譯林版四年級下冊Unit2Afterschool教案

Unit2Afterschoolcontent本單元的主要話題是談?wù)撜n外活動，內(nèi)容是一周七天的名稱以及與如何談?wù)撜n后活動的相關(guān)句型交用語主圍星期和活動開生可以在真實的情景中，運用WhatdayItsWe來進行交流，在交際中學(xué)會使用語言。引動學(xué)生根據(jù)實際情況，談?wù)撟约耗骋惶斓恼n后活動安排，提高學(xué)生運用英語的能力。andlearning這節(jié)課學(xué)完后學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)能初步聽懂、會說、會讀單詞及詞組goand,comeand…match能熟練地聽懂會說會讀會單詞Wednesday,Saturday。能初步地聽懂、會說、會讀、會寫詞組everyup能總結(jié)歸納發(fā)/?/andpredicteddifficulty句型：have…Wet…；Whatit及答Its；Whatpity!All；詞匯：Monday,；Thursday,語音：字母在詞中的發(fā)音。arrangementFiveperiodstimeandSoundtimetimeTickingtimeoexercisebookofUnit

第一課時第二課時第三課時第四課時第五課時第二單元第一課時（課型：新授設(shè)計授課間月日）toryandlearning這節(jié)課學(xué)完后學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)能聽懂、會說、會讀單詞go…,…,afootballmatch；能聽懂讀寫單詞Wednesday,SaturdayTuesday,Friday能聽懂說讀型…He/She…Wethaveit及回答It…；a；Allrightlessonsyou以回答Ihave用今天所學(xué)的內(nèi)容在實際生活談?wù)撊掌诩爱?dāng)天所學(xué)科目學(xué)在真實的情感中進行語言交流活動。andpredicteddifficulty句型：have…Wet…；Whatit及答Its；Whatpity!Allright；lessonsdoyou以回答I…。詞匯：Monday,；Thursday,FridayaidsBlackboard,andtepFree:Hello,girls.s:Hello,Mr:Nicemeetyou.s:Nicetomeetyou（句型出現(xiàn)在上:you.Hello,....How1Ifine/good/well.:Good.you.:Niceyou（將句子出現(xiàn)在PPT上與上一句同義）IpyIseeyous::習(xí)前單元內(nèi)容)dayisit（出新知）老師示范朗讀，并請同學(xué)來讀句子。2（快速反應(yīng)，舉一反三）快速出現(xiàn)單詞：例如：Maths：Music,English,PE：bareat:drink,run,…快速出示詞組例如：play…talkdo:Ihavedoyoulike?like出示課程表T:ThisisourWhatsubjectsyou…youlikeIcan。tepPresentation（指著課表somanyinterestingsubjects.whatit?出示句型板書，并且教讀Whats出示單詞板書，并且教讀T：canwordbywayLearningtips:出示縮MONMON=MondayWhatyou提示學(xué)生課have…:Do…No,we/Idontime引出課題Unit2AfterT:Youknowmoreaboutourtimetable.Today,it.Letunit2.引出課題UnitAfterschool，并且板書以及教讀教讀after出示afternoon-after在…之后放學(xué)后(2)Watchand出示TaoT:Look,isourfriend.Whos:He:LiuTaoliketodo?:Hewouldlikeplay(出示問題)dayisitTaotabletenniswithhisfriendstoday?教授單詞今天T：scartoonAndtryfindtheanswers,播放動畫A:Whatits出示單詞并且板書與教讀母d不發(fā)音）Learningtip:=(WED)A:CanLiuTaowith:No,theyt.:playtableonS:Saturday.出示單詞并且板書與教讀。catMondayT:DoyoulessonsSaturday?:No,t.:Yes.WetlessonsSaturday.(3)Read自讀課文，并且連線MikehasswimminglessonHaihasmatchswimminglesson教讀單詞match比T:Isay:haveWhatyousay?（新舊知識結(jié)合，幫助學(xué)生記憶單詞及詞組）教讀單游名詞swim

