22-陸羽與《茶經(jīng)》課件

陸羽與《茶經(jīng)》淇濱區(qū)鉅橋鎮(zhèn)實驗小學(xué)：王廷麗六年級語文下冊教學(xué)目標(biāo)知識與技能

1、幫助學(xué)生認(rèn)識“煎、吭、祿、茶”，會寫“煎、舀、吭、茶”，理解“煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠流長、千載難逢、博學(xué)多才”等詞語。

2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，初步了解文章內(nèi)容，了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。過程與方法

通過引導(dǎo)學(xué)生分析課文，理清文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生勇于合作，善于解決問題、收集處理信息的能力及初步學(xué)會探究性的學(xué)習(xí)方式。情感與價值

通過有感情朗讀課文，感受陸羽淡泊名利、志存遠大、目標(biāo)堅定的高貴品質(zhì)。陸羽（733年-804年）,字鴻漸；漢族,唐朝復(fù)州竟陵(今湖北天門市)人，一名疾，字季疵,號竟陵子、桑苧翁、東岡子，又號“茶山御史”。一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶葉專著—《茶經(jīng)》聞名于世,對中國茶業(yè)和世界茶業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻，被譽為“茶仙”，尊為“茶圣”,祀為“茶神”。他也很善于寫詩，但其詩作目前世上存留的并不多。初讀課文，檢查預(yù)習(xí)

1、請大家了解陸羽（課件出示）。2、請同學(xué)們自由讀課文，注意要做到兩點：一、一邊讀一邊畫出你不理解的字，詞，并做上標(biāo)記。

二、一邊讀一邊想本課主要寫了什么內(nèi)容？煎吭舀荼

jiānkēng

túyǎo3、下面前后四人一組，請同學(xué)們將不理解的詞語用彩筆寫到白色卡紙上，注意寫大點。4、我們一起來看看同學(xué)們寫出的詞語，學(xué)生可以借助工具書理解詞語意思。

煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進入水中。吭聲：出聲；說話。多用于否定式。如本文中的：“陸羽沒有吭聲?！币ㄋ河闷?、勺等取水。功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；祿，舊稱官吏的奉給。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財。泛指名利地位。如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容壯盛，后多形容聲勢浩大、氣氛熱烈等。源遠流長：源頭很遠，流程很長。比喻歷史悠久。千載難逢：載，年；逢，遇上，碰到。一千年也難得碰到一次。形容機會非常難得。博學(xué)多才：學(xué)識淵博，有多方面的才能。

課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻。本課內(nèi)容再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)

1、這篇課文一共有12個自然段，大家讀的過程中要做到兩點：（1）、一邊讀一遍給課文中的自然段標(biāo)序號，一邊想，這篇課文一共寫了陸羽的那幾件事？（2）、一邊讀一邊畫，看看哪幾自然段可以合并成一段。2、四人一組，小組內(nèi)說一說你認(rèn)為這篇課文一共寫了陸羽的那幾件事？并為每件事情加個小標(biāo)題。

小組匯報辨別江水（2-8自然段）詳寫撰寫《茶經(jīng)》（9—11自然段）詳寫

推廣茶藝（12自然段）略寫4、學(xué)習(xí)第一自然段，總結(jié)方法。讀課文，思考：（1）、請同學(xué)看課文的第一自然段。找一名同學(xué)讀一下，其他同學(xué)一邊聽一邊標(biāo)出每句話的序號。A、一段共有幾句話？每句話分別寫了什么內(nèi)容呢？學(xué)生匯報①講中國人飲茶歷史源遠流長。②講中國茶史上的傳奇人物。③講這位人物是什么地方的人，他以茶藝聞名天下。④有關(guān)他茶藝的故事。

（2）、誰能用一句話概括第一段的段意。（寫從茶想到了茶圣陸羽）

（3）、請同學(xué)們讀第4句話，這句話在文中起什么作用？(引出下文)

（4）、第一自然段和下文在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？理出文章的結(jié)構(gòu)。（總起——分述）

拓展延伸

六羨歌⑴唐陸羽不羨黃金罍⑵，不羨白玉杯。不羨朝入省，不羨暮入臺⑶。千羨萬羨西江水⑷，曾向竟陵城下來⑸。作品注釋（1）原題為《歌》。因歌中寫到6個“羨”字，人們便據(jù)此定名為《六羨歌》。(2)罍（léi）：古代器名，青銅制，也有陶制的，用來盛酒和水。(3)省、臺：漢代尚書臺在宮禁之中，其時稱禁中為省中，故稱臺省。入省入臺，即從政做官之意。(4)西江水：即陸羽家鄉(xiāng)的水。(5)竟陵：今湖北省天門市?！读w歌》表明了陸羽的恬淡志趣和高風(fēng)亮節(jié)的精神，他不羨慕榮華富貴，念念不忘的是故鄉(xiāng)的西江水。課堂小結(jié)

1、結(jié)合課文說說陸羽是一個怎樣的人、他有怎樣的