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文檔簡介
................一、我會讀拼音寫語。分
anshnlínglngì
yǎngfǎf
yú
kuàizhēá
xùnsù
ca
lingxiù
hu
d
ài二、我分得清,我會組詞銳()悅()
漁()魚()
埋()理()
斬()折()三、多字也難不倒,我能他們組詞。6分佛f()佛f()
曾zēng()曾c?()
露l()露lu)四、帶字是什么意,請正選擇A、、C、D釋。8分頂:A量詞
B、別
C、迎著
D、最高處1.他穿上西服,頂好看)2.再爬一樓,就到頂3.他戴了一頂草帽)4.老師頂著大雨送我上醫(yī)院花:A植物B、用C、形狀像花D、顏色多
))5.花錢()7.雪花()
6.菊花()8.花衣服()五、加合適的詞語把句子的更具體。)1.()的海鷗在()天空中()飛翔。2.()的小姑娘()詢問()情況。3.像()的露珠在小草上來回滾動。4.他一聽到這消息,興奮得()。六、仔讀句子,把子中的義詞找出來分1.西紅柿生的熟的都可以吃)—()2.無論嚴寒還是酷暑,他都堅持鍛煉)—()3.山路是陡峭的,不像公路那么平坦)—()4.過馬路時要注意安全,不然會有危險)—()七、句排隊,要注先后順哦。5分()我只好把鋼筆交給了老師。()我感到很高興。()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。()到了學(xué)校,我問同學(xué)們是誰丟了鋼筆,可誰也沒丟。()老師在班會上表揚了我,我還戴上了一朵小紅花。八、默清明。(5分)
九、閱短文,回答題。21分翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈它的顏色非常鮮艷頭上的羽毛像橄欖色的頭巾繡滿了翠綠色的花紋上的羽毛像淺綠色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一對透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。1.這一短文選自課文《》中的第一自然段,主要是寫了翠鳥的________特點。在寫這一特點時,又主要從————————
、—————————
、—————————
、—————————
等這方面來寫的。6分2.寫翠鳥的羽毛時,主要用了
____________
修辭方法。分3.從文中找出表示顏色的詞語寫下來。5分_________________________________草偷偷地從土里來嫩嫩的綠綠的園子里田野里瞧去一大片一大片滿地都是的坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。1.這兩個自然段描寫了的景象。(3分)
季的景色,具體寫了
和2.“偷偷地”的意思是指。(2分)3.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這句話中用了
和
兩種修辭手法。4.作者把“野花”比作
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