游泳動c.成句子，把變成T：So,cansee:Mikeafootball出示單詞并板書與教授。Learningtip:第三人稱單數(shù)后使用動詞的第三人稱單數(shù)形式。Haiswimminglessononuaswimming:So,SuHaiand（兩個人，復(fù)數(shù)）haveaswimming模仿錄音朗讀，要求注意語音語調(diào)，必要的時候可以一起做好標(biāo)記。4看圖完成課文句子填空Finish把學(xué)生的課表中本課的新單詞空著，讓學(xué)生完成課程表。Askanswer5HomeworkReadthestorytimeforminutestrytorecite。TrymakesentencesbyusingnewFuntimeCartoon。BlackboardAfterschoolWhatitWednesdayItsI…h(huán)as

amatchaswimming第二單元第二課時（課型：新授設(shè)計授時：月日）andandlearning這節(jié)課學(xué)完后學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)能聽懂、會說、會讀單詞Sunday,Tuesday,。能聽懂、會說、會讀、會寫單詞Monday,Wednesday,。能聽懂說讀型…it及回答It…四、能初步理解句型lessonsyouhave?以回答Ihave五、初步會唱歌曲：用今天所學(xué)的內(nèi)容在實際生活談?wù)摫局苡心男┛颇恳约爱?dāng)天的課程學(xué)在真實的情感中進行語言交流活動，體會卡通的樂趣。andpredicteddifficulty能聽懂、會說、會讀單詞Sunday,Thursday,Friday能聽懂、會說、會讀、會寫單詞Monday,Wednesday,。能初步理解句型Ihave；He/Shehasdayisittoday?回答Its；aidsBlackboard,and1andtalkGreetingT:Mrzhu.FreeandStorytimeLetT:Canyousayanyrhymesaboutsubjects.T:Whatsouryou…youlikeIcanIt教授Whatyou以回答I…different出示單詞課強調(diào)課程，某一節(jié)課）stolookattimetable.Whatit（指著期一）Monday.lessonsdoyouhaveWorkinpairs.（）出示范例：dayitslessonsdoyou:Ihave教授單Thursday,Fridaygame:根據(jù)課猜星期幾先猜星期一和星期三的課，接著討論星期二的課T：…Whats教授并且板書（同法教授和）=TUEThursdayTHURFriday=FRIT:Wedontlessonsand…S:Sunday.教授并且板書sun太-日

星期-T：stogether教師領(lǐng)讀單詞，或者學(xué)生領(lǐng)讀，加深學(xué)生對單詞的記憶。time----PlayaT:Look,heresaLetplay示范：itMonday.lessonsdoyouIhaveandturntablewithyour小組活動，討論轉(zhuǎn)盤上的每一天。老師點鼠標(biāo)，學(xué)生喊Stop.男女生問答。dayisitsdohaveT:Theredaysontheturntable.Lettogether.再次讀單詞，為接下來的歌曲學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。T：Itsa出示單詞week星isthefirstdayofweek.week.:Howmanydaysarethereinaweek?are:YoudidaLetsenjoysongThesDaysofweek.欣賞歌曲，讓學(xué)生掌握基本曲調(diào)個別歌詞教學(xué)：week.集體唱，小組唱time（這首歌曲里也有第三人稱單數(shù)形式makesConsolidation歸納曾出現(xiàn)的第三人稱單數(shù)形式looks,makes練習(xí)與試注意聽力題的完成，筆試題目要求學(xué)生獨立完成，個別難題在學(xué)生做完后進行講解HomeworktheBlackboardUnit2AfterWhatitWednesdaySaturdayItsI…h(huán)as

