2014年哲學(xué)生活高考時(shí)政熱點(diǎn)

◎考情分析從2013年全國及各地高考試題考點(diǎn)分布看，本專題高考考查的重點(diǎn)有：聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性、聯(lián)系的多樣性、整體和部分的關(guān)系、發(fā)展的概念、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性、發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)。其中，整體和部分的關(guān)系、發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)為高頻考點(diǎn)。從考查的形式看，本專題客觀性試題與主觀性試題均有出現(xiàn)?！騻淇贾附?014年，在復(fù)習(xí)備考中要注意：(1)運(yùn)用唯物辯證法總特征的知識(shí)，說明當(dāng)前我國應(yīng)如何正確對(duì)待傳統(tǒng)村落的保護(hù)與開發(fā)，說明國務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究部署金融支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策措施的必要性。(2)運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀，分析全面推進(jìn)生態(tài)文明、努力建設(shè)美麗中國的意義，說明我國體制改造頂層設(shè)計(jì)的重要意義。(3)運(yùn)用聯(lián)系多樣性的知識(shí)，說明黨應(yīng)如何審時(shí)度勢(shì)帶領(lǐng)人民成就“中國夢(mèng)”；運(yùn)用“系統(tǒng)優(yōu)化方法”，說明應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。(4)運(yùn)用整體與部分的辯證關(guān)系原理，說明中央為什么要圍繞穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，陸續(xù)出臺(tái)擴(kuò)內(nèi)需的舉措，打造中國經(jīng)濟(jì)“升級(jí)版”。說明當(dāng)前形勢(shì)下，穩(wěn)定增長、防控通脹、化解風(fēng)險(xiǎn)，努力打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，為什么迫切需要在深化改革上下功夫、出實(shí)招。(5)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法談?wù)勅绾味糁啤吧嗉馍系睦速M(fèi)”。(6)運(yùn)用量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理，說明當(dāng)前我黨防微杜漸，摒棄奢靡之風(fēng)的必要性。(7)運(yùn)用前進(jìn)性和曲折性辯證關(guān)系原理，說明應(yīng)如何看待當(dāng)前我國重要領(lǐng)域進(jìn)行的改革，說明應(yīng)如何看待當(dāng)前航天科技取得的成就。本專題高考命題仍將以客觀性試題為主，同時(shí)，一些重要考點(diǎn)如整體與部分的辯證關(guān)系、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系等也可能以主觀題的形式單獨(dú)考查。1.唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)(如何用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題)(1)聯(lián)系的含義；(2)聯(lián)系的普遍性；(3)聯(lián)系的客觀性；(4)聯(lián)系的多樣性；(5)聯(lián)系客觀性與人的主觀能動(dòng)性的關(guān)系；(6)整體與部分的關(guān)系；(7)系統(tǒng)優(yōu)化的方法。2.唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)(如何用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題)(1)發(fā)展的普遍性；(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)；(3)發(fā)展的途徑——事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；(4)發(fā)展的狀態(tài)——事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一；(5)發(fā)展的原因——內(nèi)因和外因；(6)事物發(fā)展的規(guī)律性。第九屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展高層論壇在貴陽舉行背景材料————————————(鏈接生活實(shí)例！)2013年9月9日，第九屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展高層論壇在貴陽舉行，來自泛珠三角區(qū)域各方的代表和嘉賓匯聚一堂，圍繞“合作發(fā)展共創(chuàng)未來”汪洋說，泛珠三角區(qū)域是我國經(jīng)濟(jì)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一，泛珠合作是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)、促進(jìn)我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措，是新時(shí)期內(nèi)地與港澳建立更加緊密經(jīng)濟(jì)關(guān)系的重要平臺(tái)。在各方共同努力下，泛珠合作機(jī)制日益健全，領(lǐng)域逐步拓寬，層次不斷提升，結(jié)出了累累碩果。實(shí)踐證明，泛珠合作是各方精心培育的命運(yùn)共同體，是我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的一面旗幟，具有強(qiáng)大的生命力。面臨新形勢(shì)新任務(wù)，泛珠各方要更加緊密地聯(lián)合起來深化合作、加快發(fā)展。要緊跟時(shí)代的潮流，進(jìn)一步密切經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，在激烈的區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭中搶占先機(jī)。要堅(jiān)持因地制宜、取長補(bǔ)短，堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作與政府引導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。多維視角————————————(打開思維之窗！)生活與哲學(xué)角度問題一：運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀，分析深化泛珠合作的必要性。問題二：運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，說明泛珠區(qū)域應(yīng)如何加強(qiáng)合作，提升區(qū)域競(jìng)爭實(shí)力。經(jīng)濟(jì)生活角度問題一：結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，分析泛珠合作的重要性。問題二：結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，說明泛珠三角區(qū)域應(yīng)如何深化合作、加快發(fā)展。政治生活角度問題一：試用政治生活知識(shí)，分析國家著力促進(jìn)泛珠合作的原因。問題二：運(yùn)用為人民服務(wù)的政府相關(guān)知識(shí)，說明應(yīng)怎樣深化泛珠合作，促進(jìn)我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。