班主任秋季工作計(jì)劃

—班主任秋季工作計(jì)劃做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，防止盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作方案、合理的時(shí)間方案。下面是給大家整理的班主任秋季工作方案，希望大家喜愛!班主任秋季工作方案1一、高三班級(jí)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)力量得到進(jìn)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思索的力量，不輕信別人說教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn)；面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多。二、日常布置1、強(qiáng)化日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。2、修訂《高三（1）班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。3、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適同學(xué)心理，以主動(dòng)的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選。4、注意培育集體榮譽(yù)感和任務(wù)感。把同學(xué)的心緊緊的凝聚在一起，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭光，拉近同學(xué)與班主任的距離，增加凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。5、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成果。（1）樹信念、明目標(biāo)、定方向。通過主題班會(huì)等形式，樹立同學(xué)在高考中必勝的信念，同時(shí)要求同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）大力營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，樹典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成果突出的典型事例.、樹立同學(xué)典范；綻開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，要通過競爭，讓同學(xué)一直繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。（3）利用好家長會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成果，不僅需要老師認(rèn)真地教，同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在第二周召開家長會(huì)，與家長共商教育和管理大事。（4）協(xié)作任課老師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課老師召開班級(jí)情況分析會(huì)，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與缺乏，使教學(xué)更具針對(duì)性。（5）重視抓好“一?！薄ⅰ岸！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢?duì)高考是有肯定的影響的，它對(duì)高考來說是一次學(xué)問和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)錘煉的準(zhǔn)備。因此，必需引起高度重視。6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)獨(dú)特，對(duì)智力好，成果優(yōu)秀的同學(xué)，加高校習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充足挖掘他們的潛能。7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比擬多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成果。8、重視高考前的同學(xué)應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理力量培育。我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和同學(xué)談心，激勵(lì)催促每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思索。高三第二學(xué)期是同學(xué)高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負(fù)的高校是每一個(gè)有志同學(xué)的愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理同學(xué)的高校抱負(fù)而綻開的。班主任秋季工作方案2一、首先做好入學(xué)教育教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)分不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的好友，同學(xué)才會(huì)和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，尊重別人事實(shí)上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏，主動(dòng)進(jìn)取，將來才能順應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要明白他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我實(shí)行小組管理制度，每小組長管理十一個(gè)同學(xué)，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任按時(shí)做好班級(jí)管理工作。七、班級(jí)活動(dòng)布置1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的歡樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作長處和缺乏，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。班主任秋季工作方案3一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研討班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小搭配作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐煩引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們按時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要強(qiáng)化對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氣氛依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氣氛。（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。第一，幫忙班干部樹立威信；第二，激勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。（二）針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展教育。要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施（1）抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。（2）結(jié)合實(shí)際情況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學(xué)推舉X等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。（3）充足利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（5）充足發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（6）強(qiáng)化值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。班主任秋季工作方案4一、指導(dǎo)思想依據(jù)我國教育方針、培育方案和學(xué)校工作方案。明確班主任是全班同學(xué)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)的方案的得力助手，對(duì)全班同學(xué)的健康和諧進(jìn)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科老師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。二、本班同學(xué)根本情況全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的同學(xué)，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，完成自我教育。有了三班級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中班級(jí)有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的準(zhǔn)則，為同學(xué)的自我進(jìn)展提供空間，為同學(xué)的健康成長做好自己的工作。班級(jí)建立正班長、副班長、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織力量強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)言論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動(dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。三、本學(xué)期方案（一）組織和培育班集體：1、確立班集體的奮斗目標(biāo)；2、強(qiáng)化班干部的組織力量，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神；3、強(qiáng)化班級(jí)團(tuán)結(jié)力量。4、進(jìn)一步正確的集體言論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河競賽，布置教室等活動(dòng)。（二）思想品德教育：培育同學(xué)樹立正確的政治方向，讓同學(xué)了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培育同學(xué)形成社會(huì)根本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。（三）學(xué)習(xí)方面：1、端正同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭取和任課老師的協(xié)作，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。如詞語搶答，歌詠競賽等（四）生活方面：重視同學(xué)的課余時(shí)間，幫忙同學(xué)布置豐富多彩、有益于同學(xué)身心健康的各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)同學(xué)在校開早餐，所以指導(dǎo)同學(xué)飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)懷身體健康是我們的班主任的重要工作之一。（五）組織同學(xué)參與勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：1、培育同學(xué)樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)看法，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。2、參與社會(huì)實(shí)踐，培育同學(xué)的學(xué)問和才能。（六）指導(dǎo)少先隊(duì)工作：依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作布置，主動(dòng)協(xié)作工作。（七）家長聯(lián)系工作：強(qiáng)化與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方按時(shí)溝通同學(xué)的情況。主要實(shí)行電話聯(lián)系，召開家長會(huì)，家長座談會(huì)。（八）評(píng)定同學(xué)操行：每學(xué)期對(duì)同學(xué)進(jìn)行1-2次的評(píng)估。留意平常各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)。四、班級(jí)工作目標(biāo)：培育良好的班級(jí)體，讓同學(xué)在班級(jí)體中有所進(jìn)展，有所突破，讓同學(xué)在德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立的人做好鋪墊。五、工作重點(diǎn)：德育和班集體教育。六、月方案：9月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、播送等教育同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展家長座談會(huì)；10月份：依據(jù)10.1進(jìn)行勞動(dòng)思想教育教育，并開展評(píng)比勞動(dòng)明星月活動(dòng)。利用假期，開展安全教育；做好家長聯(lián)系工作；11月份：帶著同學(xué)感受大自然的美，進(jìn)行秋游活動(dòng)；通過讓同學(xué)出黑板報(bào)，進(jìn)行品德教育；同時(shí)開展一期抱負(fù)教育；12月份：開展學(xué)習(xí)勞動(dòng)明星評(píng)獎(jiǎng)；通過一些圖片或觀看一部電影，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育。班主任秋季工作方案5這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任二（4）班的語文老師兼班主任，本班共有同學(xué)41人，其中男生20人，女生21人，這是一個(gè)活潑開朗，主動(dòng)向上的集體。伴著課程改革的連續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)管理方案如下：一、常規(guī)教育方面二班級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)雖已順應(yīng)，但每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些困難的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我照舊會(huì)在班級(jí)建立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同指定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這學(xué)期我將持續(xù)地抓好課間紀(jì)律，在安全的前提下我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，開展一些小游戲，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)