一年級(jí)道德與法治教案《拉拉手交朋友》

教學(xué)進(jìn)度表周次日期計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際完成度備注1《開開心心上學(xué)去》2《拉拉手，交朋友》3《我認(rèn)識(shí)您了》4《校園里的號(hào)令》第一課時(shí)5《我們的校園》6《上課了》7《課間十分鐘》8《校園里的號(hào)令》第二課時(shí)9《我認(rèn)識(shí)您了》第二課時(shí)10《上學(xué)路上》第一課時(shí)11《上學(xué)路上》第二課時(shí)12《吃飯有講究》13《玩得真開心》14《別傷著自己》15《早睡早起》1612月第一周《冬天課程》1712月第二周《冬天課程》1812月第三周《冬天課程》1912月第四周《快樂過新年》課題1、開開心心上學(xué)去教學(xué)內(nèi)容P2——P5教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)這件事情，讓學(xué)生愛上學(xué)，愛學(xué)習(xí)；理解上學(xué)的意義，克服緊張不安等不良情緒，產(chǎn)生對(duì)小學(xué)校園生活愉快的情感體驗(yàn)；愿意珍惜書本，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)這件事情，讓學(xué)生愛上學(xué)，愛學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)理解上學(xué)的意義，克服緊張不安等不良情緒，產(chǎn)生對(duì)小學(xué)校園生活愉快的情感體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：校園探秘圖全程反思教學(xué)過程活動(dòng)一：報(bào)到當(dāng)天，家長(zhǎng)和孩子一起根據(jù)《向著陽光，生長(zhǎng)吧！》新生成長(zhǎng)手冊(cè)上的“校園探秘”活動(dòng)要求，找到教室、離教室最近的廁所、食堂、寢室、放學(xué)區(qū)域這幾個(gè)地方，進(jìn)行蓋章驗(yàn)證。初步熟悉校園里與自己第一天生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的重要場(chǎng)所。活動(dòng)二：回家與爸爸媽媽一起互動(dòng)我的成長(zhǎng)日記（一）202X年8月30日天氣：今天是我上小學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了我的新學(xué)?！┎抨柟鈱?shí)驗(yàn)小學(xué)，我將在這里度過六年快樂的小學(xué)時(shí)光。我找到了自己的班級(jí)班，認(rèn)識(shí)我的班主任老師，她是老師，我還跟著爸爸媽媽一起進(jìn)行了校園探秘，我找到了、、、等學(xué)校場(chǎng)館，我的小學(xué)生活正式開始啦！爸爸媽媽、老師們都一起為我加油吧！爸爸媽媽的話：作業(yè)布置（親子作業(yè)）：1包書皮，最好用牛皮紙手工包，充分感受入學(xué)準(zhǔn)備過程。2在一旁幫助孩子根據(jù)課表整理書包。3教師發(fā)姓名牌，家長(zhǎng)完善內(nèi)容。4在家做屬于自己的立式姓名牌。板書設(shè)計(jì)（開學(xué)當(dāng)天前黑板布置）課后記課題2、拉拉手，交朋友教學(xué)內(nèi)容P6——P9教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樂于和同伴交往，獲得與同伴交往以及適應(yīng)新校園生活的積極情感體驗(yàn)；初步學(xué)習(xí)結(jié)交新朋友的基本技能，學(xué)會(huì)用不同的方式向新朋友介紹自己；3、愿意想辦法解決結(jié)識(shí)新朋友過程中遇到的問題。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂于和同伴交往，獲得與同伴交往以及適應(yīng)新校園生活的積極情感體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)結(jié)交新朋友的基本技能，學(xué)會(huì)用不同的方式向新朋友介紹自己。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、“好友大搜索”卡紙學(xué)生準(zhǔn)備：姓名牌全程反思教學(xué)過程導(dǎo)入：老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友

小朋友，歡迎你們來到學(xué)校，成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任老師，我們以后會(huì)在一起學(xué)習(xí)語文、道德與法治等知識(shí)，做各種有趣的游戲……你們遇到困難也可以來找我，我的辦公室在，我會(huì)幫助你們的，我們還會(huì)成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手）活動(dòng)一：玩游戲“口香糖”

小朋友們你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師，你們之間還不熟悉，想不想互相認(rèn)識(shí)一下，成為新朋友？