文化生活角度問題一：結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識(shí)，說明促進(jìn)泛珠合作的文化發(fā)展的意義。問題二：在泛珠區(qū)域合作中，應(yīng)如何尊重文化的多樣性？◎考情分析從2013年全國及各地高考試題考點(diǎn)分布看，本專題高考考查的重點(diǎn)有：矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系、具體問題具體分析、辯證否定、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新的社會(huì)作用。其中，矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、辯證否定為高頻考點(diǎn)。從考查的形式看，本專題既有客觀性試題，也有主觀性試題?！騻淇贾附?014年，在復(fù)習(xí)備考中要注意：(1)運(yùn)用矛盾的基本屬性的知識(shí)，分析說明實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，說明如何正確處理城鎮(zhèn)化建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。(2)運(yùn)用矛盾普遍性原理，說明中央要把“八項(xiàng)規(guī)定”制度落到實(shí)處，令行禁止、不搞例外，絕不允許上有政策、下有對(duì)策，絕不允許打擦邊球的必要性。(3)運(yùn)用矛盾特殊性原理，說明為什么要按照有保有壓、有扶有控的原則，有效引導(dǎo)信貸資金支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)利率市場(chǎng)化改革。(4)運(yùn)用矛盾分析的方法，分析當(dāng)前我黨反腐敗斗爭形勢(shì)、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，并運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)，說明黨在反腐敗問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面所堅(jiān)持的方法論原則。(5)運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)，說明宣傳思想工作為什么一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。(6)運(yùn)用“矛盾普遍性和特殊性關(guān)系”的原理，分析我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成過程。(7)運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí)，分析我們應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化，如何看待當(dāng)前的行政體制改革。本專題高考命題客觀性試題、主觀性試題均有可能出現(xiàn)，且結(jié)合其他專題尤其是唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀綜合命題的可能性較大。1.如何用矛盾的觀點(diǎn)分析問題(1)矛盾的同一性和斗爭性關(guān)系原理要求既要看到矛盾雙方的對(duì)立，又要看到矛盾雙方的統(tǒng)一，在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。(2)矛盾的普遍性、客觀性原理要求堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法；要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。(3)矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。(4)矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理要求我們，在認(rèn)識(shí)事物時(shí)要遵從特殊——普遍——特殊的認(rèn)識(shí)秩序，在處理問題時(shí)則堅(jiān)持“一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合”，“從群眾中來，到群眾中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”的工作方法。(5)主次矛盾辯證關(guān)系原理要求既要善于抓住重點(diǎn)，又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。(6)矛盾主次方面辯證關(guān)系原理要求既要把握主流，也不能忽視支流。(7)主次矛盾、矛盾主次方面辯證關(guān)系原理要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。2.創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)(1)唯物論：創(chuàng)新是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)。樹立創(chuàng)新精神既要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。(2)辯證法：①發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。要求我們用發(fā)展的眼光看問題，要與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長。②辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)，做到不唯上，不唯書，只唯實(shí)。③辯證法的本質(zhì)是革命的批判的創(chuàng)新的，要求敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，開拓新境界。(3)認(rèn)識(shí)論：認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性，要求我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。積極構(gòu)建國際互聯(lián)網(wǎng)新秩序2013年9月9日，第五屆中英互聯(lián)網(wǎng)圓桌會(huì)議在英國倫敦舉行。中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒在演講中指出，互聯(lián)網(wǎng)作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，是全人類共有的財(cái)富、共享的資源、共同的家園。在這個(gè)承載著70億人的“村莊”里，“自由意味著秩序”。自由和秩序緊密相連、不可分割，自由是秩序的目的，秩序是自由的保障，離開了秩序的自由是不存在的?！拔覀?cè)阶非笞杂?，就越需要秩序。”他倡?dǎo)中英雙魯煒指出，中國也是黑客攻擊的受害國，始終堅(jiān)決反對(duì)任何形式的網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，希望在網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)反恐、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、個(gè)人隱私保護(hù)等方面，與世界各國一道深化交流合作，共同筑牢網(wǎng)絡(luò)安全底線；他主張?jiān)诼?lián)合國框架下，建立多邊、民主、透明的國際互聯(lián)網(wǎng)治理新秩序，讓互聯(lián)網(wǎng)更加規(guī)范有序，更好地服務(wù)各國發(fā)展、服務(wù)全人類。多維視角————————————(打開思維之窗！)