班主任年度德育工作總結(jié)

—班主任年度德育工作總結(jié)工作總結(jié)的詳細(xì)寫作，可先談?wù)摚缓笥蓪Ｈ藢懗龀醺?，再行商量、修改。最好由主要?fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持商量、起草、修改。下面是為大家整理的關(guān)于班主任年度德育工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!班主任年度德育工作總結(jié)1班主任是班級工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要一環(huán)，對促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，起著主導(dǎo)和確定作用。如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培育同學(xué)健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學(xué)的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、獨(dú)特和愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求老師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交好友，熟識每一個同學(xué)的情況。按時了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作肯定要從實(shí)際動身，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”。工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。2、細(xì)心策劃主題班會主題班會融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想認(rèn)識。我留意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類型的主題班會課對同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美力量、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了主題班隊(duì)活動。如《小手拉大手，共建美妙家園》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學(xué)熱愛地球的情感，培育同學(xué)與自然和諧相處的綠色文明意識，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，主動參與環(huán)境愛護(hù)的行動。班主任年度德育工作總結(jié)2我做為初一（116）班的班主任，我主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效堅(jiān)持德育為首的工作思路，主動研討德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌。1、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂就餐情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐實(shí)行每天檢查的方式。3、充足發(fā)揮班級干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公正公正。通過對同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比，形成各組競爭，促進(jìn)了全班的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、強(qiáng)化法制教育工作宣傳遵守校紀(jì)校規(guī)，懂法守法。在校做個好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。四、強(qiáng)化后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，我班能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，并制定了詳細(xì)的幫教措施，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐煩去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。我做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題同學(xué)“一對一”個別談心，對本班的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教老師和措施，增加教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。五、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，勝利召開了同學(xué)家長會，家長出席率達(dá)90%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例講解并描述了家庭教育的方法；我認(rèn)真準(zhǔn)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)章，放學(xué)后能夠有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路?？傊緦W(xué)期德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。1、同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，任意丟棄臟物。2、個別問題同學(xué)在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校名譽(yù)造成直接損害。班主任年度德育工作總結(jié)3這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任五（3）班的班主任，為了使每一位同學(xué)都得到全面健康的進(jìn)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作：一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先我關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開頭，熱愛自己的祖國，增加他們的集體觀念，培育他們的高尚情操，我堅(jiān)持根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。（1）選拔培育班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的，因此，在本學(xué)期中，我連續(xù)采納班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓同學(xué)進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的。從中擇優(yōu)錄用，來提高班干部的素養(yǎng)。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作力量和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）增加班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高同學(xué)的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，以四人小組為單位通過“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動，方法是只要一組中平均每人摘得20個小蘋果，每人就可獲得一枚獎?wù)?。這就帶動了那些本來不太簡單得獎?wù)碌暮⒆觽?，由于有了同學(xué)的幫忙，他的時機(jī)就多了，因此同學(xué)們參與活動的主動性很高。在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上相互提示，勞動生活上相互幫忙。通過活動，強(qiáng)化了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為同學(xué)寵愛的大家庭。三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用班會課和午間活動時間對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓同學(xué)有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好合適自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)的成果，回報父母的哺育之恩。四、關(guān)懷同學(xué)的身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的身心健康。因此我經(jīng)常走入同學(xué)中間去了解同學(xué)，了解同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題按時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)同學(xué)要有健康的人生看法，讓他們學(xué)會關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)同學(xué)開展有益的科技活動和文化活動，及社會實(shí)踐活動等。在班級工作中，盡管我取得了肯定的成果，但也有許多地方需要改進(jìn)，今后我肯定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理更上一層樓。班主任年度德育工作總結(jié)4我們又在忙勞碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫忙下，我比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪俗约簯?yīng)當(dāng)做的各項(xiàng)工作。回憶自己一學(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格的中同學(xué)。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”、“青少年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報負(fù)”等。同時，我也常常利用班會課，晨會對同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。我還充足利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，按時對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。二、強(qiáng)化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“熱誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。初一班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展形成的重要階段，教育不好，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?，因此，在同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加冗雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成果，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。三、主動抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失利者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心好友、最可靠的好友。按時對后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其長處和特長，使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。四、做好和家長聯(lián)系的工作。多與家長溝通，我一方面宣傳了學(xué)校長處，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和同學(xué)的情況。同時老師對同學(xué)在家的情況、同學(xué)的家庭情況有了更為深化的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到同學(xué)的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)。尤其是很多同學(xué)離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，常常提示同學(xué)留意，不能有絲毫的放松。六、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠謹(jǐn)慎地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較從前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆同學(xué)的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更冗雜，因此，這就需要我不斷的努力、努力，按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。班主任年度德育工作總結(jié)5作為X班的班主任，而且還是一個中職班主任，本學(xué)期的德育工作已經(jīng)結(jié)束，為此我來為自己一學(xué)期的德育工作做如下的工作總結(jié)：一、專心傾聽專心傾聽同學(xué)的感受，是最簡潔的關(guān)懷。要找到問題的根源，就必需和同學(xué)溝通、溝通，溝通的時分要實(shí)行迂回的戰(zhàn)術(shù)，不能直入主題，否則會引起同學(xué)的反感?？梢詮耐瑢W(xué)喜愛的一本小說談起，也可以從同學(xué)喜愛的明星談起，真實(shí)的走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的想法，設(shè)身處地的為他們著想，最終才能找到解決問題的突破口，到達(dá)預(yù)期效果。二、用愛灌溉心中有愛，才會用伯樂的目光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，對同學(xué)充滿信念和愛心。只有全身心的去愛每一個同學(xué)，才是我們才智教育的源泉，更是教育教學(xué)工作獲得勝利的基礎(chǔ)。教育同學(xué)就像養(yǎng)花一樣，一邊用愛灌溉，一邊靜待花開。這個過程是漫長的，需要我們靜心觀看花的種類，再以此選擇耕耘的方式，再過度引導(dǎo)，除雜草，保豐茂。三、用情培育用情的教育才能夠打動人心，才能夠打開心靈溝通的渠道。老師對同學(xué)的愛，需要師情的詳細(xì)表達(dá)。我們在實(shí)際的教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)充足讓同學(xué)感受到師情的存在，用師情去打動同學(xué)，去吸引同學(xué)，去感染同學(xué)。對同學(xué)要充滿熱愛，充足尊重、信任他們，用師情去滋潤他們。讓同學(xué)真真實(shí)切的感受到老師的情感，體會老師的專心。與此同時，我們在面對同學(xué)的時分，肯定要掌握好自己的心情，這樣的師情才會更溫存、更感動、更暖心。四、從微小處著手和同學(xué)朝夕相處，我會特別的留意同學(xué)的一舉一動。教室里，我通常會準(zhǔn)