1、介紹游戲。我們一起來玩一個(gè)好玩的游戲吧！同學(xué)們喜歡玩游戲嗎要玩好游戲，我們需要一個(gè)暗號(hào)，什么暗號(hào)呢當(dāng)老師把食指放到嘴巴旁邊輕輕發(fā)出“噓”的聲音時(shí)，代表著什么呢（要安靜）是的，你們可真棒！我們來試一下，看看我們是不是很有默契?！皣u”，哇塞，同學(xué)們學(xué)得真快！我要趕緊來為大家介紹這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“口香糖”?？谙闾谴蠹页赃^嗎（生齊答）它有一個(gè)神奇的特點(diǎn)，誰知道（請(qǐng)生答，1-3個(gè)，3個(gè)還沒答對(duì)，老師直接公布特性）有粘性，對(duì)不對(duì)（用手做動(dòng)作）好，游戲規(guī)則是這樣的。老師說：口香糖，你們要整齊地問老師：粘什么；老師說：粘手臂，同學(xué)們就要把手臂和另外一個(gè)同學(xué)粘一起。示范玩法。我們一起來試一下，口香糖——（生齊聲問）粘什么——粘手臂——（老師把和一位同學(xué)粘手臂，并關(guān)注學(xué)生是否已經(jīng)明白了這個(gè)游戲的玩法）。提示：如果還有一些學(xué)生不是很明白就請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上示范一下。大體上都會(huì)玩了，就可以全班一起玩。全班一起玩。第一回合口香糖——粘什么——粘腦袋——口香糖——粘什么——粘小手——第二回合現(xiàn)在，老師提一個(gè)要求，不能和同一個(gè)人重復(fù)粘，同學(xué)們可以下座位自由粘。注意，要豎起耳朵聽清楚口令哦。（說口令的時(shí)候需要教室靜一點(diǎn)，學(xué)生粘的時(shí)候可以自由發(fā)揮，不需要保持安靜，交友是一件開心的事嘛。老師也可以參與進(jìn)去和那些不怎么主動(dòng)，甚至不參與的同學(xué)互動(dòng)）口香糖——粘什么——粘鞋子——口香糖——粘什么——粘大拇指——口香糖——粘什么——粘屁股——口香糖——粘什么——粘后背——口香糖——粘什么——粘耳朵——口香糖——粘什么——粘腦袋——總結(jié)。游戲結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位。老師舉起手來倒數(shù)5、4、3、2、1，表?yè)P(yáng)第幾小組，第幾小組。哇，通過口香糖這個(gè)游戲，我們與更多的同學(xué)一起相互熟悉了，看到同學(xué)們臉上開心的笑容，老師也非常高興。從今天開始我們有一個(gè)特別的名字叫同班同學(xué)，我們都是要一起學(xué)習(xí)、生活六年的好伙伴哦。我們有必要再深入了解一下，其實(shí)我們之間是有很多共同特點(diǎn)的呢，不信，你們看——活動(dòng)二：誰跟我一樣出示好友搜索卡。這是老師根據(jù)同學(xué)們的一些共同的特點(diǎn)做的一個(gè)好友搜索卡。大家看一下左邊的圖，都代表什么呢。在我們中間，有一些小朋友可能都愛畫畫、都愛唱歌跳舞、都愛打球、家里都養(yǎng)了寵物、家里都住陽光100、暑假都看了《哪吒》這部電影。待會(huì)兒我們就要找到和我們一樣的同學(xué)，找他簽名。方法指導(dǎo)：交流技巧。那么，我們要怎么去找這些和我一樣的人呢有沒有同學(xué)愿意給我們演示一下提示：抽一兩組，方式可能不一樣，只要沒什么問題都可以肯定，強(qiáng)調(diào)一定要把名字告訴對(duì)方。如果沒有學(xué)生舉手則老師隨機(jī)與一個(gè)學(xué)生互動(dòng)示范。師：你好，你也喜歡畫畫嗎生答，你叫什么名字生答，你喜歡畫畫你就幫我簽個(gè)名字吧夸獎(jiǎng)?wù)Z言：你真是一個(gè)熱情大方的孩子！/你的好朋友會(huì)越來越多……好友大搜索。（組內(nèi)）我們先來找一找我們這一小組里面和自己一樣的同學(xué)。等會(huì)兒活動(dòng)開始的時(shí)候，老師會(huì)播放一段音樂，音樂聲停，就代表時(shí)間到，大家就要回到自己的座位上，聽明白了嗎現(xiàn)在老師每人發(fā)一張交友卡，拿到以后請(qǐng)大家在這根短橫線上寫上自己的名字。好友大搜索，現(xiàn)在小組內(nèi)搜索起來吧！（播放音樂，關(guān)注那些沒有行動(dòng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他，再次教他，相機(jī)指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)孩子們大部分的還不會(huì)，那就從里面選一兩對(duì)再到臺(tái)上做示范）（全班）接下來，我們?nèi)テ渌M去認(rèn)識(shí)朋友吧，朋友越多越好哦。（繼續(xù)播放音樂，相機(jī)停止。）總結(jié)提升。雖然我們大部分同學(xué)都是第一天互相認(rèn)識(shí)，但是我們卻有那么多共同的特點(diǎn)。好朋友在一起，我們可以聊一聊我們共同的話題，還可以做什么呢讓我們看到書上第9頁(yè)，看看這對(duì)好朋友在做什么你和你好朋友之間也像他們這樣分享過快樂、分擔(dān)過不開心的事嗎請(qǐng)1-2位生交流生活經(jīng)驗(yàn)。好朋友有傷心事、遇到麻煩，我們互相關(guān)心，互相幫助；有了開心的事，互相分享，一起快樂。交到好朋