩個(gè)月怎么過(guò)呦。其實(shí)不然，我通過(guò)短暫的與她

接觸覺(jué)得她挺好的雖然只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師而已卻對(duì)我們這么盡心盡責(zé)。至于說(shuō)她兇，我覺(jué)得只是做得很兇的樣子罷了。我私下和她聊過(guò)幾次，知道她心里其實(shí)也怕，她怕管不住我們。之前我一直對(duì)她有偏見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)這件事后所有的誤會(huì)和偏見(jiàn)都消失了。她來(lái)到我們班，經(jīng)過(guò)她兩個(gè)月的調(diào)教，平時(shí)最調(diào)皮的也變得聽(tīng)話多了。我是語(yǔ)文科代表，和她接觸的時(shí)間比較多，由最開(kāi)始的討厭害怕漸漸變成了對(duì)她的喜歡。令我感動(dòng)的還有一件事。有一天晚上，因?yàn)槲宜恢闫鸫采暇W(wǎng)登看，突然間我看到她在線上，順便問(wèn)了一句：“睡沒(méi)有？結(jié)果沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒她回了我一句：“沒(méi)有。于是我問(wèn)她在干嘛？她回復(fù)我說(shuō)在上網(wǎng)查資料備課是我就在想這么晚了還在備課多么認(rèn)真的實(shí)習(xí)老師呀她讓我看到了當(dāng)老師的辛苦，讓我想到了一句詩(shī)“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師，點(diǎn)亮自己照亮別人。兩個(gè)月真快呀！在不經(jīng)意之間，她和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，兩個(gè)月在不知不覺(jué)中過(guò)去了。在臨走前，她來(lái)到我們教室里，她親手送給我們每個(gè)人一顆棒棒糖時(shí)我們?cè)缫寻鸭w湊錢買好的一把精美的傘送給了她深情的向同學(xué)們道謝時(shí)有人提議唱歌，為老師送別，她“蜂蜜”給我們放了一首歌，這首歌我還記得叫《我們都一樣有許多同學(xué)跟著一起哼著，哼著哼著便情不自禁流下了眼淚我也按耐不住流下了眼淚那一刻我真心地感動(dòng)了眼淚意味著這兩個(gè)月她對(duì)我們那嚴(yán)厲的愛(ài)意和將要分別

時(shí)的不舍。從她實(shí)習(xí)結(jié)束到現(xiàn)在我們沒(méi)能再見(jiàn)一次面，我一直牽掛著