生活與哲學(xué)角度問題一：你是如何看待自由與秩序的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的？問題二：運(yùn)用聯(lián)系的多樣性的知識(shí)，說明在網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)反恐、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、個(gè)人隱私保護(hù)等方面，應(yīng)如何與世界各國一道深化交流合作。經(jīng)濟(jì)生活角度問題：結(jié)合材料，運(yùn)用市場(chǎng)配置資源和經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)，分析各國要積極構(gòu)建國際互聯(lián)網(wǎng)新秩序的理由。政治生活角度問題一：結(jié)合材料，運(yùn)用公民的政治生活相關(guān)知識(shí)，說明公民應(yīng)如何行使自己的網(wǎng)絡(luò)自由。問題二：結(jié)合材料，運(yùn)用我國政府及當(dāng)代國際社會(huì)的知識(shí)，分析中國政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)持有的態(tài)度。文化生活角度問題一：結(jié)合材料，運(yùn)用文化與社會(huì)的知識(shí)，說明中國為什么始終堅(jiān)決反對(duì)任何形式的網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。問題二：運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)務(wù)畱?yīng)如何構(gòu)建互相尊重、信息共享、傳播正能量、文明和諧、維護(hù)安全、依法治理的互聯(lián)網(wǎng)秩序?！蚩记榉治鰪?013年全國及各地高考試題考點(diǎn)分布看，本專題高考考查的重點(diǎn)有：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾創(chuàng)造歷史的作用、群眾觀點(diǎn)和群眾路線、價(jià)值和價(jià)值觀、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)、價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。從考查的形式看，本專題既有客觀性試題出現(xiàn)，也有主觀性試題出現(xiàn)，但以主觀性試題為主。◎備考指津2014年，在復(fù)習(xí)備考中要注意：(1)運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，說明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想為什么是中國自強(qiáng)不息的強(qiáng)大動(dòng)力；說明哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線為什么要把研究闡釋中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)作為首要任務(wù)；說明黨為什么高度重視思想宣傳工作。(2)運(yùn)用社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的知識(shí)，分析促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)健康發(fā)展，打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版為什么從根本上說要靠著力釋放改革的最大紅利，激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)活力，增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。(3)運(yùn)用社會(huì)歷史觀和人生價(jià)值觀知識(shí)，說明“最美現(xiàn)象”對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的啟示。說明中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的合理性。(4)運(yùn)用“價(jià)值判斷和價(jià)值選擇”的知識(shí)，說明為什么把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。分析我黨堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的正確性。分析我國提出的新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的正確性。(5)結(jié)合價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的知識(shí)，說明大學(xué)生為什么要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新。(6)結(jié)合先模人物的典型事跡，說明人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。本專題高考命題仍將以主觀性試題為主。張高麗主持召開國務(wù)院食品安全委員會(huì)第一次全體會(huì)議2013年9月11日，國務(wù)院食品安全委員會(huì)第一次全體會(huì)議在京召開。會(huì)議認(rèn)為，今年以來我國食品安全形勢(shì)總體穩(wěn)定，人民群眾飲食安全基本得到保障，食品安全管理體制改革積極穩(wěn)妥推進(jìn)。但是，食品安全問題時(shí)有發(fā)生，隱患風(fēng)險(xiǎn)依然存在，和人民群眾的希望還有較大差距，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理、國務(wù)院食品安全委員會(huì)主任張高麗指出，食品安全關(guān)系千家萬戶的幸福和每個(gè)人的身體健康，堅(jiān)持以人為本，就要心系群眾、保障食品安全。我們必須從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下食品安全工作的極端重要性，明確責(zé)任，恪盡職守，切實(shí)把保障食品安全作為民生大事、發(fā)展工程和政治任務(wù)來抓，作為檢驗(yàn)是否堅(jiān)持黨的群眾路線的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。必須重拳出擊、綜合治理，緊緊圍繞與群眾生活密切相關(guān)的重點(diǎn)品種、重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)食品安全執(zhí)法監(jiān)督，深入開展專項(xiàng)整治，嚴(yán)懲重處違法犯罪活動(dòng)。張高麗強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹《食品安全法》并抓緊配套法規(guī)的修訂，健全食品安全標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管能力建設(shè)，加快推進(jìn)地方監(jiān)管體制改革；強(qiáng)化監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，完善監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，充實(shí)基層力量；建立食品安全投入穩(wěn)定增長機(jī)制，向基層和中西部地區(qū)傾斜；加快檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)裝備和信息化建設(shè)，提高食品安全工作現(xiàn)代化水平。多維視角————————————(打開思維之窗！)生活與哲學(xué)角度問題一：結(jié)合材料，運(yùn)用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法，分析當(dāng)前我們面臨的食品安全形勢(shì)。問題二：請(qǐng)