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：《維也納林的故事》學設計教學標：★掌握描寫、敘述、說明、議論四種表達方法的表達效果★理解靈活運用多種表達方法能夠使文章既優(yōu)美又深刻教學難點教學重點在正確把握文章主題的基礎上梳理文章的寫作思路探究表現(xiàn)方法教學難點過課堂交流掌握四種表達方法各自的表達效果及綜合運用后的表達作用教學程：一、入。音樂家貝多芬、莫扎特、舒伯特、柴可夫斯基，都喜愛在維也納森林中漫步，施特勞斯更是創(chuàng)作了《維也納森林的故事》這一世界名曲。這究竟是怎樣的一片與眾不同的森林，經(jīng)能夠神奇地激發(fā)起音樂家無限的藝術靈感？、呈現(xiàn)維也納的電子幻燈圖片二、體感。、初讀課文，圈劃生詞，交流疏通、再讀課文，思考：作者筆下的維也納森林有怎樣的特點？

在文中圈劃你認為有意義，值得體會的關鍵語句。交流：作者筆下的維也納森林給你留下了怎樣的印象？文中是否有具概括性的關鍵語句？三、握主、理脈絡全文中哪一句話是理解整篇文章的關鍵，起到揭示整篇文章寫作意圖的作用？從文中看，“大自然與人類和諧與親密的關系”具體指的是什么？文中有沒有語句能夠為“和諧與親密的關系”作注解？維也納人與森林互惠互助，相依相存、如果從森林與人類的關系角度將文章劃分為兩個部分你會怎么劃分，依據(jù)是什么？1-6小節(jié)：主要表現(xiàn)維也納森林對人類的作用身心的享受（賞心悅目）、面積廣袤、調(diào)節(jié)氣溫7-11小節(jié)：主要表現(xiàn)人類對森林的保護立法律、珍愛森林、人與自然和諧共處四、味語。、在具體寫維也納森林及其與人的關系時，作者充分采用了描寫、敘述、說明（講解）、議論（評價）等多種表達方法。請從文章中找出與這些表現(xiàn)方法相對應的句子，談一談它在文中的作用（表達效果）。、學生交流，教師深入，合作歸納

描寫形象生動使文章增添了美感使人能夠加深對于維也納森林優(yōu)美景致的印象。敘述：對維也納美好的生活留下鮮明生動的印象。說明：為散文提供了準確的科學依據(jù)，為表現(xiàn)主題提供了堅實的基礎。議論：議論能夠更加深刻的反映本質(zhì)，揭示主題。這篇文章多種表達方式的運用承轉自然，靈活貼切：描寫的貼切，說明的準確議論的深刻使人既能對維也納森林優(yōu)美的景致維也納人美好的文化及生活留下鮮明生動的印象能對維也納人與自然和諧相處的深層次內(nèi)涵產(chǎn)生嚴肅的思考，有力地表達了文章的主題。文章之所以既能夠做到語言優(yōu)美又能做到思想深刻種表達方法的靈活運用起到了關鍵的作用。五、堂練。依據(jù)所學的多種表現(xiàn)手法的作用，模仿課

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