amatchaswimmingWhatpity!第二單元第三課時（課型：新授設(shè)計授時：月日）andtimeandlearning這節(jié)課學(xué)完后學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)能熟練地聽懂、會說、會讀單詞everyday，up能能熟練地聽懂、會說、會讀句型doyou?回答Iat能唱歌:Daysofweek用今天所學(xué)的內(nèi)容在際生活談?wù)摦?dāng)天有哪些科目總結(jié)字母a發(fā)音體歌曲的樂趣。andpredicteddifficulty能總結(jié)歸納發(fā)音。能會唱歌曲week。aidsBlackboard,and1andtalkGreetingT:MrFreedoyouhave?…you:IlikeIcanIt:Howmanydaysarethereinaweek?they?:They…lessonsdoyouhaveon?have…:DogoanddonI/WedontlessonsandSunday.2PresentationHappytime出示一個大轉(zhuǎn)盤讓學(xué)生選擇數(shù)每個數(shù)字后面都有相應(yīng)的任務(wù)成的好久能得到獎勵卡。WeMaths,twothree.…Music,Mucic,theylike…3.Singof注意曲調(diào)，和的音，讓學(xué)生注意s：time根據(jù)不同的難度(讀、演、背）作出不同的獎勵T:Whocanread小組角色扮演thetape注意語音語調(diào)的糾正ReadAct讓學(xué)生脫離書本，配上自己動作和表情把書本的對話分角色表演出來。T:Whocanit?5.Cartoontime-WatchT：Whatthis?’sa:Yes,weMrChicken.T:Thisisouroldevery出示句子，并且教讀=什時候every每

單數(shù)每T：can…根據(jù)中文翻譯：每所學(xué)校，每個雞蛋，每個女T:Letcartoonandtrytoit.出示句子看動畫提學(xué)生用第一人稱成句子IatdayIatfiveIatsixorIhavesome小組活動：小組一起閱讀，判斷對錯，在對話中劃出線索。It’sSaturdaytoday.Ithaveanythetape注意語音語調(diào)b.Readbyyourself角色扮演根據(jù)圖說出句子T：YouYangYoudescribeitbyway.出示句型Iat,并且板書at+間在點例句：IgoatsevenoIatsixo說出幽默點教育：合理安排自己的時間11.Workin：Whatdayits:Whendoeveryday?:Ilessonsdoyouhave…:Ihaveyou:IlikeIItsinteresting.3Homework完成同步練習(xí)上的筆試部分。BlackboardUnit2After=doyougetupIat

eveyday第二單元第四課時（課型：新授設(shè)計授時：月日）Tickingandlearning這節(jié)課學(xué)完后學(xué)生應(yīng)達到的目標(biāo)能初步聽懂會說會讀單詞及組today,go…,,afootballmatch能熟練地聽懂單詞Sunday,Tuesday,。能初步地聽懂、會說、會讀、會寫詞組day,up能總結(jié)歸納發(fā)/?/用今天所學(xué)的內(nèi)容際活會說一些學(xué)?？颇康拿衷冇嘘P(guān)學(xué)?？颇康男畔ⅰＡ私庾帜竌在單詞中的讀音。andpredicteddifficulty句型I…He/She…Wet…it及答It…；Whatpity!All；詞匯：Monday,；Thursday,。語音：字母a在單詞中的發(fā)音。aidsBlackboard,and1andtalk1.Greetinggirls.Sun.talkandwork：Whatdayits:Whendoeveryday?:Ilessonsdoyouhave…:Ihaveyou:IlikeIItsinteresting.2Presentation完成知識寶庫中的各關(guān)卡1.Soundtime獲得知識寶庫的通關(guān)密語：完成提示，獲得通關(guān)密語提示：把單詞補充完整hamburgersanwichsnack/讓學(xué)生說出字母的發(fā)音歸納之前學(xué)過的成/?/的單詞catthat大聲讀出句子：Wherecapbag?注意語音語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生語感進入知寶庫RevisiontimeCartoontime注意語音語調(diào)，要求學(xué)生盡量背誦tick讓學(xué)生先說出圖片所表達的動詞詞組讓學(xué)生說出縮寫字母所代表的意思----Whatday----It…3補充習(xí)AListen讓學(xué)生先讀題，再聽錄音，最后復(fù)述Band讓學(xué)生觀察圖片，描述圖片，再聽錄音，最后復(fù)述FLook,read注意書寫格式第三人稱單數(shù)形式練習(xí)練習(xí)與測試4Tickingtime自我評價5Homework完成補充習(xí)題以及同步練習(xí)上的其它題目BlackboardUnit2After/第二單元第五課